对全军危重症急救护理示范基地学员实施半军事化管理的效果

目的 探讨对全军危重症护理示范基地学员在培训期间的有效管理方法.方法 将2009级的28名学员作为对照组,按照常规进行带教;2010级的33名学员为试验组,在为期3个月的培训期间实施半军事化管理.结果 在3个月的培训期间,2010级学员无一人发生违法违纪行为,整体表现受到授课老师、带教老师的好评,并取得了较好的学习效果,综合成绩(包括理论知识、操作技能、案例分析、论文综述)为(88±2.54)分,操作技能考核成绩为(95±1.85)分,而2009级学员分别为(82.5±1.32)分及(90±1.05)分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对全军危重症护理示范基地的学员进行半军事化管理,能强化学员的军人素质,增强其敬业爱岗精神和自觉学习的意识,是促进学员圆满完成培训任务的有效管理方法.     

体验式培训在我国公务员培训中的应用研究

体验式培训是培训方式中的一种特殊的表现方式,是一种通过让学员从特定的项目中进行亲身体验,从而让学员更加深刻地理解和掌握的一种培训方式。本文在界定体验式培训的概念前提下,结合我国公务员当前的培训现状,对我国公务员体验式培训进行研究。总结分析我国公务员体验式培训存在的问题,进而针对培训过程中的不足提出相应的对策和建议。     

培训效果这样来

培训导师最大的成就感在于被参训学员的认同。换句话说，培训效果还不错。这也是企业愿意花钱做培训的主要原因。     

发挥学习型党支部的作用全面提升税务干部培训质量

成人干部培训要贯彻“以学员为本”的培训理念,通过建立培训班学员临时党支部,进行学习型党支部建设,发挥其党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用,对高效完成培训任务,实现培训目标具有至关重要的作用。本文从培训班学员临时党支部的定位,学习型党支部的建设途径、在干部培训中取得的实效等方面对这一问题进行论述。     

"互联网+"背景下云南高校干部在线教育培训现状及对策

为加强干部教育培训和互联网融合发展,探索适应信息化发展趋势的网络培训有效方式,切实提升培训质量和效果,文章从学员情况、学习动机、学习平台、学员满意度、学习需求、培训质量和效果、考核评价机制、培训管理模式等方面对云南高校干部在线教育培训现状进行调查分析,剖析了存在的主要问题及原因,并有针对性地提出了改进对策和建议,以期为干部教育培训规划制定和培训机制改革提供一定参考。     

山东：为就业创业者免费发放“培训卷”

本刊讯 面对严峻的就业形势，山东省莱芜市今年初斥资1700万元，免费为就业创业者实施培训，政策出台一年来，通过免费“培训券”学到一技之长的已有18624人，其中就业技能培训和农村实用技术培训14535人，创业培训4089人。据对培训结业学员初步调查统计，培训学员就业率达82％，学员创业开业率达41％。     

多媒体教学在煤矿安全培训中的应用

多媒体教学是随着计算机技术的发展而发展起来的现代培训教学方法。多媒体教学在煤矿安全培训中的应用使课堂教学活动变得活泼,生动有趣,富有启发性、真实性,不但可以从根本上改变传统上单调的教学模式,还能活跃学员的思维,激发学员的学习兴趣,提高煤矿安全培训的质量。     

关于我国中小型企业培训思考

人力资源管理核心之一培训与发展是现代企业人力资源管理的一项重要工作内容,同时也是工作的难点。在我国的中小企业中,培训的问题有哪些?培训需求如何分析?应该培训哪些内容?培训的思路有哪些?培训实施是如何的?师资力量从哪里来?等等。这些是经常困扰人力资源管理专业人员的问题。本文试从分析培训问题入手,,逐层分析和解决这些热点和难点问题。     

“请教练”，透出现代培训理念

企业培训的关键是，一方面应创造有利于学员学习的氛围和环境；另一方面是训练学员，使之获得相应的知识和技能。但实际上，我国早期的培训更多的是注重培训的过程，忽略了营造互动的学习氛围。     

如何提高进网作业电工培训的效果

培训目的有两个方面:改善和提高。做培训就是要从不同的角度深入了解受训学员现在的综合素质和所在岗位要求的差距,找出问题的所在,做到培训有的放矢。本文在企业注重高技术、高素质人才培养的前提下,阐述了企业员工培训的重要性以及培训师在整个培训体系中举足轻重的作用,总结了提高培训效果的方式和方法。     

