新制度经济学视阈下资源配置均衡探析——基于对城乡教育的思考

本文运用均衡分析的方法,从新制度经济学视角考察资源配置的效率与公平,以城乡教育资源配置为切入点分析各种制度因素对资源配置效果的影响,追溯资源均衡配置的制度障碍,从制度创新的角度探索资源均衡配置对策.     

文化资源的市场与企业优化配置研究

资源优化配置是经济学领域中的重要研究领域。经过众多学者的深入研究,已经形成了比较系统的理论框架和内容。对于文化资源优化配置的研究,应该从属于资源配置研究的整体范畴,必须以一般资源配置理论为基础。本文依据文化资源的特性分析文化资源的市场和企业优化配置,丰富文化资源优化配置的一般理论。     

合理配置教育资源加快灌阳县教育事业发展

教育资源配置就是对教育资源(包括物力、人力和财力资源)在各种可能用途之间作出选择,以获得最佳效益(效率)的过程.一个国家或地区如果不重视教育,不重视优化配置教育资源,那么这个国家或地区的人们活着的质量就不高.可以说:社会进步,国力增强,离不开教育、科技振兴,教育发展,离不开合理的资源配置.西部开发为教育事业发展带来了新的机遇,因此,抓住和利用这一机遇,合理配置好教育资源,对实现"科教兴灌"的决策有着重要的战略意义.     

试论网络经济的资源配置

经济学是以资源的稀缺性为出发点的，网络经济作为一种新的经济形态也离不开优化资源配置这一经济学主题。网络经济的出现改变了市场配置资源的过程，使资源配置的效率得到提高。     

教育民营化的经济学分析

与其他产业相比，教育在产业属性、效率与公平、资源配置等方面都具有独特的内在属性。从我国的国情出发，探讨如何利用市场机制提高教育资源的配置效率，如何澄清传统意义上政府包揽教育的思维，对我国教育制度的改革与创新具有重要的现实意义。本文立足于此，运用经济学的理论方法对其进行一系列的探索性分析和研究，以期对教育民营化的探讨提供借鉴，     

我国教育资源的递减配置及其制度分析

教育资源分布不均等将是中国教育在新世纪面临的主要发展障碍,已有的研究表明我国教育资源配置的不均等表现为教育资源分布上存在较大的地域差距、省际差距、城乡差距,本文则从另一个视角分析了教育资源配置的不均衡现象,指出在一个省的内部教育资源的配置依省会城市-地级市-县级市递减,这种配置格局是受到我国按照权力等级配置资源制度、当前的教育财政制度、社会各个不同利益集团对于资源的争夺以及各市经济发展水平差异等因素的影响。     

基于DEA的资源配置评估系统研究

经济是研究如何配置资源的科学。资源配置问题,一直是经济学研究的核心问题。应用先进的数学统计分析工具(数据包络分析—简称DEA)建立一个资源配置的评价模型,并以黑龙江省工业行业为例,进行了实证分析。     

建立社会主义市场经济体制与工商行政管理

工商行政管理与资源配置 资源配置是指各种经济资源在宏观经济运行中被配置于不同的部门、不同的地区,也指各种经济资源在微观经济领域内以一定的方式进行组合。这种配置可以产生一定的效率。而工商行政管理是政府以行政手段实现资源有效配置的一种方式,主要表现在: 1、工商行政管理通过微观经济单位的总量与结构的调整影响资源配置。     

浅谈我国的教育资源配置机制——基于教育的产品属性视角下的分析

教育资源配置,通常指的是教育主体在现有资源一定的情况下,将有限的教育资源在各级各类教育之间、各地区之间和各学校之间进行分配,以实现投入的教育资源得到有效合理的使用,从而推动教育的持续、协调、健康发展。本文旨在对教育产品属性的分析的基础上,进一步探讨我国教育资源配置机制的现状以及相应的解决措施。     

教育资源配置失衡引发的思考

教育资源配置失衡已成为我国教育领域面临的一个重要难题,本文从经济学、文化、社会多层面分析了教育资源配置失衡背后的原因,并详细阐述了教育资源配置失衡所带来的影响,最后引发了对教育资源配置失衡的现实思考。     

高职教育的市场分析

<正>随着市场经济的不断发展,中国市场经济的程度已达到 80％,市场已其强大的配置功能,在不断提高着资源的利用效率,市场同时也在一定范围内配置着教育资源。高职教育也在接受着市场的挑战。教育资源接受市场配置的前提教育资源接受市场配置,首先要求有完善的市场经济环境。其内容应包括: 1．资源的配置是由市场导向的,通过市场调集各种资源,     

