分组式教学在中等师范院校计算机教学中的应用

分组式教学是针对传统教学方式在教学过程中存在的弊端而提出的,随着科技的飞速进步,网络时代的突如其来致使社会文化、艺术等各个领域发展的多元化、异质化需要更加优秀的毕业生。本文旨是就分组式教学在中等师范院校计算机教学中的应用展开分析。     

浅谈分组教学在大学英语课堂中的应用

为了提高当代大学生英语语言实际应用能力,为了培养大学生团队合作精神与竞争意识,为了让大学生毕业后更好地适应社会需求,为了丰富传统的大学英语课堂教学,分组教学被应用于大学英语课堂教学之中,并取得一定成效。本文就分组教学的特点及其优越性,以及在教学中应注意的问题展开探讨。     

分组互动式教学在高职电工电子课堂上的实践和应用

在理论性强、难度大的高职电工电子课程中引入分组互动式教学方法,活跃了课堂气氛,让学生在课堂上化被动为主动,提高了学生的学习兴趣。     

分组训练法在排球垫球教学中有效性的实践

随着教学改革的不断深入,高职院校体育课程也进行着前所未有的巨大变化。传统的集体教学方法已经不能满足现代体育教学的需求,如何更好的完成教学任务,实现教学目标,提高教学有效性已经成为高职院校排球课程所要研究的重点问题。分组教学法在排球垫球教学中的运用,反映出21世纪高职院校排球教学与先进教育理念的结合,在高职院校排球教学的发展过程中有着重要指导意义。     

任务驱动法下的分组教学在会计电算化中的运用

会计电算化课程是中等职业学校会计专业的核心专业课程,它不仅拥有会计学科和计算机学科的鲜明特点,同时还具有职业教育的特点。为提高中等职业学校会计电算化课程的教学水平,本文从教学设计的角度,对任务驱动法下的分组教学在会计电算化课程中的教学设计模式进行了研究探讨。     

小学推行分层分组教学之浅谈

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：要“把育人为本作为教育工作的根本要求”、要“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”。这为学校教育工作提出了明确的育人目标和方向。实践证明,分层分组教学便是实现这一目目标有效举措。现根据我校课题组一年来的实践探索,粗浅地谈一下本人对分组分层教学方法的认识和思考。     

网络教学在大学英语中的应用

现今社会,网络已经渗透到了社会的各个层面,网络教学已广泛用于大学英语中。以下从分析使用网络教学的必要性出发,分析了网络教学在大学英语中的应用。     

网络教学在大学英语中的应用

现今社会,网络已经渗透到了社会的各个层面,网络教学已广泛用于大学英语中。现从分析使用网络教学的必要性出发,分析了网络教学在大学英语中的应用。     

论英语影视教学在高校英语听力教学中的应用

本文分析了英语影视教学的主要特征,提出以往高等院校在听力教学中的缺陷,以及英语影视教学应用于听力教学的有利作用,最后探讨如何通过有效的方法来把英语影视教学应用于高等院校的听力教学中。     

技工院校语文课的分层分组有效教学探讨

在技工院校语文课的分层分组有效教学中,要认真调查研究,实施科学划分语文学习小组;落实分层思想,优化教学环节;制定和实施分层分组教学学习方案;进行分层评价,激励学生共同进步.     

异质分组教学在篮球普修课中的应用研究

运用对比实验法对"异质分组"教学方法在篮球普修课中的应用研究进行了分析与研究.研究结果表明,在本科院校的篮球普修课中应用"异质分组"教学模式具有科学性和实用性,它既可以使学生明确学习目标,激发学生的学习动机,培养自学能力,有利于教师对教学的全过程进行有效的控制,又有助于因材施教,提高教学质量.     

谈国画在高职高专教学上的应用

近年来,为了适应社会对人才各方面素质的较高的要求,很多高职高专院校开设了国画课,以培养学生的艺术欣赏能力、审美能力,同时也是落实素质教育理念的一条有效途径。因此,高职高专院校如何开好国画课是一项重要的课题。基于此,结合教学实际和国画的特点,就高职高专如何利用好国画教学,进行简要分析并提出相关的对策建议。     

分组传送网技术在智能电网电力通信中的应用分析

在信息技术快速发展的当下,人们已经全面进入更加智能化的通信时代。然而由于传统电力通信网无法满足接入要求,因此国家开始注重建立智能电网工程,致力打造特高压工程。此次研究主要是探讨分析分组传送网技术在智能电网电力通信中的应用,希望可以全面提升电网运行的安全性和可靠性。     

异质分组在体育教学中的利与弊

随着教育改革的深入，单纯的同质分组不能够促进所有学生的学习，解决学生个体差异方面存在缺陷，对学生的个性发展、人际交往的需要考虑不够。今天，我们应该正确认识学生的差异，合理利用异质分组。但异质分组既有它的长处也有它的短处，不能一用到底，还是要从实际出发，采用多元分组的方法，才能提高教学效率。     

英语影视在大学英语听力教学中的应用

影视是一种视听并用、音像同步的媒体,利用英文影视学习英语,比单一的有声资料更具有强烈的感观印象。通过分析影视英语的特点及传统大学英语听力教学存在的问题,列举了影视英语应用于大学英语听力教学的优势。     

实例教学在营销课堂上的应用

在市场营销教学的过程中,将与营销知识点相贴切的小事例穿插到教学过程中,将适当的案例应用到营销课的综合分析性教学中,有利于强化学生对学习营销知识的兴趣,提高学生对营销课的学习效果。     

浅议“分组学习”

传统的课堂教学形式已引起了人们越来越多的反思,以学生为中心的素质教育使教师的教学形式和学生的学习方式发生了很大的变化。本文主要介绍了教师对分组学习的不同看法、实施的前提条件以及实施中应该注意的问题。     

自由分组模式在高职教育中的应用研究

针对我国目前高职院校学生的学习特点及教学状况,传统的普通教学模式呈现出不少的问题。因此,在了解高职院校实情的基础上,探讨了自由分组教学在高职院校教学中的应用。本文进行了2组自由分组教学与普通教学的试验研究,研究结果表明:自由分组教学模式能有效激起学生的学习兴趣,引导学生互相监督、互相学习,大大提高高职院校的教学质量和效果。     

化学虚拟实验室在高职实践教学上的应用

在高职院校化学教学中,实验教学是重要的环节。近年来,随着计算机的普及与推广,计算机模拟化学实验辅助教学得到广泛的应用。它形象、生动、直观、经济、安全、无污染。借助计算机模拟手段,达到提高学习效率和教学水平的目的：在一定程度上减少了直接接触危险及有毒的化学药品的机会,进而防止了不必要危险的发生,同时有效降低了废弃物的排放,强化了学生的环保意识。