关于拳击摆拳动作体验式教学的几点思考

拳击摆拳动作体验式教学是复杂的、科学的教育过程,它有着自身的规律,在具体教学工作中必须合理地、科学地组织和安排才能达到预期的效果。体验式教学是教师传授、学生学习的共同活动,主要是使学生了解、掌握拳击摆拳动作基本知识和基本技术,从而提高学生的运动技术水平。     

一个体验式培训成功案例的启示——兼论税务培训中的体验式教学

税务培训机构近年来将体验式培训方式引用到教学中来,作为对传统培训模式的一种有益补充和拓展,取得了良好的效果。但由于一些税务培训机构自身的原因,限制了体验式培训在税务培训中的优势的发挥。本文试图通过对一个成功培训案例的介绍,观照体验式培训理论与方法在税务培训中的运用现状,分析该案例对税务培训如何优质高效地实现培训目标和这一课题的启示性意义:针对税务培训的成人培训特质,正确认识运用体验式培训理论与方法、教学系统设计理论与方法,优化培训过程,以体验式培训理论作为理论与方法指南,整体规划设计税务培训过程,强化学员在培训中所获得的体验式培训效果,让税务培训对学员产生深刻而持久的影响力。     

公务员培训导入素质拓展训练的思考

随着我国公务员制度的逐步推进与完善,国家人力资源和社会保障部对公务员培训提出“以能力建设为主线,在培训指导思想上向提高素质与提高能力并重转变”的理念,各级公务员培训施教机构在培训项目中纷纷导入增强团队意识、训练心理素质的课题——素质拓展训练,达到改善组织内部沟通,树立团队协作、培养创新意识,提升领导力与执行力的培训目标。     

培训与效果--对培训教育的几点思考

当前物业管理培训与效果已成为业内人士讨论的一个热点话题:有人认为培训是必要的;有人认为物业管理企业经济效益不好,再到一些开放城市培训,增加一笔不小的开支,没必要劳民伤财;有人参加培训后感慨:满怀信心而去,带着感叹而归,等等.如何看待培训教育,如何认识培训教育,如何把培训教育搞好,成为大家关注的问题.再此本人谈点不成熟的看法供业内人士讨论,希望起到抛砖引玉的作用.     

关于高校教师培训的几点思考

高校教师培训是加强教师队伍建设的重要环节。高校应抓住机遇,转变培训观念,改革培训内容和课程设置,突出高层次人才培养,加大经费投入,重视国际化培训,切实保障培训质量。     

体验式培训对建设高效企业团队的作用

体验式培训具有六个显著特点,体验式培训面临团队、领导、个人三方面挑战。企业可通过体验式培训建设高效企业团队,达到“磨练员工意志、挑战人生极限、熔炼企业团队、完善自我形象”的目的。     

高校学生干部角色体验式培训的应用性研究

高校学生干部角色体验式培训基于学生干部主体,以新兴模拟素质训练为载体(结合行为学、心理学),旨在专项性、系统性地进行学生干部的培养。本文根据现研究主体的特点及培训现状,从体验式学习理论出发分析并设计合理体验式培训模式,意为今后高校的学生干部培训提供参考建议。     

关于现代企业技术创新的几点思考

从已经垮掉的许多企业来看，企业失败的最根本，最突出的原因，就是核心竞争能力太弱，或说从未想到构建自己的核心竞争力，如巨人集团在主业的核心竞争力体系尚未真正表成时，去经营其它产业，结果只落得个惨败的命运，另外，有的企业纵然已经建立起一定的竞争力，但是，随着市场需求的变化，最终被市场所淘汰，归结上述两种现象有一点值得我们现代企业去思考，那就是企业要不断地进行技术创新和科学的应用创新，使企业在现代市场激烈的竞争中立于不败之地。     

浅谈拓展训练在税务培训中的运用

拓展训练作为一种体验式培训，是对传统教学模式的有益补充。本文旨在对这种新型培训模式进行总体把握，初步提出较为系统的课程方案，探讨其发展前景，以发挥其在培训教学中的最大效用。     