股票市场与资源的优化配置

经济增长不仅仅在于增加资源的投入,更重要的是要提高资源的利用效率,而资源利用效率的提高则取决于技术效率和资源配置效率.通过股票市场不仅可以筹集到大量资金,而且也能实现资源的优化配置.一、资源的计划配置及其效率资源配置按计划与市场作用程度的大小可以分为计划配置与市场配置.在改革开放前我国的资源配置是一种典型的计划配置方式,资金是按严格的计划通过财政拨款的形式来分     

我国高校教师人力资源利用效率研究——基于教育生态学视角

教师资源是高校的重要资源,人力资源配置是高校资源配置的重要内容,是当前资源管理面临的重要课题。本文从教育生态学的视角就如何提高教师资源配置效率,为高校的教师资源效率利用提供优化方案,使其人力资源得到充分配置,达到人尽其才,物尽其用的效果。     

基于DEA的教育投入产出效率分析——以陕西省为例

在经济学里,效率是指资源的有效利用配置。教育领域里的效率问题,即教育资源的投入产出达到的水平高低。本文以陕西省1997—2008年12年间的教育数据为依据,采用DEA方法,选取合适的投入指标和产出指标,进而研究陕西省教育效率问题,得出陕西省小学、初中、高中及高校分阶段的不同的效率值和变化趋势。     

论饭店资源的竞争力层次及其配置模式

饭店资源的配置属性决定了它的增值性和竞争力级别,本文提出了饭店资源的配置性分类方式,并从资源配置的角度出发,对饭店资源的配置层次和分类配置方式进行了探讨。     

浅析当前城乡教育资源配置失衡原因

近年来城乡教育资源配置失衡问题日益突出,中国社会长期存在的城乡二元分割是导致城乡教育资源失衡分配失衡的根源。城乡二元经济结构和二元教育结构直接影响到城乡间教育政策的制定和教育资源的配置。应该通过加快城乡经济一体化,为城乡教育资源优化配置创造良好的经济环境;加快教育制度的改革,完善教育资源配置政策,建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系;进一步改善农村办学条件,逐步优化城乡教育资源配置,缩小区域教育质量的差距,以实现城乡教育公平、合理。     

市场经济与第三产业政策

<正> 一、市场经济与产业政策 市场经济作为社会经济资源的一种配置方式,其本质是市场在资源的配置中起基础性作用。由市场配置资源是经济主体的行为以及由市场机制进行自动调节的过程。发挥市场在资源配置中的基础作用至少包含两方面的内容;一是资源配置的决策主要由市场主体自主决定;二是决定资源配置的基本规律是市场价值规律。 市场在社会经济资源的配置中起基础性作用并不否定产业政策的作用。恰恰相反,由于市场机制本身具有一定的局限性,客观上要求政府通过宏观经济政策进行一定的经济调节,产业     

我国信贷资源区域配置效率的影响因素研究

实现资源的优化配置是金融市场的基本职能,金融资源配置效率的高低在一定程度上决定了区域经济的发展水平和质量,因此,配置效率可以作为衡量金融市场运行效率的一个指标。我国的金融体系以银行为主导,信贷资源配置是金融资源配置的主要方式,信贷资源配置效率对经济的稳定增长至关重要。本文借鉴Jeffrey Wurgler的研究方法,对1997~2013年我国31省市自治区的银行信贷资源的配置效率进行测算,并按照东、中、西部三大区域划分运用多元回归分析进行影响因素分析。     

评判资源配置优劣的四个标准

资源合理有效地配置是任何社会所必须面对的一个最基本的问题。而资源的稀缺性及产出的有限性要求人们必须对资源配置方式进行多种选择,以实现对资源配置结果尽可能地高效率和高收益。不仅如此,资源配置方式和结果还与社会的经济制度及人们利益上的追求紧密相联,从而使得资源配置方式同时具有了社会性。评判资源配置优劣有四个标准,以期对资源配置最为本质的要求提出可以把握的基本内容。     

主流传媒如何发挥引领作用——对话中国教育电视台台长康宁

与所有媒体一样，中国教育电视台同时拥有“喉舌”属性与经济属性，同时，作为国家级专业媒体它又承载着传输优质教育资源，服务教育资源优化配置，促进教育公平的神圣使命。在多元共生的媒体生态环境中如何优化自身资源配置，确保阵地与市场的双占领，从而更好地发挥主流传媒的引领作用。