现代管理的根本之策——与民营科技企业谈创建“学习型企业”

民营科技企业要着力打造成为“学习型企业”。“学习型企业”及其特征；创建“学习型企业”的意义；如何创建“学习型企业”。     

当好创建“学习型班组”的带头人

班组是企业的细胞，也是企业管理的基础，省总工会强调把开展“创建学习型组织．争做知识型员工”活动的着力点放在创建学习型班组上。旨在充分发挥基础的主导作用，夯实班组这个根基，提高企业竞争力，为创建学习型杜会打下结实的基础。     

建设学习型班组是创建学习型企业的基础

当今社会已进入了知识经济的时代。面对新世纪的机遇和挑战，江泽民同志发出了“创建学习型社会”的号召。联系企业的实际，近年来，我们从建设学习型班组着手，对创建学习型企进行了有益的探索和实践，取得了一定的收获。     

拷问企业“学习型组织”

彼得·圣吉为了解决美国等西方发达国家普遍存在的“企业早衰”问题,创立了“学习型组织”理论。随着学习型组织理论的引入,我国掀起了一浪高过一浪的追捧热潮,许多企业纷纷着手建立学习型组织,而真正符合学习型组织标准的企业极为罕见,大多是贴上学习型组织的标签,流于形式。究其根本原因就是,目前我国企业还不具备建立学习型组织的条件。作者认为,把学习型组织当作企业的目标、理想而非手段实为企业的明智之举。     

创建科学的学习型企业文化

企业文化作为企业组织的灵魂和精神力量，为适应竞争环境，就必须保持其科学性和先进性，而科学先进的企业文化推动力就是“学习型组织”的建立和发展，即学习型企业文化的创建和延展。目前，许多企业在急功近利的心理驱动下，不能科学地认知学习型企业文化的内涵，并使其发挥作用，使创建学习型企业文化活动流于说教和形式，没有能够真正创建起学习型企业文化。     

学习型企业“八M”创建模式探析

<正>学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一。创建学习型组织、构建学习型社会,是我们党、国家和全社会保持竞争优势和创新能力的战略抉择。这一点已经取得人们的广泛共识。然而,国有大中型企业如何创建学习型企业,从哪里入手,具体开展哪些工作,每个企业在创建工作中都要碰到这些问题。笔者认为,创建工作必须结合中国国有企业实际,探索研究一套具有中国特色的“学习型企业”的理论和操作模式。根据学习型组织的理论以及国内外创建学习型企业的实践经验,学习型企业“八M”创建模式,就是立足于中国国有企业实际的一种探索。“八M”创建模式,是把创建工作分解为八个方面,因为这八个方面的工作有一定的顺序性,故称为“八步工作法”(eight-stepmethod),简称为“八M”,其目的是把复杂问题简单化、形象化,是根据国有企业实际,循序渐进、扎扎实实地推进创建工作,从而探索出的一套符合国有企业实际,易懂、易操作的管理模式。     

学习型组织建设的适者之道

企业文化有一句经典名言，“文化建设、适者是道”。无论是各种企业文化理论和载体，对于一个企业最适合的就是最好的。对于学习型组织创建来说，“适者是道”仍然对我们的学习型组织建设具有积极的意义。     

创学习型优秀班组 促企业和谐发展

酒泉钢铁集团把“争创学习型优秀班组，争做知识型先进职工”活动作为建设学习型企业，促进企业发展的重要支撑来落实，开展了具有自身特色的班组五项职能达标活动，使争创学习型班组活动逐步深入，取得了明显成效。     

“学”而优则富

江淮汽车公司在连续10年高速增长的情况下，为了保持企业的永续经营，提出了“创建学习型组织，使企业永远18岁”的口号，并且把创建学习型组织作为一种追求。因为学习型组织并不是短期内就能形成，而是需要经过思想的转变、系统的设计，分阶段、分步骤逐步形成。公司认为：创建学习型组织首先应当从学习本身入手。     

中国企业的危机管理

彼得·圣吉为了解决美国等西方发达国家普遍存在的“企业早衰”问题,创立了“学习型组织”理论。随着学习型组织理论的引入,我国掀起了一浪高过一浪的追捧热潮,许多企业纷纷着手建立学习型组织,而真正符合学习型组织标准的企业极为罕见,大多是贴上学习型组织的标签,流于形式。究其根本原因就是,目前我国企业还不具备建立学习型组织的条件。把学习型组织当作企业的目标、理想而非手段实为企业明智之举。     