关于税务培训中拓展训练深入进行的思考

随着拓展训练这种新型培训方式在税务培训中的广泛运用，拓展训练的深入进行和进一步完善成为税务培训中亟待解决的问题。成功的体验式学习是初次体验和反复拓展的结合，实现这一效果的重要途径，是重视项目开发和具有职业素养的师资队伍建设。并走且，打造出具有税务系统特色的项目品牌，走出他窠人臼，是税务培训中拓展训练向成熟的标志。     

中国企业经营者培训现状分析

本文从中国经济发展的需要,提出了企业经营者的素质与培训的重要意义,对中国经营者能够利用的培训资源及培训的现状进行了分析,认为目前中国的经营者培训方面存在着诸多需要反恩和纠正的问题,并提出了进一步促进中国企业经营者培训事业的建议。     

关于构建现代商学体系的几点思考

我国现代商业的发展已达到了历史上前所未有的水平,构建现代商学体系、整合现代商科教育学科体系成了当务之急。构建现代商学体系应当正确界定和理解商学概念,明晰现代商业的特点,重点考虑学科群发展、竞争力和流通力的发展、科学发展与社会和谐、商科教育等四个维度,使商学体系具有科学性和前瞻性。     

对中国大连高级经理学院培训工作的研究与思考

笔者通过对中国大连高级经理学院近距离的实践和思考,分别从中国大连高级经理学院发展定位、培训对象、课程设置与培训方案设计、教学团队、管理与服务等方面分析了其办学优势与经验,提出了为再造一个新山西,全面实施转型跨越发展的企业培训工作的思路,并结合转型发展需要,提出做好山西经济管理干部学院培训教育工作的对策。     

党校在民营企业经营管理者培训中的定位研究

党校培训民营企业经营管理者是“党管干部”原则向“党管人才”观念拓展的具体体现。党校对民营企业经营管理者的培训,关注的不仅是提高他们的业务能力,更要增强他们的政治凝聚力,凸显党校培训的政治特色和骨干作用。建设上海市新经济组织高级人才培训基地,把民营企业经营管理者纳入干部教育体系,是一个比较好的选择,这可以把党校对民营企业经营管理者培训的定位引伸为培训基地的培训、科研与交流三位一体的功能定位。     

小企业会计准则与高职院校会计实训课程改革

目前高职院校会计专业实训课程并没有为高职人才培养目标的实现起到应有作用,本文在对这一问题成因分析的基础上,认为小企业会计准则的发布可为解决上述问题提供契机,在此基础上本文提出了会计实训课程改革方案。     

组织内人力资源培训业务从业人员分析——基于北京市的实证研究

培训是人力资源管理多项业务活动之一,该类从业人员的素质水平对组织人力资源管理水平乃至可持续发展具有重要影响。通过对调查样本的实证分析,培训业务从业人员所在组织单位性质、组织规模和设岗方式上均呈现出不同的特点;此类从业者在性别、年龄、学历、晋升机遇、职业资格等方面也具有差异化的特征。     

更新培训观念 变革培训策略

以外语教师教育为切入点,从外语教师职业专业化、外语教师的培训与发展策略、外语教师作为研究者等角度入手,探讨了新世纪外语教师的培训与发展这一热点问题。     

国有企业现代企业制度建设须防八大误区

国有企业现代企业制度建设是我国建立社会主义市场经济体制,实现经济增长方式转变的关键,本文从现代企业制度建设八大误区入手,提出了一些政策型对策,最后指出,只有加快国有企业现代企业制度建设,才能增强国有企业活力,提高国有企业经济效率,保证社会主义市场经济体制建立的顺利进行。     

证券公司集中交易与传统交易模式之比较

越来越多的证券公司开始实行集中交易,这对于证券公司降低成本、提高竞争力以及业务创新都将发挥积极的促进作用,技术进步也为证券公司发展集中交易提供了必要的技术保障。不容质疑,证券公司发展集中交易是大势所趋。但是,不要指望通过集中交易解决所有的问题,同时对于集中交易所带来的可能风险必须有清醒的认识,并提前做好准备。     

对教师培训的认识和思考

教师培训是提高教师队伍素质的重要途径,是教师的权利,是办学者的义务。针对目前教师培训实施中存在的有关培训内容等方面问题,文中提出了几点思考和建议。