浅述当前中职招生的工作思路

近几年来，一方面，许多企业招不到既懂理论，又有专业技能的职校生，高级技工短缺；另一方面，不少中职学校却面临招生难题。如何走出招生的困境，使中职教育步入良性发展的轨道，是值得每一位职教工作者深思的严肃课题。下面，笔者就当前中职招生的工作思路谈几点看法：     

浅谈中职招生就业良性循环模式的构建

中职学校面临着生源困难,生源整体素质普遍不高、专业设置没有特色,课程设置与就业融合不够,就业不能使家长和学生满意等亟待解决的问题。探索并构建中职学校学生招生、就业良性循环模式,促成职校招生、就业的良性循环,是中职学校实现可持续发展的保证。     

论中职体育课堂中学生主体地位回归

本文主要论述了中职体育课堂上只有确立学生的学习主体地位,树立"以学生为中心"、"为了学生的发展"的学生观,才能真正提高学生的体育素养,从根本上提升学生的生命质量。     

高职院校自主招生选拔模式与专业关系研究

高等职业教育在经历了以规模快速发展为标志的扩张式发展阶段后,随着人口结构的变化,招生环境也发生了较大变化.没有公平和公正的效率是伪效率,而在保证了公平、公正的前提下如何提高效率,更加适应经济社会发展,是高职自主招生面临的新问题.在高职教育自主招生中,学校具有较大的自由裁量权,这有利于自主探索更为灵活科学的专业设置体系,设立更为切合经济社会发展需要的培养计划.高职自主招生考试和专业内涵建设要深入对接,增加高职教育吸引力,促进量化考查.     

论科学发展观视角下中职学校的德育教学

党中央明确提出了以人为本的科学发展观,为职业院校思想政治教学开创了新局面。本文从分析中职学校教育的特殊性和中职学校学生的特点入手,指出了当前德育教学存在的问题,并据此提出了相应的建议。     

关于中职语文教学问题与对策研究

现阶段,在新课程改革持续深入推进背景下,对中职语文教育教学提出了更为严格的标准,要求语文教师在课堂教学过程中,高度重视起培育学生们的综合素养和专业能力。但通过我国目前语文教学实际情况来看,其中还存有一些问题急需解决。基于此,本篇文章将中职语文课堂教学问题分析作为出发点,并为其提出几点有效解决对策,旨在能够进一步提升我国中职语文教学的整体质量与效率。     

北京地区高职自主招生制度的实践与思考

截至2010年，北京地区高职自主招生改革已走过5年。我们针对北京地区部分高中学校、中等职业技术学校，通过自主招生方式入学的在校高职学生及参加自主招生试点的11所高职院校的有关职能部门进行了问卷调查。调查结果显示：高职自主招生作为一种新的入学方式已得到各方的广泛认可，并且在普通高中、中等职业学校都有比较稳定的生源基础；目前正在实施的自主招生考核办法和录取标准已得到实践检验，但还需不断根据新形势采取新对策，使之更加科学、规范；通过自主招生方式入学的考生，对专业的认知程度较高，学习动力足、进步快，但基础课成绩普遍较差、难点较多，应进行分层教学，因材施教；通过自主招生方式入学的考生特点鲜明，管理难度大，应加强管理、正确引导.     

中职学校汽修专业问题浅析及应对策略

目前中国国情是每年的应届中职毕业生规模逐渐扩大,慢慢地中职毕业生将成为就业的主力军,因此经过技校学习获得一技之长的毕业生也将获得更加广阔的就业机会。有统计称2019年的中职毕业生将达到800万人以上。当代中职院校学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人,既是实施者,也是创造者,是社会主义和谐社会较高素质的建设者之一。作为中职学生就应该在和谐社会的建设中,好好发挥自己的才能和勇气,在建设中发展自己,在发展中建设社会。     

基于项目的中职学校兴趣小组指导模式的构建

兴趣小组是中职学校开设的一门实用性很强的课外活动课程。本文以基于项目的学习(PBL)为理论依据,结合PBL的实施步骤以及兴趣小组活动流程,构建了基于项目的中职学校兴趣小组指导模式,该模式在操作上包括前期准备阶段、项目设计阶段、项目实施阶段和项目评估阶段;围绕这四个阶段重点分析了学生的创作活动和教师的指导活动,并指出了该模式在中职学校实践运用中需要注意的问题。     

