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我省正在开展的深入学习实践科学发展观活动,对于进一步把加快发展与科学发展有机统一起来,对于坚持既定的扶贫方针、发展战略和发展目标,对于如何抓住机遇、迎接挑战、顺利步入扶贫开发新的发展阶段有其重要意义。 相似文献
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发展是人类永恒的主题。十六届五中全会上温总理指出:科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。总体上看科学发展观体现了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,我们要从世界观和方法论的高度,深入理解科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 相似文献
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科学发展观是马克思主义理论发展的逻辑必然,是指导当代中国发展的科学世界观和方法论。新形势下坚持走有中国特色、西藏特点发展路子、做好西藏各项工作必须继续深入贯彻落实科学发展观。 相似文献
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改革开放以来,解放思想作为党的思想路线的重要内容,被我党一以贯之地倡导和坚持。继续解放思想与实现科学发展互以对方为目的,继续解放思想是关于发展观问题的思想大解放,是在党的十七大以来新的历史条件下实现科学发展的客观需求;科学发展观本身是解放思想的主题和成果,是在发展问题上继续解放思想的评价标准和判断尺度。继续解放思想和科学发展观深层地契合于以人为本的核心理念。 相似文献
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为深入贯彻党的十七大精神,用科学发展观指导科协工作,以实际行动为科学发展示范区贡献力量。唐山市科协在全市范围内广泛开展了“创建科学发展示范科协,开展八大实践行动”。通过解放思想,大胆实践,进一步增强科学发展意识,提高科学发展能力,破解科学发展难题,创新科学发展体制,力争经过一年的努力,在全省、全国率先建成科学发展示范科协。 相似文献
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当前.上海国资两委机关深入开展学习实践科学发展观活动.要突出实践特色.关键是要围绕“坚持科学发展.提高推进国资国企改革发展和服务企业的能力”的实践载体,进一步解放思想,把解放思想作为推动上海国资国企改革发展的强大动力和精神力量,大胆突破瓶颈难点问题.努力找出适合上海国有经济发展的路径和实现方式,最终实现增强国有经济活力、控制力、影响力的历史重任。 相似文献
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科学发展观是用马克思主义的立场、观点、方法来认识发展问题,坚持以人为本,注重全面、协调、可持续发展,是具有中国特色的系统化发展理论。科学发展观体现了唯物主义“一切从实际出发,理论联系实际”的方法论原则、唯物辩证法关于事物以系统状态辩证发展的基本原理、唯物史观“人民群众是历史创造者”的根本观点以及马克思主义“人的自由全面发展”的终极目标。 相似文献
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在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是走中国特色自主创新道路和建设创新型国家的行动指南。 相似文献
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自开展深入学习实践科学发展观活动以来,八步区以实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为目标,紧扣“推进科学发展、突破发展,加快富民强区建设步伐”的主题,以破解发展难题、实现新的突破为重点, 相似文献
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认真贯彻落实党的十七大精神,就是要在科学发展观的指导下,增强自主发展能力,走环境友好型、创新跨越型发展道路。 相似文献
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邓小平的科学发展思想能够确立并能使我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就,在于邓小平在实践方法论上的突破和创新。邓小平的实践方法论是全面的、系统的和科学的。邓小平的科学发展思想是以解放思想、实事求是为基础,运用了矛盾的分析方法,坚持独立自主和走群众路线得以形成并发挥了巨大的作用。 相似文献
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解放思想是实现科学发展的主观前提和精神动力。党的十七大提出继续解放思想,是对改革开放30年三次思想解放的进一步深入。实现科学发展的动力来自改革开放,而改革开放需要思想上的洗礼、观念上的重塑和思维方式上的再造,这就需要解放思想。只有解放思想,才能解决好现实矛盾和问题,实现科学发展。 相似文献
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科学发展已成为各地区经济发展的指导方向,当前浙江正深入开展学习实践科学发展观活动。根据赴京调研情况,就首都科学发展经验对浙江的启示作分析思考具有现实意义,对浙江省的科学、健康发展具有实践指导意义。 相似文献
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一、深入学习实践科学发展观。必须进一步解放思想。找准影响和制约科学发展的突出问题一要深刻理解科学发展观的内涵,从“简单概念化”的观念中解放出来。结合甘肃省秦安县实际,就是要深化“第一要义是发展”的认识,着力打造全国林果产业基地示范县、西北食品加工基地县、中国西部小商品城和陇东南历史文化名城等品牌; 相似文献
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发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展实践产生根本性、全局性、长期性的重大影响。科学发展观运用马克思主义性世界观和方法论.科学回答了新世纪新阶段中国面临的“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题, 相似文献