中师音乐教师队伍建设刍议

中师音乐教师队伍建设，要着重从加强师德建设，提高思想素质；倡导匕首央教育，提高文化素质；苦一务内功，提高专业素质这几方面入手，切实促进教师的全面发展，以适应新世纪对教师的挑战。     

加强校本培训提高大学英语教师素质

大多数大学英语教师有着提高自己专业素质、实现自我发展的愿望和需求，强化以学校为基地的校本培训方式是一条切实可行的途径。在校本培训工作中，应充分挖掘和利用切实可行的、适合本校实情的校本培训模式；突出教师培训的实践性和实用性，促进教师专业素质和综合素质的全面提高。     

高职高专院校思想政治理论课教学面临的困境与对策

高职高专教育在我国高等教育体系中占有相当比重，但其思政课教学面临着一系列困境：社会大环境的负面影响、培养目的定位不准确、传统教育观的束缚、教师素质低与教法不当、学生思想认识水平的影响以及少数院校认识不到位等。为此，高职高专院校思政课教学要加强宣传教育，转变教育理念；要加大培训监管力度，提高教师素质；要凸显高职高专教育特点，创新教学内容；要深入学生实际，加强教学的针对性；要加强实践环节，提升教学效果；要创新教学方法，提高教学实效性。     

交际教学法实施过程中的制约因素及改进措施

交际教学法可以有效提高学生的交际能力，实施交际教学法，必须提高教师素质和转变教师角色．改变学生思维方式和转变学生角色定位；改革传统的考试体系，把交际教学法与传统教学法有机地结合。     

浅谈思想政治理论课教学中大学生逆反心理的表现及对策

本文分析了在思想政治教育中大学生产生逆反心理的表现及原因，提出了纠正大学生逆反心理的对策与措施。要提高大学生的自身素质；改进思想政治理论教学的内容和方法；提高思想政治理论教师的教学水平；优化思想政治教育的外部环境。     

高校体育教学中开设体育保健课对策分析

高校开设体育保健课有利于提高体育弱势群体的身体素质，培养学生的终身体育意识。体育保健课教学应针对目前存在的问题，更新观念，提高认识；注重情感投入，消除情感障碍；重视教材建设和教师综合素质的提高；完善考核评价方法，促进学生全面发展。     

陕西民办高校新闻摄影教学现存问题分析

陕西民办高校的新闻摄影教学存在的主要问题有：师资力量薄弱，教师专业素质有待提高；教学设备投入不足，多媒体教学开展困难；学生的文化基础差，独立的新闻摄影实践活动开展困难等。     

浅谈英语教学中学生创新能力的培养

加强对学生创新能力的培养，首先要求教师增强创新意识，提高自身素质；其次要求开拓学生的思维，培养创新性思维习惯；着重培养学生的实践能力和独立解决问题的能力，特别是创造能力。     

论大学外语教师综合素质的提高

本文分析了外语教师的素质以及存在的问题,研究如何提高外语教师的职业道德素质、专业素质、能力素质,并提出提高外语教师的道德素质;外语素质和文化素质;综合能力素质途径的建议。     

充分发挥思想政治理论课教师在构建和谐校园中的作用

推进和谐校园建设是构建社会主义和谐社会过程中摆在高校面前的一个重大课题，思想政治理论课教师在构建和谐校园方面具有“主力军”作用，充分发挥思想政治理论课教师在构建和谐校园中的作用着重从领导班子对思想政治理论课高度重视；学校政策导向上对思想政治理论教师的倾斜；多方面支持鼓励思想政治理论课教师自身综合素质提高等方面着手。     

浅议高校体育教学中的时尚体育

时尚体育作为新兴的运动项目群，能够满足大学生的心理需求，有效促进校园文化建设，文章通过论述时尚体育在高校开展的价值与可行性，提出了时尚体育在高校开展的对策，主要是：加大宣传力度，提高健康认识；项目的选择要有目的性；不断提高教师自身素质；增强物质基础。     

农村基础教育发展现状的调查与思考

农村基础教育无论是数量还是质量，都在稳步提高。不可否认，基础教育课程改革在农村取得了一定成效。但冷静思考，繁华的背后也存在深层次的矛盾和问题，必须正视和修正。突出问题表现在生源不足教育资源浪费攀高，师资力量分布不平衡，教学质量难以保障，教师的自身素质普遍偏低，传统教育评价模式带来了一定局限性，农村基础教育投入严重不足，义务教育管理脱节，高中阶段教育难以接轨。建议构建义务教育一体化管理机制，确保农村和城区义务教育均衡发展；争取多方支持，促成农村、城区教育资源共享；改革师资调配流动体制．继续抓好中小学布局调整，开办寄宿制中心学校，提高农村学校办学效益；建立适合学生发展的科学合理的评价体系；建立形式多样的教师培训机制．大力提高农村中小学教师素质。     

论新时期高校师德师风建设重要性

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。而师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本。教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格；因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。     

思想政治理论课教学存在的问题和应对措施——以方永刚事迹为例

当前高校思想政治理论课存在三大问题：教学手法陈旧；学生参与度不足；教师言传与身教的统一性不足。应对措施是：将传统教学手段与现代化教学手段相结合；提高高校教育工作者的素质和能力；坚持课堂讲授与自学讨论相结合；改革考核办法；注重培养团队协作精神，关心学生心理健康发展。     

中学图书馆服务校园文化建设的探讨——以贺州第二高级中学为例

本文总结了广西贺州第二高级中学图书馆为营建校园文化建设服务的经验：优化馆舍条件，营造优越的阅读环境；实行全开放式的超市型人性化管理模式；拓展服务内容，慢进校园文化活动的广泛开展；为学生开辟第二课堂，并取得优异成绩；提供教师专题文献服务，提高教学质量；提高馆员素质，服务于校园文化建设。使图书馆成为校园文化的一个特色，书香...     

对推进教育改革问题的若干思考

在推进教育改革过程中，要特别重视提高教师素质；改革现行的高考制度；变应试教育为素质教育，不断调整课程设置，改变传统的教学方法和考试方法，培养学生的创新能力；号召全社会都来关心和支持教育事业，促进我国的教育事业蓬勃发展。     

在中学化学教学中贯彻实施素质教育

使学生具备初步的化学科学素养；设计好“教”与“学”的两种过程，使学生生动活泼地、主动地学习；辩证唯物主义教育和爱国主义教育；开展多种形式的教育教学活动，学生的个性和特长得到张扬：教师要不断学习，提高自身的素质。     

中学小学教师医学素养的培养

论述中小学教师医学素养培养的重要性，分述医学素养的培养是中小学教师自身素质形成的必然；中小学教师应注意其培养的方法；并与师德培养同步成长；注意师生人文背景的培养；建设一支高素质的中小学师资队伍；以及培养中小学教师医学素养的途径。     

土壤对根的呵护

素质是人生之树的根，它决定树木的形态与繁茂。根深藏不露，枝叶在空中招摇；根形色单调，叶却千姿百态、万紫千红。人生之树的枝叶，就是我们从素质内容、素质体现的场合、素质的养成方式等不同角度，称之为素质的那些东西。如科学素质、化素质；教师素质、军人素质；审美素质、创新素质等等。不管我们对素质作了多少命名，     

重庆市医学高职院校体育选项课教学改革的探究

本文在分析重庆市两所医学高职院校体育选项课存在问题的基础上，探讨了推进教学改革的对策，主要是：加强终身体育锻炼的宣传力度；完善学生选课系统设置；优化师资配备，提升教师综合素质；加强场馆建设和器材配备，提高现有器材的开发利用率；重视新兴体育项目的引入等。