新形势下广东省高校招生工作面临的问题与对策

招生工作是高校工作的重要组成部分,是学校生存和发展的生命线。优质生源有利于学校科研、创新等各项工作的蓬勃开展,反之将严重影响学校整体水平的提高,甚至关系到学校的生死存亡。在全国有效生源持续下降,学校之间的竞争日趋激烈,学生期望值过高,志愿填报越发挑剔的情况下,高等学校要充分判断当前招生形势,提前做好应对措施。针对学校自身的优势和特点,适时对学校专业设置进行调整,以适应社会的需求,同时加大重点地区、重点时段的招生宣传,确保学校招生工作顺利开展,保质保量地完成招生任务。     

中职学校的体育教育

体育对人体的发展有着重要的作用。体育教育不仅可以培养学生的一般身体素质,同时肩负着发展职业身体素质和补偿单一劳动所产生的消极影响的任务。通过查阅文献与调查走访,针对目前中职学校中体育教育所存在的问题,提出了改革的方向和措施,使体育教育能更好地融入职业教育中,发挥积极作用。     

浅析高职院校实行大类招生的优势、问题及其解决措施——基于浙江工商职业技术学院的大类招生调研

大类招生是当前高职院校培养创新型人才的发展趋势。作为高职教育发展以适应社会经济发展需求的一种教育改革新举措,高职院校大类招生模式尚处于初级实践探索阶段。正处在发展和积累经验时期,还没有建立相对完善、成熟的体系,不可避免地存在诸多思想指导和实践操作上的问题亟待研究解决。基于对浙江工商职业技术学院大类专业招生学生的问卷调查分析与研究,本文重点解析了高职大类招生模式的优缺点,并结合浙江工商职业技术学院大类招生改革实践经验,提出了几点改进措施,以期对我国高职院校进一步开展大类招生模式的改革提供具有实践意义的决策（或方案）参考建议。     

高校自主招生联考合理性的分析--基于效率

高校自主招生联考作为高考制度改革的新生事物引起了广泛的关注，本文从公平与效率的视角对其合理性进行了分析。高校自主招生联考在维护公平、资源合理配置、集约化管理等方面体现了其合理性。     

公平与效率:高校自主招生制度的运行路径探索

高校自主招生实施以来备受社会普遍关注,并在教育部直属高校、普通本科高校、高职高专院校开展试点,取得了较好的成绩,同时也面临着公平与效率的问题,需要从生源比例、招生考试、招生监督、完善法律法规等方面探索兼顾公平与效率的自主招生制度运行路径。     

行业特色院校特殊专业自主招生模式的探索

本文在对国际行业特色院校特殊专业人才培养模式和招生制度比较分析的基础上,阐述了行业特色院校特殊专业自主招生的可行性,提出行业特色院校特殊专业应该有选择性进行试点自主招生,合理设置方案,培养拔尖创新型人才,使真正有兴趣、有特长的学生进入到行业特色院校的特殊专业来,使有特殊要求的院校选择到适合于本校的学生。     

论中职会计教育中的能力培养问题

传统的中职会计教育过于侧重知识的传授,而忽视能力的培养。针对我国中职会计学生的能力缺陷,本文借鉴西方国家教育经验,提出了实现培养中职会计学生专业能力的对策和建议。     

加强成人高等教育招生工作的实践及体会

近年来我校在成人高等教育招生工作中,主动适应区域经济建设对人才培养的需求,认真贯彻国家各项招生政策,发挥学校优势和特色,合理设置专业,加强校企联系,积极组织生源,取得了积极成效。     

中职学校电子商务专业建设的问题与应对策略分析

随着时代的不断演变,网络经济价值不断显现,电子商务逐渐成为企业运营发展的关键性平台。随着社会经济网络化进程的日益加快,需要大批电子商务专业人才,中职学校教学改革已成为一种必然趋势。为此,需要全方位分析电子商务专业建设问题,采取各种有效的措施加以解决,以社会市场为导向,构建科学的电子商务专业教学体系,优化教学方法,不断提高电子商务专业教学效率与质量,培养高素质的专业电子商务人才。     

论提升中职学生品德修养的紧迫性

随着我国中职教育的不断发展,中职学校毕业生已成为我国技能劳动大军的主要来源.由于部分中职学校陷入了“重专业技能、轻品德修养”的误区,致使品德修养成了部分中职毕业生素养的薄弱环节,受到了社会及用人单位越来越多的质疑.可从社会存在和社会意识的辩证关系出发,对中职学生品德修养基本状况进行分析,得出提升品德修养对中职学生来说尤为重要的结论.     

中职学校计算机实训室开放式管理模式的构建

现如今,计算机教学的核心部分体现在计算机实训室上,怎样利用这一核心部分提高中职学校的计算机教学效果,是目前中职学校所面对的难题。本文以研究计算机实训室在目前中职学校的实际管理情况为出发点,就怎样打造开放式的管理模式发表部分个人的观点与意见,努力探究提高管理效率的有效措施,实现管理水平的整体提升。