基于双导师制培养模式的金融硕士教育研究

2009年教育部文件指出,要建立健全校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程,参与项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员,共同承担专业学位研究生的培养工作。金融硕士培养中引入双导师制,可有效地开拓学生的视野,将学术研究与社会实践紧密结合。然而现实的实践过程中,双导师制存在着若干问题亟待完善。因此,基于相关概念进行了分析,并提出了相关对策。     

毕业论文综合评判法

毕业论文综合评判法张占平毕业论文是大学教学的一个重要环节，因此，对学生论文成绩的评判必须采用科学合理的方法。本文给出的综合评判法能够较真实、全面、合理地反映论文成绩，并具有很强的可操作性。从理论上讲，一篇论文的优劣是多因素的。诸如论文的创新立意、学术...     

不确定性选择--高新技术产业成长的新路径

从不确定性出发,按照成本(损失)最小化原则,研究高新技术产业成长,提出不确定性是高新技术产业的本质属性,而生命周期规律是高新技术产业成长不确定性的本质规定性。为促进该产业快速、健康成长,必须制定防范和减少不确定性方案,并在产业信息化、产业创新、产业集群和制度安排等方面作出最优选择。     

金融学术硕士与全日制专业硕士培养模式比较探究

近年来,为更好地适应国家经济社会发展对高层次、应用型人才的迫切需要,教育部大力发展全日制专业学位硕士研究生教育,使得专业硕士成为炙手可热的社会热点。本文首先介绍设置全日制专业型硕士以及金融全日制专业硕士的发展情况;其次就培养目标、招考条件、考试内容、学制、学习费用、课程设置、导师配备、学位论文要求、读博要求等方面对金融专业学术型硕士与全日制专业型硕士作出比较,以期向公众明确金融专业硕士的概念和特点,为考研考生提供参考;最后对研究生教育的发展趋势作出总结。     

对硕士研究生创新能力的影响因素及对策分析

该文通过分析硕士研究生自主创新现状及原因,认为在导师队伍、学生素质、教学内容和教学模式等各方面存在诸多问题。指出研究生创新能力的培养是一个系统工程,研究生科研创新能力关系国家未来的整体创新能力,对国家创新体系有着重要影响。建议严格导师遴选制度,完善学术监管与创新机制,加大经费投入,营造创新环境和氛围,走产学研相结合的道路。认为必须培育研究生创新理念,不断激发研究生的创新热情和创造能力,才能培养新时期优秀的高级人才队伍。     

在研究生教学中如何发挥导师积极主动性

伴随我国研究生教育事业的不断发展,研究生数量与日剧增,研究生这一群体受到社会各界的广泛关注,因而对研究生培养提出更高的要求。在研究生教学中导师作为第一责任人,实际教学过程中给予学生多方面的帮助,因此要在研究生教学中充分发挥导师的主动性,从而为国家培养更多的高素质人才。文章对导师在研究生教学中的重要性进行说明,并对如何发挥导师积极主动性、调动导师工作的积极性进行分析。     

利益分配、战略行动与集体选择的不确定性

爱因斯坦说,时间是一种错觉;普利高津则说,确定性是一种错觉。而文章认为,均衡也是一种错觉:集体选择的结果存在内生的不确定性。基于个体战略行动的多样性,文章从利益分配的角度对集体选择的不确定性作出了理论上的证明。认识到集体选择的不确定性特征对于理解社会的运行以及设计与社会控制相关的制度规章都具有重要的意义。     

创新教育在林农院校机械类研究生培养过程的思考

根据林农院校机械类的特点,阐述了林农院校机械类研究生创新的内涵,提出了培养该领域创新型研究生的一些方法：在招生制度上注重兴趣生的选拔,在培养过程中,实行导师组负责制,重视跨学科课程的学习,采取生动活泼的教学方式,建立自由的学术环境,提倡研究生学位论文自主选题,特别加强学生的实践,重视知识积累和总结。最后总结了思维基本原则,从而达到＂授之以渔＂目的。     

本科毕业设计的指导策略——以机械专业为例

毕业设计是工科高等教育中最重要的实践教学环节。要提高毕业设计的质量,关键在于增强导师指导的科学性和针对性。导师指导的有效策略,集中在帮助学生选择课题、指导知识的综合运用、指导科研方法、教给科研中的交流技巧、教给科技论文写作规范等方面。     

研究生学术不端的问题与对策

我国学术不端现象近几年屡禁不止,研究生教育也未幸免。2008年10月华中师范大学一硕士研究生因在两本学术期刊上剽窃论文而被开除学籍。2009年6月北京师范大学在读博士研究生破媒体曝光剽窃他人论文,目前学风浮躁、学术不端行为仍比较突出,对我国科技事业的危害不容低估。未曝光的许多高校、科研单位也引以为戒自觉行动,阻止此类现象的发生。     

全日制专业学位研究生培养质量监控体系构建研究

为适应我国经济社会发展需要,国家加大对专业学位研究生的培养力度,专业学位研究生招生数量有了突飞猛进的发展。当前,专业学位培养存在一些问题,如入学方式过于单一、专业学位研究生培养缺乏自身特色、导师师资力量不足、论文内容偏重学术性研究等。提高专业学位研究生的培养质量和竞争力,需要在原有培养机制上做出科学合理的改革和创新,建构专业学位研究生培养质量监控体系成为当务之急。     

