浅谈高校班干部班级管理艺术

本文概述了班干部工作的重要性,分析了传统班干部工作存在的问题,提出班干部做好班级管理工作的对策：第一,制定班级管理制度;第二,想大家之所想,走进同学们的心里;第三,班干部要以身作则,不耍嘴皮子;第四,积极开好每次班会,为同学们创造畅所欲言的机会;第五,积极组织好班级集体活动。     

试论班干部的培养和指导策略

培养班干部是班级教育管理的基石和有效手段之一。班干部的培养和指导首要的是提高班干部的思想水平,使其对自身的责任,权利、义务、目标和任务有恰当的定位,激发班干部的工作能力,增强自我教育管理的自觉性,提升工作学习的自主性,同时指导班干部善于协调和处理与其他同学的关系,从而推动班集体有序健康的发展。     

班主任选拔班干部的方法

本文研究班主任管理班级,选拔班干部的方法和艺术,提出选拔的原则：第一,要有正确的人才观,不可求全才、奇才、完人;第二,选材方法,要随时观察、直接面谈,了解学生,使他们能够充分的发挥小助手的作用。     

浅谈大学班干部选拔和培养

大学班级是大学生学习和生活的基本单位,是学校、学院落实各项工作的终端,是大学生共同学习、共同生活的基地,因此班干部的管理尤为重要,本文旨在探讨应如何开展大学班干部的选拔和培养工作。     

民办中职教务管理探析

教务管理是民办中职学校重要工作之一,是学校管理的核心,教务管理水平的高低关系着整个学校能否健康发展。教务管理者的素质高低决定了教务管理水平的高低．所以提升教务管理者的素质也就成了关键了。     

浅谈中职班主任的管理艺术

班主任的管理工作是一门学问,更是一门艺术。我们要“用真心、动真情、做真行”做好班主任工作。通过与学生心灵的交流,情感自然的流露和行为的自然展现．产生强是的感染力和具有分寸感的人格魅力。要让教育充满力量,班主任工作艺术不容忽视,只有认真研究和把握班主任工作的艺术,才能在学生管理工作中用智慧换得学生的信任,用师爱赢得学生的心灵。     

广西中职院校资助金管理问题探讨

随着我国职业教育的快速发展,国家对中等职业技术教育投入力度不断加大。文章以广西某市中等职业学校资助资金管理的审计情况为例,剖析中职院校在资金评审、发放和财务管理等方面存在的问题及原因,并提出相应的解决措施,对规范资助资金的使用,保证资助资金的安全,提高资助资金的使用效率具有重要意义。     

大学新生班干部队伍建设路径探析

大一新生班委对班级建设具有至关重要的影响。班干部建设不但对班级的正常管理有很大的影响,而且对班干部自身和其他同学的发展也有重要的影响。选拔、培养好班干部,出台合理机制考核班干部,对班级民主管理和班风、学风建设都具有长远影响,更有利于形成积极进取、健康向上的班级氛围。     

中职班级管理中的“和谐”

班级管理是中职学校学生管理工作的重要环节,也是教育教学能否取得显著效果的决定环节。近年来,中职学校生源锐减,为稳定办学规模,各中职学校多种渠道招募生源,复杂的生源构成,加上职业教育不同于普通教育的特殊性,加大了中职学生的管理难度。多数班主任在中职班级管理工作中。尽管采用了各种方法和经验。付出了辛勤的汗水,但教育教学效果并不理想。分析其主要原因是班主任没有融入到班集体中,管理意识太强,看重制度和惩罚．服务意识淡薄。忽视和谐和文明。本文从什么是和谐、为什么要和谐、怎样和谐三个方面阐述了班级管理中的“和谐”。     

农村贫困地区中职学生流失原因及管理对策

中等职业教育是我国教育的重要有机组成部分,是推动和保障我国经济社会健康发展的重要力量.长期以来,农村贫困地区中等职业学校学生流失现象较为严重并有蔓延趋势.如何有效防空中职学生的流失已成为学校教育管理的重点工作.本文通过梳理中职学生的成长特点,认真分析其流失的内因和外因,提出切实可行的应对管理措施,为经济建设和民族复兴培...     

浅谈中职班主任管理方法

文章辩证地阐述了中职班主任管理中的“权威”与温情的管理方法.应详细了解班里学生情况,制定班级管理计划,先入为主实行“权威”管理;注重在班里树立威信,做到“权威”与温柔互补;同时注意打造强有力的班干部队伍,不断调整管理力度,开展各种集体活动,增强班级凝聚力,引导学生进行合理的目标定位.     

试论中职学生的自我管理能力及培养

中职学生管理工作无疑是学校管理工作中的重点与核心,本文从学生自我管理能力的培养出发,概述了当前中职学生管理工作中遏到的困难与问题,进而替宴加强中职学生自我管理能力培养的的现实意义所在,及其相应的对策与思路。     

心理学在中职班主任管理中的运用

中职学生的健康发展需要班主任和家长的共同指导,因此,在对学生进行指导的过程中,班主任要学会运用心理学,从心理上对学生产生良好的教育指导作用,以使学生从根本上转变学习态度,努力学习,促进自身的发展。     

中职学生创新能力培养之我见

本文从中职学校实施创新能力培养的现实意义入手,指出了中职学校在实施创新能力培养存在的误区,阐明中职校实施创新能力培养的对策,并致力于培养学生创新意识,创新精神,形成初步创新能力。     

比较之后才明白——谈实施班干部换位制

做任何事情都是这样，比较之后才明白劣优。在班级管理中，刚参加工作的那几年，任用班干部仍然是沿袭学生时代亲身体验过的传统式选举制。最近六年中，随着素质教育的展开和深入，为了使班级用人面向全体学生，我率先在所任教的班级实施班干部换位制。通过两种人事制度实施后比较才明白，班干部换位制优于选举制。     

领导班干部读什么书

近些年,随着中国官员越来越多地摆脱刻板作风,一些重量级的省部级官员频频公开书目,官员读书一度成为社会热点。     

中职护理专业女生班管理中的问题与对策

正中职护理专业学生主要以女生为主,年龄偏小,处于青春期。笔者根据多年的班主任工作发现:许多学生自信心不强,学习目标不明确,对自己期望值不高;生活能力差,自我管理、自我约束、自我服务能力欠缺;心理脆弱而敏感,很容易陷入心理矛盾和心理冲突中。根据教学大纲要求,中职学校要培养能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作,具有职     

学生义务管理员与中职卫校图书馆管理

学生参与图书馆的管理具有重要意义及作用,实现学生参与图书馆管理工作的方式,以就业为导向,理论联系实践相结合的方式,促进中职卫校护生医患沟通能力的养成,提高护生的职业道德修养,从而促进图书馆的建设与完善。     

中职学校金融信息化与管理现代化的思考

中职学校作为我国教育系统中的重要组成部分,在新形势下面临着管理现代化变革的重任,文章通过对当前中职学校管理中的现状进行分析,探索互联网时代加强中职学校信息化建设的必要性,为建设信息化金融系统,提升中职学校的管理现代化程度提供参考。