当代大学生消费现状分析

当前,大学生消费支出除了缴纳学校最基本的学费和住宿费外,其余消费支出主要集中在基本的日常生活消费、学习消费、休闲娱乐消费和人际交往消费方面。其消费状况呈现出以下特点:经济来源单一,理性消费是主流;追求消费行为的个性化、时尚化;消费心理不健全,盲目与从众消费现象严重。应通过思想政治教育工作来引导大学生树立健康的消费意识,要把良好的校风建设与学风建设相结合。同时,大学生要提高自身修养,规范自我消费行为。     

大学生对微商的认知及态度研究

目的:了解大学生的微商消费情况及对微商的态度,对大学生微商消费及微商从业者提出合理的建议。方法:通过自编调查问卷,调查800名山西医科大学在校大学生,采用SPSS软件对数据进行统计分析。结果:不同性别对微商的青睐程度不同,大学生倾向购买的微商产品的种类也不尽相同,大学生对微商的态度褒贬不一。结论:大学生作为高消费群体要提高辨别能力,理性对待微商产品;选择微商创业也要审时度势,规避风险;微商从业者要提高自身经营素质,才能求得长久发展。     

浅论大学生的消费道德问题及其教育对策

大学生作为一个特殊的消费群体,存在着种种消费误区和不文明不健康的消费倾向;这是社会环境、家庭背景、学校教育和个人等几个因素综合造成的,要提高大学生的消费道德,就必须引导他们树立科学的消费观念、养成良好的消费方式和形成良好的消费风气。     

浅谈大学生科学消费观的培养

科学消费是构建和谐社会的客观要求,大学生作为未来社会的建设者,更应该树立科学的消费观。高校要针对大学生消费的现状,以及大学生的发展特点,开展大学生消费观教育,帮助他们树立科学的消费观。     

关于延安大学女大学生消费心理与消费行为的调查

大学生是我国近年来备受关注的社会群体,更是未来消费市场的主力军。调整表明：当代女大学生的消费特点是理性消费占主导,消费原则节约务实;消费总体适中,两极分化初露端倪;求美求廉的同时,攀比与炫耀同在;消费结构基本合理,多元化趋势已出现。女大学生作为消费上未能完全独立的消费群体,应该树立科学合理的消费观念,花费要与自己的经济实力相匹配,为自己制定科学消费计划,应该以智力投资和学习消费为主,保证正常生活消费,而将文化娱乐消费做为生活的一种补充,让消费行为更为成熟、理性、实际,把握正确的消费方向和良好消费习惯。     

西部地方本科院校大学生网络消费调查研究——以河西学院为例

网络消费因其快捷与便利已迅速走进了大学校园,深刻影响了当代大学生的日常生活。文章从大学生消费行为、消费水平、消费结构和网络消费四个角度,以地处河西走廊中部的河西学院在校大学生为研究对象,采用问卷调查法收集数据,对西部本科院校大学生的消费状况进行了调查和分析研究。结果表明:西部地方本科院校大学生消费水平适中,但个体差异正在加大;消费结构多元化,但在个人发展消费方面支出较低;消费观念相对理性,但消费缺乏计划性或计划性不强。为此,学校要有意识地培养大学生树立正确的消费观,加强对贫困大学生的心理调适和经济帮助,培养学生自强、自立的意识。     

大学校园短信文化浅析

本文牢牢立足于短信在校园大学生中的使用,通过时短信类型、优点、负面影响等方面进行阐述,分析如何科学合理利用短信,目的在于提高大学生合理科学使用手机短信的意识,塑造良好健康的校园短信文化.     

浅议贫困大学生消费自卑心理

贫困生是大学生中一个比较特殊的群体。由于家庭经济状况,贫困大学生在消费上普遍存在着自卑心理。贫困大学生要面对现实,对自己的消费自卑心理进行合理的调适,培养健康的消费心理。     

AHP基于大学生网购消费行为的问题及对策研究——以西南大学荣昌校区为例

随着我国经济的高速发展,网络购物慢慢地成为人们讨论的热点话题。而当今的大学生作为一个特殊的消费群体受到越来越多的关注。通过探究校园网购对大学生消费行为的影响,发现大学生在校园网购中存在的问题主要是大学生存在不理性消费,具有一定的盲目性,网上购物平台存在一定的风险性等等。大学生要学会理性购物,养成正确的消费习惯,培养正常的消费方式;学校方面可进行关于网购的讲座,提倡同学们理性网购;网上购物平台管理方也应该加强对网络购物环境的整理,营造一个安全可靠的购物环境;社会方面可加强对网购的监督,使网购逐渐透明化,保护大学生的合法权益。     

新时代大学生网络消费及价值引导研究

随着互联网时代的迅速发展,互联网逐渐渗透到生产和生活中,网络消费表现出强大的活力。网络消费已成为最普遍的消费模式,并逐渐成为消费的重要组成部分。由于网络的方便性和多样性更能吸引大学生,大学生更能接受新事物,后者成为网络消费的主要力量。但由于大学生价值观仍在形成阶段,很难区分良莠不齐信息。因此,要重视新时代大学生网络消费问题,帮助大学生对网络消费树立正确的消费观。文章将对大学生网络消费问题进行概括并提出问题的解决方案。     

