突破以区域需求为导向的瓶颈 构建商务英语专业多元化的实习就业模式——以新疆农业职业技术学院商务英语专业为例

专业是人才培养目标、人才知识能力素质构成、人才培养过程、方法、手段的整体设计，是学校为学生顺利走向社会、立足社会、服务社会架起的一座桥梁。专业强不强、硬不硬也是社会衡量一个学校、办学水平和教学质量高低的重要标尺。抓住专业建设这个龙头，也就抓住了提高教学质量和人才培养水平的根本和源头。在新形势下，高职商务英语专业的定位就显得非常重要，怎样来适应市场的需求，把学生培养成一个什么样的人、怎样培养人，这些都是高职商务英语专业建设首先要考虑的问题。我院商务英语专业自2008开办以来，不断探索、改革，完善人才培养模式，开展东西合作办学及借助中外合作办学平台加大实践教学力度，提升学生实习就业水平。     

浅谈如何加强体育专业学生的人文教育

体育院校和高等院校的体育专业是培养我国高素质的体育人才的重要场所，决定着我国体育事业的兴衰和全民族素质的提高，因此提高学生的素质始终受到广大教育工作者和各高等体育学校的极大重视。但是，体育专业学生的教育普遍存在一个误区，学校往往重视对学生的运动技能的培养、身体素质的训练和教育教学能力的提高，而不重视对体育专业学生的人文素质的培养和提高，而且在教学中还存在认识的误区，在解决这一问题的措施不够得当和具体。因此本文通过对高等体育院校的学生调查分析，根据体育专业学生在人文素养教育方面存在的问题，结合实际就如何加强和改进高校体育专业学生的人文教育问题提出了具体和可行的建议。     

职业院校财会专业教学与创业教育结合研究

在一个职业学院的财会专业课程基础上，该文探讨财会专业教学与创业教育教学改革的一致性。研究结果表明，适当的创业教育能够帮助学生增强创新意识，促进创业能力的形成。研究结果还表明，财会专业全方位开展创业教育，将创业教育与专业教学融合在整个教学过程中，有利于学生专业技能和创业能力形成。     

加强实践性教学环节，提高学生综合能力

如何在专业学时降低的情况下，满足市场对不同类型人才的真正需求，是教育教学改革中的一个难题。加强基础不是不要专业、拓宽专业不是降低专业知识水平；要通过加强实践性教学环节和综合性教学环节，培养学生基本的科研思维能力和科技实践能力，使学生的业务素质得到强化。     

尝试教学法在服装专业教学中的应用

专业教育对一个大学生的影响是潜移默化的，服装专业人才的发展是与审美和生活息息相关的。每一名服装设计的学生需要掌握设计、制作、销售等多种精湛熟练的技术，所以在专业教育中开展尝试教学法，是深化专业教育改革的一个方面。     

徐州益祥冷暖设备有限公司淘宝网店策划书

职业学校的学生特别强调实际动手能力。而现在很多的职业院校所培养的学生理论知识很强，真正实操却很薄弱。江苏联合职业技术学院每年都举办“电子商务专业网上创业技能大赛”，这项赛事为电子商务专业的学生提供了一个展现自我的机会，真正让学生把自己的专业知识应用于实践。本文以我指导电子商务专业的学生参加“电子商务专业网上创业技能大赛”，以徐州益祥冷暖设备有限公司为例，具体介绍了淘宝网店策划书的编写内容。望对以后想在淘宝网开设网店的学生能有所帮助。     

对体育教育专业现有课程设置的研究与分析

一个专业的生存和发展与其能否适应社会的需求密切相关，同时也取决于它是否能够满足学生的学习需要。目前随着社会的不断进步和发展，对体育教育专业的课程设置有了更高的要求。研究显示河北体育学院体育教育专业现有的课程设置，应该进一步增加技术课的种类和教学时数，并且引导学生在对专项选修课进行学习的同时，积极的对其他项目的运动技术进行学习。     

高校审计实验教学体系探讨

审计工作对审计人员的专业判断能力要求较高，很多高校在审计专业教学中希望通过案例教学的方式提高学生的审计职业判断力，但收效甚微。为了提高本科学生实践能力，毕业后能够快速适应工作岗位的要求，应从教学模式、教学内容和课程设置三方面构建一个有效的审计实验教学体系。     

财务管理专业的学科定位与课程体系设置

作为一个新兴专业，财务管理专业有着良好的发展前景，也面临着现实的困难。如何培养财务管理专业的学生，达到预期的培养目标，就是一个摆在面前的现实问题。因此．本文拟从财务管理专业的培养目标入手，分析财务管理学与其他相关学科的区别与联系，为财务管理专业定位，在此基础上分析财务管理专业的课程体系的设置，其目的是达到既定的培养目标。     

