应用型人才培养实践教学体系构建——以合肥学院旅游管理专业为例

作为一门交叉学科,旅游管理专业具有很强的实践性和应用性,实践教学具有与理论教学同等重要且不可替代的地位和作用。以合肥学院旅游管理专业为例,通过对旅游管理专业的实践教学体系的现状分析,以期建立起适应旅游管理专业人才培养要求的实践教学体系,同时希望能为其他院校旅游管理专业的人才培养提供参考。     

应用型财务管理专业实践教学体系构建探究——以钦州学院为例

财务管理是一门注重应用和实践的学科,而培养适应地方发展的应用型专业人才,是地方高校财务管理专业所面临的迫切问题。在财务管理专业实践教学体系构建中,应首先确定与专业对应的就业岗位与职业发展,其次确定应用型人才专业能力结构,最后设置模块化的课程体系,构建学用一体的实践教学课程体系。同时,还应建立相应保障体系来确保实践教学体系发挥成效。     

旅游管理与服务教育专业实践教学体系构建

依据旅游管理与服务教育专业实践教学发展现状,在旅游管理与服务教育专业实践教学的内容构成的基础上,分析其存在的问题,并针对问题构建了旅游管理与服务教育专业实践教学体系.以期促进旅游管理与服务教育专业人才的培养,让学生提升自我能力并适应职业发展需求.     

高职电子商务专业实践教学体系的构建探究

实现高职培养目标的一种主体教学手段便是实践教学,高职实践教学是否成功是高职教育真正办出特色、办出成效与否的关键所在。构建实践教学体系是社会经济发展的迫切要求以及对高级技术应用型人才加以培养的重要途径。本文结合我国高职院校教育教学的现状,深入的探究了高职电子商务专业实践教学体系的构建,旨在促进高职教育的长足发展扣电子商务教学效率的不断提高。     

应用型本科院校物流管理专业实践教学体系的构建

在分析应用型本科院校物流管理专业实践教学体系构建原则的基础上,构建符合物流管理专业实践教学规律的、满足专业人才培养目标的实践教学体系,培养出符合企业对物流管理人员需求的应用型和创新型管理人才。     

物流管理专业实践教学体系构建

为了培养高素质的物流现代应用型人才,高校就要提高物流管理专业实践教学质量,而构建实践教学体系是提高实践教学质量的保障。从物流管理专业实践教学建设原则介绍入手,阐述了实践教学体系构建中各个方面的方法,最后论述了实践教学的保障体系。     

旅游管理专业实践教学探究——以辽宁对外经贸学院为例

旅游管理专业实践教学体系是高校实现培养目标的重要内容之一。本文从辽宁对外经贸学院旅游管理专业的实际出发，就实践教学体系内涵的确定、原则的明确以及建设的重点内容进行了分析，探讨了旅游管理专业实践教学体系构建目前亟须解决的重要问题。     

金融管理专业实践教学体系建设研究——以武汉软件工程职业学院为例

实践教学是高等职业院校教育教学的重要组成部分,是培养高技能人才的重要途径。武汉软件工程职院金融管理专业立足于人才培养目标的要求,通过多年实践研究,不断构建和创新实践教学体系,深化实践教学内涵,探索实践教学新模式,努力构建以社会需求为导向、以能力为本位、促进学生个性发展的实践教学体系。     

行政事业单位管理会计体系构建

改革开放四十年来,国内经济形式发生了翻天覆地的变化。行政事业单位在社会经济发展过程中发挥了引导作用,也推动了自身管理会计体系的构建和完善。随着政府改革的不断深入,行政事业单位的会计改革成为必然趋势。本文主要是针对行政事业单位管理会计体系构建的探究,明确管理体系建设的必要性。     

广告学专业实践教学体系的构建

实践教学是高校人才培养过程中的一个不可或缺的重要组成部分。本文结合地方高校广告学专业的培养目标以及人才市场对广告从业人员的技能要求,对地方高校广告学专业实践教学体系的构建进行了研究,并对实践教学体系的构建以及人才培养模式进行了分析和探讨。     

电子商务特色专业实践教学体系的创新构建及应用研究——以宁夏大学新华学院为例

建设电子商务特色专业,实践教学很关键.针对新华学院电子商务特色专业建设过程中实践教学存在的问题,基于学院现有的资源和条件,提出以递进式的实践项目体系设置、多元化的实践教学方式为主体的电子商务实践教学体系的创新构建,从培养学生的技能入手,实现教学内容和社会需求的对接.     

