农村中小学现代远程教育的几点思考

“农村中小学现代远程教育工程“以下简称“农远工程“,自2003年开始实施以来,在西部规模越来越大,这种在国家目前的教育体制下诞生的教育新新产物正蓬勃向上的成长起来。然而,工程的实施需要庞大的资金和人力、物力资源,需要完善的管理制度的支撑,面对促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的这一目的,如何才能正确合理的实施呢?“农远工程“是建设社会主义和谐新农村的一项基础性工程,对提高我国农村教育水平,促进农村社会的全面协调发展具有深远的意义。     

整理居民点建设新农村

江苏省为推进新农村建设，提出了“农村道路通达工程、教育培训工程、农民健康工程、农村环境整治工程、农村文化建设工程”新五件实事。作为农村二、三产业活动和农民居住生活的载体，农村居民点的建设是改善农村生产和生活环境、实现村容整洁、促进城乡统筹发展的重要内容。     

浅谈新型职业农民教育培训模式转型

<正>当前党和国家特别重视农民教育培训工作,在全国实施了新型职业农民培育工程,农民教育培训机构迎来了新一轮的发展机遇,同时也面临着新的挑战。在农民教育培训过程中,要适应时代发展和农民需要,转变传统的教育模式,针对不同层次的农民知识需求和学习特点,积极探索不同的农民教育培训方法,适应当前社会发展和人才需要,培养造就复合型新型职业农民和农村实用人才,促进农村城镇化和农业现代化发展进程。     

农村教育与农村经济发展

教育与经济发展有密切的关系。当前我国的农村教育,主要应当围绕促进农村经济的发展来进行。这就需要把农村教育与农村经济发展联系起来考察,在农村经济发展的过程中有针对性地实施农村教育计划。一、破除农村教育的传统观念一提到农村教育,人们往往马上联想到农村小学、中学或幼儿等正规普通教育。却往往忽视了农村职业教育,忽视了农村职业教育对于农村经济发展的重要意义。     

为什么要实施“绿色证书工程”

为什么要实施“绿色证书工程”３．为什么要实施＂绿色证书工程＂？实践证明，实施＂绿色证书工程＂，有利于各级党委和政府加强对农民技术教育的领导，促进人才培养与经济发展同步进行；有利于促进农村教育改革，建立和完善符合我国国情的＂绿色证书＂制度；有利于培养一...     

学校办到家门口 职业农民得成长——河北省农广校实施“送教下乡”纪实

2009年,为促进河北省中等职业教育持续健康发展,河北省教育厅以大力发展农村职业教育为出发点和落脚点,在全省全面开展“送教下乡”工作,实施了“新农村建设双带头人培养工程”.河北省农业广播电视学校结合新型职业农民教育培养发展需要,在创新农民教育形式方面进行了积极探索,实行省、市、县、乡镇（村）教学班四级联动的农广校教学管理模式,积极组织实施“送教下乡”涉农专业全日制中专教育工作.经过全省各级农广校的共同努力,至2014年,共培养新型职业农民骨干19648人,为全省现代农业建设提供了强大的实用人才支撑.     

山西：“五个全覆盖”为农民“送幸福”

根据山西省政府《关于进一步加快推进全省农村公共事业新“五个全覆盖”工程的意见》，山西省将用两年时间，投入300多亿元，实施农村街巷硬化、农村便民连锁商店、农村文化体育场所、中等职业教育免费、新型农村社会养老保险农村新“五个全覆盖”，     

交通部确定抓好8件实事 促进新农村建设

国家交通部日前确定，在“十一五”期间，重点抓好8件实事，为建设社会主义新农村作出新贡献。一、重点加强农村公路建设。二、加快实施农村渡口改造和渡改桥工程。三、积极推进县乡公路安全保障工程。四、大力发展农村客运。同时，统筹城乡交通发展，推进城乡交通一体化。五、不断完善鲜活农产品“绿色通道”网络。六、有效建立稳定的农村公路养护资金渠道。七、广泛吸引农村富余劳动力向交通行业转移就业。八、继续依托交通事业发展，促进农民增收。     

汕头市西社村实施“四项工程”促进农村和谐发展的实践与启示

建设社会主义新农村是各级党委政府的一项重大任务。广东省汕头市西社村实施富民工程，夯实发展基础；实施“阳光”工程，促进和谐稳定：实施素质工程，培育新型农民；实施环境工程，提高农民生活质量。找准了需进一步解决的问题及努力方向，选准了推进农村经济社会和谐发展的路子。     

对改善农村义务教育学生营养状况的思考

促进城乡义务教育均衡发展,推进城乡义务教育真正进入一体化,需要国家加大人力资本投资向农村倾斜的力度。农村义务教育学生营养改善计划的实施,体现了国家加大对贫困地区农村的教育投资,是一笔划算的人力资本投资。     

