“鱼”与“渔”

黑格尔曾经说过，人生最大的苦痛之一莫过于现实与理想之间的巨大差距。     

管理故事：“鱼”与“渔”

从前,有两位饥饿的人得到了一位智慧长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们便分道扬镳了。得到鱼的人原地煮鱼,用干柴搭起篝火煲起了鱼汤,     

“渔文化”与毛泽东的鱼情结

《渔文化》发刊后，在县内外引起了一些震动，很多人见我就问：“刊名是谁题的？”我的回答是“毛泽东题写。”许多人不以为然，说是“开玩笑”。我说“确确实实是毛主席写的”。事实上也的确如此。     

从“鱼”和“渔”看扶贫工作的辩证关系

<正>授人以鱼不如授人以渔,说的是给一条鱼能解决一时之困,但想永远有鱼吃必须学会钓鱼的方法。它强调内因是事物发展的决定因素,外因只起辅助作用。当前,扶贫工作进入了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期,如何因地因人施策,激发贫困地区及其群体的内生动力,带领他们打赢这场攻坚战,共同迈入全面小康社会,笔者认为需要把握好四方面关系。     

因无“渔”故无“鱼”——中国品牌的短板

中国品牌在哪里？日前,美国《华盛顿邮报》发表了一篇文章,题为《北京正从‘中国制造’到‘中国品牌’》,副题《很多西方人说不出任何中国品牌》。文章开头这样说道：日本有索尼,墨西哥有科罗娜,德国有宝马,韩国有三星,中国有什么呢？     

宝宝理发师 “月薪”2万

相信年轻的家长有过这样的经历:每次给宝宝理发时,宝宝都会号啕大哭。理发工具稍不留意,便会把宝宝的头皮刮伤。面对这种情况,年轻的家长们往往束手无策。河南女孩杨小青,正是从中发现了其中潜在的商机,专门从事替幼儿理发的服务,解决了年轻父母的苦恼的同时,自己也能月赚2万元     

闽台合作“渔来渔往”

3月27日,素有福建北大门之称的福鼎市宾朋云集,热闹非凡。首届中国鲈鱼节暨闽台渔业合作发展论坛在此隆重举行。两岸渔业行政主管部     

闽台合作“渔来渔往”

3月27日,素有福建“北大门”之称的福鼎市宾朋云集．热闹非凡。首届中国鲈鱼节暨闽台渔业合作发展论坛在此隆重举行。两岸渔业行政主管部门、学者、企业家共300多人齐聚一堂,就新形势下如何加强两岸合作,促进渔业发展献言献策。     

山东肥城金塔机械有限公司 “授之于鱼，更授之于渔”

肥城金塔机械有限公司是2001年破产重组成立的企业,创业伊始,百废待兴,产品结构单一。新公司组建后,领导层树立了依靠科技进步,加快企业发展治厂方针,发挥熟悉酒精行业的优势,将市场急需的节能和污染治理项目——《粗馏废液潜热及有机物回收技术和设备》确定为研发方向。在企业最需要支持时,2004年该项目获批国家创新基金项目,获无偿资助60万元,创新基金的资金投入,为项目的研发、产业化提供了有力的保证,加快了项目的研发进度,为产品早日投向市场创造了有利条件。     

“熊掌”与“鱼”可以兼得

从各方踊跃献计献策的情况来看,尽管大家对宁波的石化产业纷纷报以担忧,但还是希望能在通过多方努力下,实现“熊掌”与“鱼”兼得的双赢局面。那么宁波石化产业的安全性到底如何,对此,有关部门与单位又采取了哪些措施来保障市民“所欲之鱼”,捍卫共同的家园呢？     

授之鱼 更授之以渔

观上村位于江西省井冈山市睦村乡中心地带，距乡政府所在地仅1公里；全村共62户，284人，人均占有耕地1亩，全村有山林3000余亩，是一个典型的边远贫穷的山区小村，也是“十一五”省定扶贫开发工作重点村。2007年观上村被确定为中国人民银行南昌中心支行定点扶贫挂点村，这也是中国人民银行南昌中心支行第二轮定点扶贫挂点睦村乡，在短短两年里，观上村发生了巨大变化。     

授代理商以“渔”

简单的两级渠道经销的管理模式（厂商一总分销商一认证代理商）．看似符合“扁平化”的要求，却暴露出诸多问题。为此。APC适时地进行了一次彻底的渠道改革.[编者按]     

“授之以鱼”还是“授之以渔”?——法学案例教学之困境

自19世纪以来,案例教学法逐渐发展成为美国法学院的主流教学法,并一直占据统治地位,案例教学法甚至成为英美法系与大陆法系的标志性区别之一。英美案例教学法具有培养人之主体性、怀疑精神等重要意义,而这对于我国尤为重要,但我国在学习这一教学法时,仍面临着很多困境。     

从求知到创新——高中语文教学中的“授渔”与“创新”浅谈

任何知识都是从继承到创新的,没有继承就没有发展,而继承需要向老师学习,需要向课本学习。我们常说“授人以鱼,不如授人与渔”。本文着重谈谈“授渔”与“创新”。     

管理者如何“临溪而渔”

多年来，我一直信奉以下理念：“授人以鱼，供人一食之需；授人以渔，供人终身之食。”     

感悟“渔王”的故事

有个渔夫有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”，然而，渔王年老的时候，非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。     

大学生下乡重在授“渔”

大学生有知识、有文化,农村合作经济发展因为他们的加入充满了蓬勃朝气。虽然他们缺乏足够的实践经验,但是他们用自己所学到的合作经济理念以年轻人少有的耐心慢慢灌输到农村、农民中去,正是因为他们的引导,才让更多的农民看到了农村经济的未来,坚定地沿着合作经济的道路走下去。     

既授人以鱼 也授之以渔

扶贫工作,是一项艰巨而光荣的任务,是中国共产党人努力实践“三个代表”重要思想在农村的又一具体体现,是党的十六大及十六届三中全会精神的全面贯彻落实。要真正把它作为一项崇高而神圣的工作,帮助扶贫点的老百姓彻底摆脱贫穷落后的面貌,与全国人民一起进入全面建设小康社会进程,其实施的难度不是一蹴而就的。江西有色地质勘查局在省委、省政府和省扶贫办的正确领导下,踏踏实实在会昌县白鹅乡良屋村定点从事扶贫工作,在2002年夯实扶贫工作的基础上,为良屋村老百姓摆脱贫穷落后的困境默默地工作着,村、乡面貌发生了可喜变化,老百姓收入获得…     

授之以鱼与授之以渔——浅谈语文课堂教学中的几点体会

一、课程改革呼唤新的课堂教育模式传统的、机械的、只求灌输不重引导的授之以鱼教学方式已不再适应学生的发展。当今的时代,呼唤的是语文本位的回归,主张的是以人为本。因此,在语文课堂中如何授之以渔,发挥学生的主动性,让语文课活起来,是每一位语文教师都不能回避的话题。笔者作为一名普通语文教师,为此也思考颇多,现结合自身的教学实际,谈几点粗浅的认识,仅供同仁参考。