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李豫晨是厦大2009级生科系学生,去年年底,豫晨到新加坡参加一个心理学课程。课程结束准备回国时,却因睡过头错过了航班。在新加坡机场,她身上只有六角新币,也没有电话卡,怎么办呢?她并没有惊慌失措,而是想起了刚学过的课程:“要勇于打破自己的‘舒适区’不用害怕别人的眼光。”她便拿出张纸,写下自己的闲难,做起了“乞丐”:“您是否愿意凑钱为我买一张返程机票?” 相似文献
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睡得正香时,一阵急促的电话铃声把我从睡梦中惊醒。我看了一下号码:2088590,知道是同事侯向红,“喂,人家睡得正香呢!什么事儿?”“你们把0411房间的东西扔了吗?”我一听说是0411,马上清醒了,第一想到的便是不会是客人来找了吧?怎么办?我们已经扔过了啊,他们不是说不要了吗?正好今天卖废旧报纸给卖了……只听侯姐着急地说“客人现在打电话来说里面裹着几份重要文件和几个大学生毕业证,无法复印,这可怎么办?” 相似文献
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我的拍卖之缘
1989年一个偶然的机会有朋友找到我.说做拍卖吧。当时我想“拍卖是什么呢?”.虽然没有接触过.也没有见过拍卖.但潜意识中闪过.是那种站在台上,类似法官之类的. 相似文献
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班级组织建设是班级管理的主要内容,也是班集体建设的重点。只有把组织建设搞好,才能有效管理班级。“专制型”的班主任管理较细致,管理强度大,学生在遵守制度方面做得很到位。“民主型”的班主任管理风格比较柔和,允许学生犯错,愿意给学生机会,这在一定程度上能让学生更加信任班主任,但是在一定程度上也为管理添加了可乘之机。“放任型”管理下的学生,自觉性比较差,不能有效的管理自己的日常行为规范。 相似文献
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“现在地球变暖了,冰川融化了,北极熊妈妈和小北极熊怎么办呢?我们应该怎么做才能帮助它们呢?”——这是2010年5月一名师大外国语小学三年级学生向松下(Panasonic)培训老师的提问。 相似文献
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蒙莉 《环球市场信息导报》2014,(3):82-83
“我的孩子缺乏自信!要怎么培养?”“老师,我家的孩子总是不大胆,不敢在人前表现自己怎么办?”“我的小孩人多的时候都不敢讲话了!”“我的孩子很奇怪,自己会做的事情,只要有大人在他不做,总是要大人做,大人不在的时候呢,他会做得很好,真烦啊!”……现在的社会,很多家长在教育孩子的问题上,都有这样或那样的苦恼和困惑,其中比较严重的是孩子的自信心的培养问题,如何培养幼儿的自信心?如何让幼儿更大方、更大胆、更好的展现自我? 相似文献
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高校班主任工作有其特殊性,在我国,绝大多数的高校班主任都是由专业教师或者学校的行政管理干部担任,这些人员平时工作较忙,有科研任务和其他工作在身,他们往往只是把班主任工作当做一项“兼职”。很多班主任认为大学生生理心理都已成熟,具备独立的行为能力,不需要过多干涉,久而久之,班主任就成为了班级管理的一个“摆设”,“班会露露面,平时看不见”也就是成了班主任留给学生的印象。出现这种现象是有多方面原因造成的,高校班主任必须摆正自己的位置,必须认清当前班主任工作的重要性,必须做好班级的管理者和领导者。本文主要从当前高校班主任工作存在的问题入手,提出了做好班主任工作的几点建议。 相似文献
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我姓黄,是湖南的一名经销商。和其他经销商朋友们一样,我也经常为业务员的流动问题所困扰,尤其是一些基层业务人员,总是这山望着那山高,三天两头就有拍拍屁股走人的。要是提前打个招呼也好,就怕玩神秘失踪,这给我带来不少麻烦。我也尝试过提高薪酬待遇的方法,但效果不是很明显,还增加了成本。通过和业务员交流,我发现很多业务人员希望到厂家去,因为这样不但待遇能提高,发展空间增大,更重要的是说出来也好听啊。总比窝在一个经销商手里打工要好吧.还更有保障性呢。 相似文献
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就目前学校现状来看,存在了不少的“问题学生”不仅让学生家长无可奈何,就连班主任和老师都束手无策。班主任就是一个班级的组织者、领导者,是班级的骨干力量,也是家长与学校沟通的桥梁。为了适应现代教育的发展,我们借鉴医院的会诊模式,结合学校本身的特点,探索了一条班主任工作轮流“会诊”制度,创建了“会诊式”班主任德育工作的模式,促进班主任德育工作的有效开展。 相似文献
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《广西市场与价格》2000,(4)
重要发明一个教师正在班上讲现代发明。他说:·“你们能告诉我五十年前所没有的任何重要的东西吗产“我!”一个聪明的学生大声说。两个巴掌朋友问老汤姆:“仰为什么还不结婚?”老汤姆答道:“一个巴掌拍不响,我一人急有什么用?”后来者汤姆终于结了好,朋友又问他滋味如何?他的邻居抢先回答:“每天都听到巴拿产。家庭为例老师问学生:“‘发现’和‘发明”两个词育什么不同?”一个学生答道:“我爸爸发现了我妈妈,爸爸科妈妈发明了我。”衣服呢?历史者师给学生们讲亩罗马人为了成为一8好战士而锻领导体的故事。者师:“在罗马有一条很宽的河流。罗马人为了锻练导体,每天都在洞里游氛。有一个人,每天在柜早饭以副,都要横通这条河三双。”一个大学生听到这里,大声笑了起采。老师生气地说:“你芙什么?我的活有什么可芙的?”学生:“老师,他为什么不横渡四次?他的衣服还在河对岸呀2’幽默与笑话 相似文献
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几年前,王石在北京中国国际金融有限公司演讲。
现场有人向他提出这样一个问题:“王总,绝大多数人的人生都是为了工作,尤其像您,一个大公司的董事长,在这个市场千变万化、竞争瞬息万变的时代,公司做得再大都要面临各种各样的挑战,决策者要随时随地待命做出应对。那么,是什么让您放得下心去登山呢?更何况,登山那么危险。您有没有想过万一出意外怎么办?” 相似文献