依托党校培训加强高职生廉洁诚信教育

我国的高等职业教育在实现了规模与速度的发展之后,充分认识到文化素质教育的重要性,各高职院校在人文素质教育方面已经做了大量工作,但通过党校培训阵地加强高职学生廉洁诚信教育方面还有待加强。党校的教学内容、教学模式适合加强高职学生廉洁诚信教育,高职学院党校可以通过丰富培训内容,改革教学形式,提高高职生廉洁诚信教育的针对性和参与性。该教育方法已通过重庆三峡职业学院党校培训予以试行,通过475名高职学生的问卷调查,普遍认为依托党校培训加强高职生廉洁诚信教育让他们印象深刻,效果良好。     

高职院校党校教学质量的提升途径解读

对高职院校党校学生进行教学的过程中,党校教学质量的好坏对学生党建素养的提升有直接关系。因此,在实际教学过程中,高职院校党校教师应该根据党校教学的定位,对自身的教学模式以及教学方式进行探索,制定出适合学生发展的教学内容,从而使学生能够更好的进行党建学习,将高职院校党校教学作用进行充分发挥,推动高职院校党校稳步前进。基于此,本文对高职院校党校教学质量的提升途径进行详细解读。     

关于高职院校开展传统文化教育的调研与思考

高职院校是社会的有机组成部分，大学生是推动社会发展的宝贵人才资源。大学阶段是人生的重要成长期，也是世界观、人生观、价值观形成和完善的阶段。在高职学生中开展传统文化教育是高职院校坚持党的教育方针、贯彻社会主义办学方向、全面实施素质教育的现实需要；是高职院校加强大学生德育与思想政治教育的客观需要；也是构建社会主义核心价值体系、促进社会文明和谐的内在需要。因此，加强传统文化教育，应是高职院校推进素质教育、提升人才培养水平的当务之急。     

影响高职院校教师关系和谐的成因及对策

建立高职院校和谐的教师关系十分重要；目前，高职院校教师关系欠和谐具有明显的表现及多方面的成因；建立高职院校和谐的教师关系要从坚持世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育及修养，交出学术成就，加强制度建设，充分发挥非正式群体的作用等环节入手。     

浅析高职院校学生党建工作创新

高校学生党建作为中国共产党建设的重要组成部分,是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展,培养社会主义建设接班人的根本政治保证.加强高职院校学生党建工作关系到高职院校的稳定发展,需要引起我们的普遍重视.文章主要分析了高职院校学生党建工作如何适应高职院校发展需求,创新发展.     

加强党的建设 构建和谐校园

近年来,随着高职院校创建的迅速发展,关注党建工作的越来越多,因此高职院校加强党建工作的任务刻不容缓。高职院校是培养人才的重要基地,是社会主义事业的接班者和继承者的源泉。作为社会有机组成单元的高职院校,一定要适应时代的发展,加强建设和谐校园,发挥党建工作的作用。     

高职高专学生诚信教育及诚信体系建设研究

诚信是中华民族的优良传统，是思想道德教育的根本，高职院校学生诚信教育是培养高素质实用型人才的重要途径，是构建社会主义核心价值体系的重要内容。基于时代对当代大学生思想素质和专业技能的要求，加强高职院校学生诚信教育，构建诚信体系对实现我国的伟大“中国梦”具有重要的现实意义。     

论高职院校法治文化建设

加强高职院校法治文化建设不仅是贯彻和落实党十八大报告的需要，更是全面加快建设社会主义法治国家的需要。目前高职院校在法治文化建设上存在着法治观念和意识淡薄，教育的相关法律法规尚不完善等问题，针对上述问题，本文提出建设法治文化的具体举措。     

示范性高职院校建设中的教职工思想政治工作的几点思考

示范性高职院校的建设是一项非常系统的工程，不仅包括教学、课程、专业、管理等方面的内容，也包括内部教职工思想政治工作的创新，为此，在建设具有中国特色社会主义示范性高职院校的过程中，必须要加强教职工的思想政治教育工作，营造出人才培养模式与教学改革的创新模式，激发出教职工的工作热情，这样，才能够保证示范性高职院校建设上的成功。本文主要探讨示范性高职院校建设中的教职工思想政治教育工作中存在的问题并提出相应的对策。     

