永恒的“赖伯儿”——记成都市都江堰外国语实验学校特级教师赖宗仁

我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的师生情!     

聚魂·裂变·逐梦——四川省广汉中学实验学校的变革思路

《论衡·纪妖》有云:魂者,精气也。从非物质的层面上来说,魂是情感、思想和意志的代称。一所好学校,亦当有魂。四川省广汉中学实验学校在继承传统的基础上,以追求一个价值,树立两种意识,培育三园文化品格,实现四个愿景的新思路为学校重新聚魂,牵引着学校走向了更辉煌的道路。     

走向“正蒙求真”的教育理想——四川省内江市第二中学个性化办学追踪

如果利用学校的一切资源帮助学生成长为一个道德品质和学习成绩同样优秀的人,是学校共同的追求的话,那么四川省内江市第二中学就是一个好样本。该校以文化育人为理念,以科研兴校,积极探索出了一个成功的育人模式。     

开启每一个孩子的智慧之门——四川省广汉市实验小学塑造“启智教育”品牌路径解析

对于学校品牌建设的质疑,四川省广汉市实验小学张兴述用实际行动给了我们一个美好的答案:学校品牌建设,需要挖掘文化内涵,形成一种精神品质。广汉市实验小学致力于塑造独特的学校品牌,通过传承百年浓厚校园文化,大胆创新,以启智教育办学思想导航学校发展,以课题引领、专家指导、校本教研、特色课程、特色活动、特色教学等优势项目活动为载体,营造良好的氛围,把文化内涵发展的重点放在学校核心特色的构建和核心精神的培养上,成为一种能动的精神力量,在这种精神力量的推动下,广汉市实验小学的启智教育品牌很快便在广汉、四川乃至全国一枝独秀。     

向着太阳生长的地方——来自四川省马尔康中学办“未来教育”的报告

<正>采编视角:德国哲学家伊曼纽尔·康德在《论教育》中指出:实施教育这个过程的开端,要着眼于一种朴鄙而尚未成形的人类状况,要着眼于充分发展的状况。如果我们假定后者先行出现,那么自斯以降,无论如何,人类肯定便已经蜕化而陷入野蛮风气。教育是培养人、激扬人、发展人、成就人的点亮工程,学校作为实施点亮工程的主阵地,能否以宁静的心态、未来而现代的眼光,以自然生命规律为教育的逻辑起点和根本遵循,走出唯分数唯成绩的短期效应和藩篱,使人成其为人,使每一个学生成为大写的人,不仅决定了一所学校的办学品质,更重要的是决定     

挺进教育的核心地带——四川省成都市泡桐树中学实施个别化教育促进多元化发展的教育改革探索

<正>成都泡桐树中学实行全校走班制教学,努力构建适合学生发展的教育体系,力图提供给孩子们适合的教育,促进学生的健康成长与全面发展。为了探索教育改革新路径,我和30多名优秀教师便提前进入学习筹备阶段。我们先后来到上海和北京就学校课程建设、教育教学管理、课堂教学范式等诸多方面深入学习,汲取了诸多可供借鉴的好经验。学习归来,我们结     

芬芳满园百花艳——走进四川省绵阳市江油基础教育的“四朵金花”学校——江油中学百舸争流高歌进

教育是国民社会经济发展的基础性事业,是国强民富的根本所在。一个国家基础教育建设是教育体系中的重中之重。它不仅关系着国家未来健康成长,     

芬芳满园百花艳——走进四川省绵阳市江油基础教育的“四朵金花”学校——江油中学百舸争流高歌进

教育是国民社会经济发展的基础性事业,是国强民富的根本所在。一个国家基础教育建设是教育体系中的重中之重。它不仅关系着国家未来健康成长,     

走班,咋走？——“走”出来的改革味道——四川省成都市泡桐树中学走班制教学深度观察

高考和课改新政时代已经来临,固化的教育模式将被颠覆,＂走班制＂教学模式仿佛成了一剂基础教育的＂救世良方＂,但＂走班＂是否能真正＂济世＂,目前争议、质疑不断。该不该走,该怎么走,走向何方,成为了我们很多中小学前进中的疑惑。那么,这样一个冲锋在教改前沿的新鲜事物——＂走班＂是否能引领我们的教育走向新天地？     

从高位优质走向品质卓越——一所西部地区初级中学的再跨越战略构想

<正>状元故里,桂香盈逸,钟灵毓秀,孕育了一所充满生机与活力的全日制寄宿学校——四川省成都市新都一中实验学校。建校十年,新都一中实验学校高位求精,从无到有,从有到优,一跃成为中国西部地区成都的新优质学校,独领西部教育高地风骚,享有"一览众山小"的畅快,让业界无不对此刮目相看。     

站在巨人的肩上——探析四川省苍溪中学校实现卓越品质教育的秘诀

<正>编采视角:位于中国西部地区四川以北的苍溪中学,"仰山川之毓秀,渐人杰之钟灵",从上世纪80年代初期至今,以创新驱动追求卓越品质教育,29年雄踞广元市高中教育质量之巅的宝座。今年,苍中再创历史新高:文考一本上线174人、文考本科上线1168人,上线人数及上线率均位列全市第一;文科、理科总分全市前10名,该校占8人,居全市第一。打破了市场经济学中"十年一轮回"的宿命,成为了领跑全市高中教育的孤独行者。设若把聚焦的目光放回原点,我们不难看出,一所学校的办学思想、育人理念是指引学校前行的灯塔,而颐养万千学子傲然前行的有生力量则是充满正向精神的文化,其根本就是要仰望教育之星空,坚守"使人成为大写的人"之真谛。唯此,方达"欲登峰巅而俯仰,争揽日月之辉光"的至纯至美之境。