企业员工培训课件开发浅议

<正>随着培训管理的不断创新,课件开发已成为培训工作者的首要任务。那么什么样的培训课件既能达到培训目的又深受学员欢迎呢?结合实践工作经验,笔者就培训课件开发与设计的主导思路、开发步骤、审核程序等方面谈几点粗浅的想法。一、培训课件开发与设计的主导思路培训课件开发的主导思想是:确保培训教材的实用性、规范性、专业性、针对性,切实满足培训对象的需要。培训教材在开发、编制前要细化每项开发内容,并制定出统一的标     

会计人员继续教育之我见

笔者认为，会计人员继续教育中主要存在以下问题：一是教学形式单一，效果欠佳。目前，会计人员继续教育一般只采取分段集中培训、聘请教师课堂教学的形式，对实际操作能力没有较大帮助。二是教学内容不符合学员要求。一般会计人员继续教育只是按上级规定的教材安排培训内容，并没有根据各地会计工作实际和学员具体情况分行业、分层次组织学习，没有解决好学员在会计工作中遇到的问题。如在对金融系统会计人员的培训中，进行《小企业会计制度》的培训根本不适用，应针对《金融企业会计制度》进行培训，以增加后续教育的可行性和实用性，真正…     

干部培训学院学员管理创新研究

学员管理作为干部培训工作的重要环节,直接影响到培训工作的整体水平与效果。本文对干部培训学院学员管理创新进行研究,针对干部学员管理中存在的问题进行深入思考,提出学员管理的创新举措,以期对干部培训工作提供建设性的思考与建议。     

物业管理师考前培训的“三个目标”——如何成为一名合格的物业管理师考试培训老师之二

<正>有时候一个案例分析的三言两语会让学员茅塞顿开,或者一个很小的举例就让看似难懂的一段文字成了"一捅就破的窗户纸"。每一个培训学员都有其最基本的目标,那就是考试过关。为了帮助学员实现这一目标,培训老师也要从授课的角度,设定自身培训教学的基本目标。如果说具体培训活动是"目"的话,那么基本培训目标就是"纲",所谓纲举则目张,只有以恰当的目标为指引,才能保证后续培     

清洁生产审核培训的技巧

做好清洁生产宣贯培训是决定清洁生产审核顺利、有效进行的关键。清洁生产审核咨询师在这一过程发挥着重要作用,文章探讨培训在清洁生产审核中的作用,清洁生产审核培训中存在的问题,最后结合笔者实际工作经验提出提高培训效果的方法和措施。     

培训师应对课堂“意外”的技巧

任何一种形式的培训课程中，至少30％的时间是培训师在说话。有时是讲授理论、有时是阐述技巧、有时是给予反馈……让每个学员都参与到培训中是很重要的。培训师作为培训现场的管理者，如果在课堂上遇到培训时无人响应、学员过于活跃、学员有不同意见和面对专家学员等情况，应如何面对呢？     

培训业：蜡烛等你点燃

早在上个世纪60年代,欧美的培训行业就流传着一句名言:要把学员看成是等你点燃的蜡烛!笔者对此非常的认可和赞赏,这句话充分体现了作为一名优秀的培训师不仅仅只是个知识的传递者,更应该是个思想的启迪者。我们从中更能体会出培训师对学员的尊重,以及培训师对自己心态的正确度衡。     

会计电算化培训的几点思考

本文根据时代发展的变化和学员的特点,剖析会计电算化培训过程中的问题对会计电算化培训提出了以下四点建议.     

有关员工培训效果的思考

如何对员工进行有效的培训是企业关心的重要问题,从建立培训目标、制定培训计划、选取培训对象、设置培训内容及开发培训课程、选配师资、创新培训方法、培训评估等方面详细介绍了开展员工培训的步骤和方法.     

论现场教学在干部培训中的运用

现场教学就是将课堂搬到现场,让学员亲身体验,集参观、案例研究、角色模拟等多种方式于一体,通过参观、主题演讲、研讨交流、互动答疑等方式,提高培训对象认识、分析和解决问题能力的一种培训方法。在教学中要注意:充分认识现场教学的重要性;教学点的选择要密切联系教学目的;教学内容应紧紧围绕教学目的找准切入点;教学手段要多种多样,能吸引学员眼球;教学效果的深化要依靠互动、总结的环节。它是一种比较适合干部教育培训、符合干部成长规律、贴近干部学习实际的教学形式。