践行社会主义核心价值观,加强高职学生职业道德教育

高职院校毕业生是我国新成长劳动力的重要来源,其职业道德水平对行业整体道德水平有很大影响。在当前社会环境下,培养高职学生职业道德素养,与培育社会主义核心价值观具有内在一致性。将社会主义核心价值观融入高职学生职业道德教育,适应了职业教育改革形势,有助于培养高素质劳动者、加强院校和学生对职业道德的重视,可以通过完善课程体系、建设校园文化、加强实习实践指导等途径进行。     

新时期下高职院校大学生的心理矛盾与心理健康教育

通过正确认识新时期下高职院校大学生的心理矛盾，探索加强高职院校大学生心理健康教育的途径，更好地开展高职院校大学生心理健康教育工作。     

高职院校业余党校党课教师基本素质的思考

业余党校是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,业余党校教师是党的基本理论教育和理想信念教育的直接传授者,党校教师的基本素质直接影响到业余党校的建设水平。文章从政治立场、党史知识、道德情操、奉献精神、生活态度5个方面对业余教师应具备的基本素质进行论述。     

“文化引领、制度保障、理实结合”——高职院校社会主义核心价值观教育实效性路径探析

用社会主义核心价值观统领高职院校学生思想政治教育,提高社会主义核心价值观教育实效性有利于实现高职院校人才目标培养,有利于提升高职生职业素养,有利于提高社会主义核心价值观教育实效性。根据高职院校社会主义核心价值观教育现状和影响因素,进行"文化引领、制度保障、理实结合"的社会主义核心价值观教育,是提高高职院校社会主义核心价值观教育实效性的重要途径。     

高职院校业余党校党课教师基本素质的思考

业余党校是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,业余党校教师是党的基本理论教育和理想信念教育的直接传授者,党校教师的基本素质直接影响到业余党校的建设水平。文章从政治立场、党史知识、道德情操、奉献精神、生活态度5个方面对业余教师应具备的基本素质进行论述。     

论高职生创新能力的培养

创新能力是高职生应该具备的重要能力之一,加强高职生创新能力培养是我国社会主义建设的需要,也是高职院校新的历史任务。高职院校是人才培养基地,应该自觉地肩负起为社会培养人才的重任。本文在明晰了创新能力的概念基础上,对当前高职生创新能力的现状进行了深入分析,并进一步从高职院校的角度剖析其原因,最终提出了提升高职生创新能力培养的新模式和新措施。     

加强党校科研工作的思考

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》中指出：“党校是思想理论战线的重要阵地，要以研究建设有中国特色社会主义的重大现实问题和战略问题为重点”。科研水平是衡量党校办学水平的重要标准，能否把科研工作搞上去，直接关系到党校的教学质量，关系到党校在社会上的地位和声誉。认真做好党校的科研工作，对推动党的理论创新服务，在为提高党校教学质量服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设服务等方面，都具有重要的现实意义。     

用科学发展观引导高职院校教师责任意识培养

高职院校教师不同于一般高校教师，有其特有的责任，应用科学发展观引导高职院校教师树立以生为本的思想，明确爱岗敬业意识，加强自我完善思路，促进高职院校学生全面发展，以推动社会进一步发展。     

高职院校新闻工作思路初探

高职院校是国家培养高级技术型人才的地方,高职院校党委宣传部作为一个特殊的宣传阵地,新闻工作在宣传贯彻党的教育方针,加强改进高校思想政治工作、推进素质教育、培育创新人才、促进社会主义精神文明建设等方面都发挥着独特的作用,有着重要的地位。因此,本文试图从此角度探究高职院校新闻工作的新思路。     

高职生社会主义核心价值体系教育研究

高职院校对高职生思想政治教育，在新时代的影响下，迫切需要社会主义核心价值体系的指引。在高职生行为方式与思想认识方面进行深层次的教育。社会主义价值观的树立，要通过高职生不断的进行社会实践活动来完成。     

校企合作视野下高职院校文化建设的问题与对策--兼谈盐城工业职业技术学院的探索与实践

高职教育在突出内涵发展，实现质量提升的过程中，迫切需要重视与加强高职院校的文化建设。基于此，总结高职院校文化建设实践与理论研究中存在的问题，探索校企文化“双元互动”模式下的高职院校特色文化构建之路，对推进高职教育内涵发展、提升高职院校的核心竞争力具有重要的意义。