信息经济学研究的历史和现状

<正> 一、信息经济学研究的历史信息经济学(The Economics of Information)这一概念是1961年由 G.J 斯蒂格勒(G.J.Stigler)在美国《政治经济学杂志》发表的“信息经济学”论文中首先提出并使用的。就信息经济学的研究内容而言,则可以追溯到本世纪20年代。早在1921年,F.H.克纳特(F.H.Kn-ight)在其著作《风险.不确定性和利润》中阐述解决不确定性的各种方法时就指出,“信息是主要的商品之一”.“大量的公共资金”、“巨大的资本投资”将被投入到信息活动中去,复杂的组织也将逐渐转向信息活动;并且还暗示,“高级专业化工业的存在将使社会具有提供知识和向导的功能”。可以认为,克纳特是最早涉及信息经济学研究范围的经济学家。但正象 D.M.兰伯顿(D.M.Lamberton)分析的,克纳特的思想之所以没有象 F.马克卢普(F.Machlup)那样引     

企业战略投资灵活治理模式的期权博弈分析

期权博弈理论是关于战略投资应对客观环境的不确定性和竞争行为的不确定性的理论,其核心思想是强调战略投资价值最大化的实现,本质上是(应对客观环境的不确定性而进行等待的)期权价值与(应对竞争者占先行动的行为不确定性而抢先行动的)战略价值之间的权衡过程。这一理论不仅可以进行战略投资决策时机本身的分析,笔者认为它同样可以用来研究战略投资治理方式的选择问题。     

农业水土工程学科研究生创新能力不足成因分析

创新能力培养是研究生教育的核心环节。结合农业水土工程学科研究生创新能力培养的实践,从学校层面、导师层面、学生层面等方面对研究生创新能力不足的成因进行了分析,旨在为农业院校农业水土工程学科研究生创新能力培养提供帮助。     

权力、规则与秩序:一个组织分析框架

在组织行为中,权力是行动者的行动能力,它产生于行动者对不确定性的控制能力。权力的正当使用无疑有助于组织具体行动体系高效有序地运行,然而,行动者人为地创造不确定性,从而造成具体行动组织的优先权颠倒和目标置换。为了构建有效的组织秩序,促成行动成员间的合作和交换,行动者必须遵守组织游戏规则,遵从经他们相互协商、谈判而达成的成文契约或是不明言的潜在规则。     

中国研究生教育评价报告(2006～2007)

首次从8个角度全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并提供了详细的评价结果与分析。具体包括2006年中国研究生教育竞争力排行榜、2006年中国研究生院竞争力排行榜、2006中国研究生教育分学科门类前50强等、中国研究生教育分一级学科评价等级表(前20%学校)和中国研究生教育分专业评价等级表(前20%学校)。可供各高等学校、科研院所、广大考生及家长、政府管理部门及相关决策者和社会各界人士阅读、参考使用。     

经济论文选题的原则与方法

经济论文选题的原则与方法●孙登林张凤武选题，即选择研究课题。这是写论文的第一步，也是极其重要的一步。它关系到这种经济科学研究活动的成败和最后写出的论文价值的大小。一、经济论文选题的原则课题的取舍，必须有一个标准和根据。选题原则，就是衡量课题、决定取舍...     

经济转轨思潮的嬗变

耐人寻昧的一词多义和多词一义回忆本文论题缘起,最初似乎就是由经济转轨这一研究领域中某些基本概念的释义困惑所引起。任何一个大学图书馆中关于经济转轨研究的论文和专著,堪称汗牛充栋,其中使用最为频繁的应该是"转轨"、"转型"、"改革"三个词。假定列出这三个词的所有释义,分别对研究生、原作者、其他学者进行测试,得出的答案组合一定比可供选择的答案本身还多。甚至对原作者也必然如此,因为他们自己也往往很难将不同时     

模糊综合评判与投资多方案比较

一、模糊综合评判所谓“模糊”一字是译自英文“Ｆｕｚｚｙ”,是指客观事物差异过渡中的“不分明性”。这在日常生活中比比皆是,例如“高个与矮个”,“清洁与污染”,“美与丑”,“冷与热”等等,都难以明确地划定界限。事物往往具有多种属性。因此在评价事物中也要兼顾各个方面,要作出任何一个决策,都须对多个相关因素作综合考虑。设评判集合（即代表等级、分类、指标等的集合）为共ｍ个等级。因素集合为Ｖ＝｛Ｖ１,Ｖ２……Ｖｎ｝共ｎ个因素。设第ｉ个因素的单因素评判为Ｒｉ＝（ｒｉ１,ｒｉ２,……ｒｉｍ）,它可以看作是Ｕ上的…     

关于开展2020年中国技术经济学会优秀博士学位论文奖评选工作的通知

<正>一、奖项设置中国技术经济学会学优秀博士学位论文奖每年评选名额不超过3名,可不满额。每篇论文奖金为学生、导师各8000元人民币。二、评选范围和条件根据《中国技术经济学会优秀博士学位论文奖评奖办法》,中国技术经济学会优秀博士学位论文奖申报条件如下:中国大陆高校和研究机构技术经济专业领域博士学位获得者在近两年以内(2018年7月16日至2020年7月15日之间)答辩通过的学位论文。参加评选的学位论文应以中文撰写。