把握“学习型企业”的真谛

学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一，这一理论在中国的实践虽然不长，但已进入迅速发展和普及的阶段，呈现出勃勃的生机。尤其是2001年5月，江泽民同志在亚太经合会议上发出“构筑终身教育体系，创建学习型社会”号召后，一个个“学习型企业”在诞生，一座座“学习型城市”在崛起。创建学习型组织成为当今社会的热门话题。破除认识误区是首要前提。有关创建学习型组织的模型，各国学者有不少论著。目前国内创建“学习型企业“的先行者绝大多数是参照彼得·圣吉模型，以《第五项修炼》为范本。但，不少企业界人士对该理论感…     

营建“学习型”企业的思考

不断提高竞争力．是企业长盛不衰的要诀。在当前知识经济突飞猛进的时代，企业要参于竞争，壮大实力，就应当致力于营建学习型的企业。员工为了不被社会淘汰，在激烈的竞争中站稳脚跟，就必须致力于做一名“学习型”员工。这是形势发展的必然，也是历史的要求。一个学习型企业。对职工来讲，学习能使自身素质得以提升，对企业来说，能使人力资源得以实现。因而，作为企业。应努力营造良好的学习环境．加大“学习型”企业的创建步伐。     

创建学习型组织的几点思考

创建学习型组织是时代发展的需要，是实践“三个代表”的客观要求。学习型企业，即以共同愿景为基础，以团体学习为特征，职工不但勤奋工作，而且要更加聪明地工作。从而提高群体智商，使员工自我超越，不断创新，达到企业增效，快速发展。     

浅论以创建学习型班组 推动企业学习型组织建设

党的十六大把“创建学习型社会”作为全面建设小康社会的目标之一；作为建设社会主义和谐社会的一项重要措施。上海锅炉厂以学习型班组创建推动企业学习型组织的创建，在公司内部形成一流技术工人的育才、聚才、用才的机制。[第一段]     

我国国有通信企业学习型组织建设的研究

分析了我国电信运营商重组后他们建立学习型组织的必要性，并从“理念、战略、管理策略”三方面阐述了国内通信企业建立学习型组织的思路，旨在对国内通信企业更好地发展有所启迪与借鉴。     

老板应该做什么

要倡导建立学习型企业，问，题的核心是帮助人们理清什么是学习？为什么要学习？“学习型企业”中老板的角色是什么？     

搭建三个平台推进学习型企业建设

近年来，鞍钢无缝厂通过“搭建三个平台”推动学习型企业建设，摸索了一套切实可行的好办法。     

建设学习型组织的新思考

本文通过分析学习型组织产生的历史背景、目的以及学习型组织的内容、基本要求和我国的国情、企业的发展程度等，指出目前对我国企业进行以学习型组织为目的的改造，尤其是采用传统的方法进行学习型组织建设的“毕其功于一役”的做法是行不通的。因此，秉着短期利益和长期利益相平衡的思路，提出建设学习型组织要先从最直接有利于解决我国企业眼前问题的内容入手，随着企业不断的发展逐步地、自然地过渡到学习型组织的建发方法。     

建设学习型供电企业的浅析和实践

随着现代企业的发展和电力体制改革的深化，电网企业又进入了相互竞争的新格局，要适应新形势，在竞争中取得优势，不注重员工学习，不着力人才的培养，必将落后被淘汰。国家电网“一强三优”现代公司目标的提出，又为建设学习型企业提出了新的要求。只有通过加强宣传引导，建立共同愿景，通过组织学习，建设组织保障体系几个基本环节，不断加强创建的动力、能力和恒力，创建学习型供电企业才能卓有成效。     

浅谈如何创建学习型企业

“学习型”企业是指以组织的共同愿景为基础，以团队学习为特征的扁平化横向网络系统。它强调以“学习＋激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”，它以提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越，不断创新，从而达到企业持续健康发展的目标。通过开展学习型组织建设活动，来促进组织不断地开放、吸收和摄取外界的知识，调整生存和发展的理念，培养自身应变能力，强化发展能力，从而更好地迎接新的挑战。