媒体技术在行政管理专业实践教学中的应用及影响

网络媒体技术的应用,彻底改变了过去传统的教育教学方法以及教学模式。本文对网络媒体的特征进行概述,剖析网络时代媒体技术给行政管理专业实践教学带来的机遇和挑战,并提出了相关建议。     

地方高校管理类专业立体化实践教学体系构建与实践

针对地方高校管理类专业在实践教学方面存在着教学内容、教学方法、师资条件等不足的现状,依据市场需求和专业培养目标,应用系统工程思想,从专业维、时间维、逻辑维的角度构建立体化实践教学体系是现实选择。同时,体系的构建和实施需要从实践教学管理体制、实践教学评价与控制、师资队伍、产学合作等方面加以保障。     

职业能力导向下旅游管理专业实践教学体系构建研究——以长沙学院为例

如何为旅游行业培养适销对路的人才是摆在旅游高等教育面前的一个重要课题。在此背景下,以职业能力培养为主线,引入职业兴趣培养、职业生涯设计则成为应用型本科院校的实践教学体系改革的关键。认为构建职业能力导向下的实践教学体系应依据专业适用性原则、学生主体性原则。同时,以长沙学院旅游管理专业为例,提出将职业能力植入专业课程,创新教学方法与手段、以提升毕业实习效果为核心,改革实践教学体系、依托深化校企合作,完善师资队伍建设等具体实施路径。     

市场营销专业实践教学体系的构建与探索

随着经济的快速发展,绝大多数学校对实践性教学都有了比较深刻的认识,国内外许多教育机构在开展实践教学活动中也取得了令人瞩目的成绩。本文简单介绍市场营销专业学生应具备的实践能力之后,分析了为了具备上述实践能力所应该构建的实践教学体系,最后介绍了三江学院商学院市场营销系实践教学体系的构建。     

构建高职旅游管理专业实践教学体系研究

针对目前高职旅游管理专业在实践教学环节方面存在的问题,指出构建旅游管理专业实践教学体系的思路:以能力为导向,建立实践教学体系;深化校企合作,提供社会实践环境;创办产业实体,共建实习就业基地。并在此基础上,提出了构建旅游管理专业实践教学体系的具体措施。     

高校物流管理专业实践教学体系构建研究

物流管理是一门实践性很强的应用性学科,实践教学是物流管理专业培养适用型、创新型人才的一个关键教学环节。本文对物流管理专业实践教学方法、内容体系进行了系统研究,并提出了保障物流管理专业实践教学体系实施的措施体系,构建了高校物流管理专业整体实践教学体系框架。     

基于地方校企合作的旅游管理专业实践教学改革——以衡阳师范学院为例

实践教学是培养旅游管理专业人才的应用能力和综合素质的重要途径与手段.文章从地方校企合作的视角探讨实践教学改革;讨论了校企合作模式,分析了衡阳师范学院校企合作现状,探讨校企合作模式下的实践教学改革途径.     

酒店管理专业实践教学探究

作为一门实践性远较理论性更为突出的专业,酒店管理专业原有的实践教学方式突出地表现出粗放性和没有系统性,已不能满足社会对酒店管理人才的需求。这样一来,对我们教学工作者来说便很有必要对酒店管理专业实践教学方式进行深入探索和研究。本文将在研究分析酒店管理专业实践教学方式存在的问题的基础上给出几点建言。     

酒店管理专业实践教学探究

作为一门实践性远较理论性更为突出的专业,酒店管理专业原有的实践教学方式突出地表现出粗放性和没有系统性,已不能满足社会对酒店管理人才的需求。这样一来,对我们教学工作者来说便很有必要对酒店管理专业实践教学方式进行深入探索和研究。本文将在研究分析酒店管理专业实践教学方式存在的问题的基础上给出几点建言。