中职电子商务专业发展之我见

随着我国社会经济的发展、计算机和互联网的普及，电子商务作为一个新兴行业在飞速发展，并在商业领域引发了一场大革命。同时社会对电子商务专业学生的需求也提到了一个前所未有的重要地位。本文主要针对中职学校在电子商务专业的开设和发展上存在的问题进行剖析并提出改进和完善电子商务专业教学的建议。     

广告猿的视线

南京经济学院营广系广告专业成立于1994年，6年来一直致力于广告人的培养，经不断的探索与实践，逐渐形成了自己的特色。作为江苏省唯一开办广告学本科专业的大专院校，我校加大对广告学专业的扶持力度，现有在校生近年200人。由于该专业的学生正处于一个从普通学生到一个广告人的由量变到质变的“进化”阶段，所以，他们自称广告猿。     

专业教师兼任大学新生班主任的优势分析

专业教师兼任大学新生班主任是有着显著优势的。专业教师可以为学生做专业指导，使大学新生学习目标明确；可以指导学生选修专业课程，使学生学到全面系统的专业知识；可以引导学生进行一定的创新性研究，以培养学生的创新能力和实际应用能力，提高他们的专业学习兴趣。而且，专业教师还可为学生的未来发展提出合理化建议。     

对中职电子商务课程教学方法的新思考

电子商务专业是个新兴的专业，在中等职业院校开设的时间较短，还没有形成一个比较完整的课程教学体系。本文通过探讨改进电子商务教学方法的模式，以提高教学质量及学生学习的能动性。     

浅谈高师音教专业学生的艺术实践

以提高高师音教专业学生的艺术实践能力，全面提高高师音教专业学生的综合素质，做适应新世纪要求的高素质人才为背景，就高师音教专业的现状进行分析，以提高高师音教专业学生的创新能力和综合素质为切入点，提出提高高师音教专业学生艺术实践能力的对策。     

高职学生专业情感培养能意义与途径探析

教育者的任务是帮助学生逐步培养专业学习兴趣，实现专业情感目标。高职学生专业情感的培养旨在促进学生借助情感的力量，而专业情感一旦形成，就会产生一种稳定而强大的力量，积极地影响和调节学生的学习。寻找有效途径。激发学生的学习兴趣和动力，进而形成稳定的专业情感，既有利于激发学生的学习热情，更能够促进学生具备持久的从业情感，热爱所从事的专业，形成为之奉献终身的高尚的职业情怀，从而有利于提升高职生的就业竞争力。     

职业院校计算机教学方法与措施初探

计算机科学与技术是中等职业教育很多专业的基础必修课程之一，也是学生学习掌握计算机技术的基础课程之一。中职教师需要根据学生的特点，采用相应的教学手段，因材施教，使每一个学生都能更好的掌握计算机知识。     

如何提高应用心理学专业学生的实践认知

应用心理学专业是一个应用特色明显、实践性要求较高的专业。应用心理学专业实践性强的这一特点决定了实践能力在应用心理学专业人才培养中的重要地位。实践能力包括了基础能力、专业能力和综合能力。为此学校必须积极采取措施，大力促进应用心理学专业学生实践能力的发展。     

“专创融合”背景下的课程建设——以《建筑设备工程》课程为例

《建筑设备工程》是“一流专业”学科建设的专业必修课，也是其他专业核心课程的先修课程，对学生专业能力和素养的培养具有重要的作用。在“专创融合”背景下，根据专业培养目标要求，科学地开发整合《建筑设备工程》课程资源，合理组织课程教学，在提高学生专业素养和能力的基础上，引导创新创业思维，激发创新兴趣，提升学生的创新意识和创业能力，实现专创融合的目的。     

立足区域产业经济深化电子商务专业产教融合创新

电子商务是当前社会的一个重要行业，电子商务专业产教融合创新实践是一种有效的实践教育方式，能够提高学生就业竞争力和适应区域产业经济发展的要求，值得大力推广和实践。教育部门应该重视电子商务专业的教学，将产业与教育相结合，促进产学合作，为学生的职业发展提供更多的支持和服务。本文从区域产业经济深化的角度出发，分析了当前区域产业经济的发展状况及面临的挑战，指出了电子商务专业人才对区域产业经济发展的重要作用，通过对电子商务专业产教融合创新实践进行探讨，认为在实践中要重视以下几点：加强校企合作、拓宽专业设置、优化课程设置、建立师生联合创新平台、强化实践环节等，以提高学生的实际操作能力和职业素养，并提出了一些建议，旨在为相关教育部门提供一些参考，促进电子商务专业人才的培养。     

论教风建设

作为新时代的老师，尤其是艺术设计专业的老师，特殊的学生群体，特殊的专业性质，决定着教师职业素养的培养非常重用，从作者亲身教学为出发点，论述了如何建设教风，如何朝一个新时代的好老师目标努力。