荀子性恶论之探微

荀子是儒家思想的集大成者,然而荀子在对人性论研究上却得出了与儒家人性论的主流思想一性善论相对的性恶论。本文分别从下面几个方面予以介绍:首先是荀子人性论思想的介绍,其次是荀子性恶论主要内容的介绍,然后介绍一下性恶论的法治思想,最后是性恶论的积极作用。     

荀子的领导管理思想对当今的启示

荀子的管理心理思想是以人性恶为基础,提出了明分使群、知人善任、多途激励、集权同心、衡听显幽等一系列的管理策略,这些思想对于中国封封建社会的管理产生了深远的影响,对于现在在新的时代条件下的新型科学领导也具有积极的借鉴意义。     

试论荀子的“性恶论”对当今企业道德重塑的启示

荀子在人性问题上提出“性恶论”,其思想是深刻的,他强调的重点是外在的社会力量的约束作用.在市场经济条件下,企业无限度地追求利益,道德责任意识淡薄,往往会产生侵害消费者合法权益的行为.鉴于此,对荀子的“性恶论”进行分析,并指出该思想对于企业道德重塑的借鉴意义及启示.     

孟子“性善论”与荀子“性恶论”的异同

孟子和荀子分别提出了“性善论”和“性恶论”,但是很多人对他们的观点认识不够全面和准确,甚至有些人以为他们的观点是完全不同的,绝对对立的。事实上,孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”在教育目的、教学内容、教学方法等方面有许多相似之处。本文通过比较和分析两者教育系想的异同,对孟荀二人的人性论观点及其教育思想得出一个较清晰的认识,以期对教育工作有所启示。     

浅议傅山对荀子人性思想的阐发

人性的本质到底是什么?这个问题一直以来就是中国哲学讨论最激烈的问题之一,本文阐述了荀子在这一问题上提出的性恶论的思想,在此基础上,论述了作为明清时期的主要代表人物傅山对此论述的解释和发展。     

论网络游戏对思想政治教育的启示

随着网瘾问题成为社会各界关注的热点问题后,关于网络游戏利弊的讨论也继续着.网络游戏给青少年带来的负面影响是毋庸置疑的,但我们也从中看到了网络游戏在思想政治教育中的发展潜质,如何能够有效利用网络游戏达到以及之矛攻己之盾的效果,为思想政治教育寻找一条新的出路,这也是本篇讨论的目的所在.     

涂尔干思想对思想政治教育的启示

涂尔干是19世纪法国伟大的社会学家、思想家、教育家,他的教育思想时后代产生了深远影响。而关于道德问题的研究一直是我国思想政治教育研究的重要内容,在高校教育迅猛发展的当下,如何将涂尔干的思想运用到现实社会并让其道德教育发挥更好的功效是一个长远的问题。故文章主要是从涂尔干道德思想出发,论述涂尔干的道德教育思想的相关内容,对涂尔干的教师权威理论和惩罚理论都有清楚的认识,通过对其思考以期对当今中国的思想政治教育有所启发。     

浅析心学“知行合一”思想对现代思想政治教育过程的启示

心即理、致良知、知行合一是明代思想家王阳明提出的心学思想,知行合一是这种思想的归结,要求人们按照心中的真知行事,并在行事中完善自己的真知。现代思想政治教育要求人们按照马克思主义世界观进行实践,并在实践中发展马克思主义,它们是内在的一致,因而它对现代思想政治教育具有一定的启示。本文从思想政治教育过程着眼,探讨“知行合一”思想对现代思想政治教育过程的启发。     

国外思想政治教育对我们的启示

思想政治教育在世界各国普遍存在,各有其特点,在新的历史条件下,中国的思想政治教育必须学习和借鉴国外思政教育的经验,并结合本国国情,培养出国家所需的合格公民。     

陶行知的“生活即教育”理念对高校思想政治理论课教学的启示

陶行知先生的教育思想广博精深,对后世教育事业和教育工作者有着深远影响。本文主要由陶行知先生的生活教育理念和他的崇高师德生发开去,对如何做好思想政治理论课的教学和教师应具备的师德进行了深入探讨,以期对相关教育工作者有所裨益。     

“空谈误国实干兴邦”对企业思想政治教育的启示

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时发表重要讲话,指明了"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。空谈误国,实干兴邦",习近平总书记的重要讲话对企业思想政治教育也具有重要意义,本文结合笔者思想政治工作实践,探讨了"空谈误国实干兴邦"对企业思想政治教育的启示。     

以人为本思想对当前企业思想政治教育的启示

以人为本思想是科学发展观的本质和核心,是当前各项工作的指导思想,同时也是中国儒学人本思想的现代发展。儒学中的人伦观、教育理念以及其传授方式无不彰显着人文关怀的光芒。因此,做好当前企业思想政治教育工作,真正坚持以人为本的思想,就必须追根溯源,从研究儒学的各种理念,如何体现以人为本思想入手,寻求历史与当下的结合,批判、继承以创新,开创新时期企业思想政治教育的新局面。     

心理咨询对高校思想政治教育工作的启示

将心理咨询运用到高校思想政治教育中,是加强和改进思想政治工作的必然要求。本文阐述了心理咨询的概念,与思想政治教育的辩证关系及对思想政治教育工作的启示。     

积极心理学对大学生思想政治教育的启示

积极心理学是心理学界新的研究领域,它主要致力于研究人的美德和积极力量,对大学生思想政治教育的发展具有重要的借鉴价值。大学生思想政治教育可以从教育理念、教育内容、教育者等方面借鉴积极心理学,从而拓宽教育思路。     

孔子“仁”思想对当代思想政治教育的价值探究

孔子作为儒家学派的代表人物,其思想对我国乃至世界文化都具有深远的影响。本文在批判性地继承孔子“仁”的思想的基础上,结合当前我国思想政治教育实际,阐释了孔子“仁”的思想对当代思想政治教育的启示和价值。     

思想政治教育中“无意识教育”的优越性

思想政治教育是极其必要的,这就要求学校思想政治教育形式的多样化,而"渗透性"、"隐蔽性"极强的"无意识教育"是常用的,是学校思想政治教育的最高境界,具有"有意识教育"无法代替的优越性。"无意识教育"是"有意识"与"无意识"的统一体。     

韩国高校思想政治教育模式对我国的启示

近些年来,东亚近邻韩国迅速崛起,韩国的物质产品和文化产品对我国产生了很大的冲击,尤其对年轻人影响很大。韩国和我国具有相似文化背景和历史传统,研究韩国高校思想政治教育模式,了解其思想政治教育的目标、内容和实施途径,对新形势下推动我国高校思想政治教育发展有重要的借鉴意义。     

如何实现思想政治教育的“以人为本”

本文倡导了在高校思想政治教育过程中,如何贯彻“以人为本”的原则,如何确立教育对象即学生的主体地位,同时分析了如何强调教育个性化,以及如何实现满足教育对象的需要。     

论中国传统文化对思想政治教育的启示

中华民族传统文化源远流长,对待中华民族传统文化的态度就是剔除糟粕,取其精华。优秀传统文化对我们思想政治教育的启示笔者主要是从公忠勇毅、仁爱和诚信这三个角度来阐述的。