共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
2.
3.
说到读书,便想到了书籍极度匮乏的时代;想到了自己艰难的读书经历;想到多年来从事语文教学,对学生读书习惯的培养所经历的曲曲折折。我想要说两层意思:不能让孩子错过读书的黄金时光期;培养他们热爱读书的兴趣。语文老师在学生印象里应该是一个酷爱读书的人,这本身就是一种感召的力量,是一个书香的载体。我一直热切的想把自己对书的喜爱温度传递给我的学生, 相似文献
4.
作为一名小学语文教师,培养学生的兴趣,并让它一直保持下去,最终养成良好的习惯,那将是学生一生最大的收获,那将是教育最大的成功,那将是老师最大的欣慰。 相似文献
5.
在数学教学中,重视培养学生的读书习惯和读书能力,指导学生的读书方法,是实施素质教育,培养学生能力的需要.是改变“教师讲,学生听,有师易,无师难”局面的一个重要手段。有了读书能力,学生就能独立地有效地从浩瀚的书本中寻找和摄取大量的知识.只有这样,他们才算获得了打开知识宝库的钥匙,实现由“教”向“不教”转化。 相似文献
6.
回归生活,关注现实生活世界,是语文新课程理念的一大飞跃。人们生活在纷繁复杂的现实世界中,在现实生活中,人们要认识自然现象,理解体验社会的道德、法律、艺术等,通过与他人交往、个人反思,来提升自己的人格。生活 相似文献
7.
随着人类社会的发展进步,书籍,在人类生活的方方面面,越来越显示出其重要作用。该文阐述了教师传道授业的重要途径就是指导学生读书。 相似文献
8.
想象是一种创造性的认识能力,是从观察到表达的桥梁。爱因斯坦说过:“想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此,在小学语文教学中必须重视培养学生的想象力,以点燃学生的创新之火。而小学语文教材则是培养学生的想象力有利资源,我们必须充分利用,加强想象训练。 相似文献
9.
寻找一种简单而原生态的方法:“大声地把课文念出来”,使语文课堂返璞归真,让真正的朗读扎根于课堂,通过朗读感染学生,激发学生学习语文的兴趣,从而提升语文的教学效益。 相似文献
10.
我们的社会氛围太过功利,不重视自身乐趣。没有养成对读书的热爱是很遗憾的,人生中少了很多乐趣。大学的教育要教什么,我认为简单地说,就是教三件事:怎么读书;怎么写论文;怎么思考。延展一下,像我的学科——社会学,还教怎么做社会调查,自然科学则要教大家怎么做实验。在这儿我就谈两件事:一是怎么读书,二是怎么思考。这倒应了孔子他老人家所说的"学而不思则罔,思而不学则殆"。读书带来的是乐趣而非利益怎么读书呢?我想从不喜欢读书开始谈起。我所见到的情况,无论小范围 相似文献
11.
语文教学应沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。 相似文献
12.
在西班牙加泰罗尼亚地区,流传着这样一个传说:美丽的公主被一条恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。就这样,每年的4月23日,成为了西班牙的"圣乔治节"。节日期间,加泰罗尼亚地区的居民纷纷赠送玫瑰和图书给亲友。书籍与阅读,也从此接受着一个特殊的节日的赐福。 相似文献
13.
“语文教学的本质还是多读书。”在语文的概念被弄得很混乱的当今,重新提出这个朴素的道理,从“多读书”的角度去阐释语文的本质,是有现实意义的。听说读写,哪个最重要?“读”最重要。培养读书的兴趣与习惯,这是为学生的一生打底子,是建树一种生活方式。这几年推行课程改革,有必要也有成绩,但目前面临一些问题。主要是虚浮烦躁,坐而论道,翻来覆去,急于求成,往往是为改革而改革,走得很远,却忘记了为何要出发。弄得一线老师也目迷五色,无所适从。 相似文献
14.
15.
重分析、轻积累,重理性、轻诵读,重模式、轻个性,是当前语文教学存在的突出弊端。语文课堂很少有学生的琅琅书声,而是充斥着繁琐的理性分析,常常陷入“思而不读”的怪圈。对于文章形式的分析可谓具体详尽,对于文章的内容却没有几篇入心入骨的分析。这种重讲轻读的结果如何呢?学生的语言贫乏,句式单调,结构程式化几乎成了作文的通病。形式上的条分缕析, 相似文献
16.
作文教学是语文教学的重要方面,许多语文教师在这方面做过有益的探索和改革.人们发现收效并不大.学生的写作水平未见有很大提高。教师的作文教学又归于传统状态。 相似文献
17.
作文教学是语文教学的重要方面,许多语文教师在这方面做过有益的探索和改革,人们发现收效并不大,学生的写作水平未见有很大提高,教师的作文教学又归于传统状态。 相似文献
18.
一、阅读的重要性
“书籍是人类进步的阶梯”、“读书破万卷,下笔如有神”提到读书,其重要性大家都能说上几句:读书可以开阔人的视野、增长知识、拓宽人的知识面等等。 相似文献
19.
生活是作文的真正源泉。小学作文教学过程中,教师要注重运用教材课文的示范作用,重视学生的生活知识积累和体验,引导学生学会正确地表达。 相似文献
20.
带领学生学好祖国的语言文字,热爱祖国的语言文字,培养他们的语文素养,是我们语文教师神圣的职责。除了站好课堂上的四十分钟,我们还应关注孩子的课余生活,努力让他们的课余生活因语文而更加美好。课外阅读就是一个美妙的捷径。小学语文课外阅读活动不仅是阅读教学的一个重要组成部分,也使语文变得丰盈。 相似文献