新时代乡村学前教育发展路径的构想

<正>党的十九大报告将“幼有所育”作为七大民生工程之首。2021年中央一号文件提出“提高农村教育质量，多渠道增加农村普惠性学前教育资源供给”，2022年中央一号文件提出“多渠道加快农村普惠性学前教育资源建设”，党和国家对新时代农村学前教育的高质量发展高度重视。当前，立足新发展阶段，面对新发展要求，秉持新发展理念，我们迫切需要遵循系统思维，以文化为切入点构想乡村学前教育振兴的新路径。     

信息广角

据《中国县域经济报》报道,教育部部长周济近日说,自2001年开始实施“以县为主”的农村教育管理体制以来,我国农村教育的发展与改革取得了巨大成就,这是继“两基”之后,我国农村教育历史上的又一次新突破,初步实现了从“农村教育农民办”到“农村教育政府办”的根本性变革。 周济说,截至2003年5月底,98％的县、市、区将中小学教     

“数商兴农”背景下农产品电商营销策略研究

2022年,中央一号文件强调要聚焦产业促进乡村发展,实施“数商兴农”工程,推进电子商务进乡村。随着数字经济的不断发展和乡村振兴战略的实施,通过大力推进供给侧结构性改革,农村电商已经成为促进农村产业振兴、乡村现代化发展的新元素,在引领城乡产品消费、促进城乡一体化发展方面发挥独特的优势。在梳理分析数字经济背景下农产品电商营销的现状和问题的基础上,提出相应的营销策略,为大力发展农产品电子商务提供理论启示。     

现代远程教育在农村教育教学实施中的问题

现代农村远程教育推动了农村教育的飞速发展。农村教育的改革需要现代远程教育提供优质的教育资源、先进的教学方式和较高的教学质量。但现代远程教育工程在实施中存在不少问题,我们应积极采取措施,把农村教育的教学质量切实提高上去。     

农村抗旱用电之管理症结

2006年中央一号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》刚出台,国家电网公司就及时提出了“新农村、新电力、新服务”农电发展战略,就是要加快农村电网建设,实施“户户通电”工程,推进城乡同网同价,改进农村供电服务,提高农村电气化水平,建立服务社会主义新农村建设的长效机制。在新农村建设中,要“转变发展方式、建设新型农网、统一品牌服务、惠及家家户户”。     

致富路上：党员与群众手挽手

“双带”,即农村党组织和党员干部带头勤劳致富、带领群众共同致富。这是农村党组织在带民共富过程中的新鲜创造。垒国各地的农村党组织实施“双带”工程的内容与形式虽不尽相同,但异曲同工,都收到了“带民共富”的良好效果,有效地推进了农村的共同富裕进程。笔者认为,农村党组织要把党员干部“双学双培双带”、“双带一促”等促进农村经济与社会发展的成功经验上升为制度,以形成带民共富的长效机制。 实施“双培双带”工程,带民共富 “双培双带”工程,即“把党员培养成致富带头人,把致富带头人中的先进     

农村经济新生态背景下农村共同致富发展困境及应对策略研究

随着乡村振兴战略的深入实施，农业农村发展提速，在农村经济发展的同时需要关注生态效益。本文通过研究认为在促进农村地区发展，实现农村居民共同致富的过程中存在农村集体经济薄弱、城乡发展失衡以及农村市场开发不充分等当前农村地区共同富裕面临的困境，在此基础上提出了推进农村经济新生态背景下共同富裕的应用策略。     

着力实施“四项工程” 促进集体经济发展

<正>江苏省宿迁市为进一步巩固农村集体经济发展成果,持续提升集体经济发展水平,加快推动乡村全面振兴、促进农业农村现代化,以实施“四项工程”为抓手促进新型农村集体经济发展迈上新台阶。     

乡村资源视角下提升农村教育质量的路径分析

自乡村振兴战略实施以来,我国开始进入“四化同步”新发展时期,乡村经济发展与转型升级需要大量高素质复合型人才,确保实现脱贫攻坚与乡村振兴战略有效衔接,推进农业现代化进程。根据调查,我国农村劳动力受教育程度普遍偏低,截至2020年末,我国农村实用人才约2 254万人,其中超过五成人才受教育程度为中等职业教育,说明现有高素质农民文化程度水平以初中为主,再加上农村“空心化”、人口“老龄化”等发展现状,很大程度上制约了农业发展与新农村建设。文章针对目前教育领域农村教育热点问题展开深入研究,初步揭示乡村资源与农村教育之间的关系以及农村教育质量提升的必要性,对当下农村教育主要面临的问题进行细致分析,并提出提升农村教育质量的有效路径,助力乡村振兴。     

农民体育健身工程实效性实施对促进农村经济发展的策略

随着我国经济的不断发展,新农村建设正在如火如荼地进行,在新农村建设过程中,农民体育健身工程实效性实施对促进农村经济发展具有重要作用。因此,本文对目前我国新农村建设过程中农民体育健身工程实效性实施与农村经济发展之间的关系进行了探讨阐述,就农民体育健身工程实效性实施对促进农村经济发展的相关策略予以分析总结。