西安大学生体育消费特征及影响因素研究

采用文献资料、社会调查和数理统计等研究方法,对西安市大学生体育消费的特点及影响消费的因素进行了调查。结果表明:西安市大多数大学生对体育健身的功能与作用有正确的认识,同时有正确的体育消费理念;大学生消费动机主要是消遗娱乐和健身方面;大学生的体育消费结构呈现多样化特征;体育消费的主要方式是实物性消费;大学生消费能力非常有限,主要是受收入水平限制。     

贫困大学生消费问题研究

大学生是一个重要的消费群体,而在这个消费群体中,15%—20%左右的是贫困大学生。本文以湘潭某高校贫困大学生消费问题调查为基础,首先分析了贫困大学生的消费特点及其形成原因;其次分析了这种消费产生的社会影响;最后提出了引导贫困大学生合理消费的建议。     

我国现阶段消费市场的热点与问题

目前，我国消费市场上形成了很多新的三次消费浪潮。与此同时，也出现了一些亟待解决的问场的不规范行为等。要积极引导和培育新的消费热点，消费热点，迎来了以汽车、住房等高档消费为主的第题，诸如房地产销售误区、短信消费陷阱、旅游消费市以促进经济良性增长。     

首都大学生消费状况及影响因素调查分析

本文对首都大学生消费状况进行实地抽样调查。基于调查数据,分析北京市大学生的消费现状及消费观念,并对大学生个体、家庭特征与大学生消费状况的关系进行交叉分析。研究结果表明,大学生的生活费大部分用于饮食,主要来自父母,但他们内心又渴望不依赖父母,能自己解决消费支出;他们虽无明确计划,但并非盲目消费;男女大学生之间消费行为差异大;家庭所在地与家庭收入越高,消费支出越高、理财意识也越强;父母亲职业在影响大学生消费行为和消费观念上存在细微差别;父亲学历对大学生消费行为影响较多,母亲学历对大学生消费观念影响更为突出。     

浅谈大学生科学消费观的培养

科学消费是构建和谐社会的客观要求，大学生作为未来社会的建设者，更应该树立科学的消费观。高校要针对大学生消费的现状，以及大学生的发展特点，开展大学生消费观教育，帮助他们树立科学的消费观。     

当前大学生的消费状况、问题及矫治策略

当前大学生消费的基本状况是:消费能力强大、消费意识超前、消费观念个性化、消费心理群体化、消费意向实用化、消费结构多样化、消费水平差异化。其中存在的问题是:攀比消费、赶潮消费、盲目消费、悬空消费、媚俗消费比较突出。矫治这些问题要从学校、家庭、大学生、社会四个方面进行,共同营造健康合理的消费环境,引导大学生树立科学的消费观。     

从经济学角度分析文化影响我国大学生的消费需求

我国大学生的消费是我国消费的一个重要组成部分，而文化无处不在的影响我国大学生的消费情况，文章从经济学的角度，从供求方面分析我国大学生的消费去向问题，最后建议要树立正确的经济价值观，增加大学生人才培养方面的供给，建立健康科学的消费文化环境和父母重视对子女消费教育。     

思想政治教育视域下大学生身体消费动因及引导策略

积极健康的身体消费观构成新时代大学生美好生活的基础。研究立足思想政治教育视域对大学生身体消费动因及其引导策略展开探讨,以此助推大学生形成健康的身体消费观。研究发现,大学生身体消费动因主要包括四个方面：经济基础与个体状态直接影响身体消费、自我认同与参照群体潜在影响身体消费、广告媒体与偶像效应间接影响身体消费、消费价值观构成大学生身体消费的基础。基于此,高校教育工作者应积极关注大学生心理特质与心理健康,促其自我认同的心理建设;加强大学生理财教育与闲暇教育,提升其身体消费认知能力;营造健康的校园消费文化,培育大学生正确的身体消费价值观;加快消费主义理论研究,促进大学生树立马克思主义消费观。     

衡水学院大学生网购心理调查报告

通过调查问卷可知,网购在衡水学院大学生生活中是普遍现象。大学生网购心理主要有物美价廉、经济实惠的消费心理,追求个性、彰显自我的消费心理和方便简洁的消费心理。针对衡水学院大学生网购中的问题,建议大学生应该理性消费,不要贪图便宜、不要盲目,要选择安全、可靠的购物平台和交易方式。     

消费教育——高等教育不该遗忘的角落

消费主义是源自西方的一种社会文化思潮,它表现为享乐主义和对物质的无限追求。受消费主义影响当代大学生消费表现出低俗消费、超前消费和攀比消费等不良倾向。大学生消费教育旨在培养大学生的科学的消费观,引导他们科学、理性地消费,高校要高度重视这一长期被遗忘的角落。