暗示在中学体育教学中的应用

所谓心理暗示，指的是人或环境以不明显的方式向个体发出某种信息，而个体在接受这些信息后无意中做出反应的一种现象。暗示是一种很普遍的心理活动，它运用了心理学的原理，激发学生蕴藏在内心深处的生理和心理潜力。本文结合中学体育教学对暗示的多种方式方法进行分析，探讨暗示在日常教学活动中的应用。     

试论心理学在思想政治工作中运用

思想政治工作是做人的工作,是解决人的思想、观点、立场和行动问题。做人的工作是人与人之间相互作用的—介复杂过程。要提高思想政治工作效果,需要科学的了解和掌握工作对象(即受教育者,以下同)——人的心理活动的规律。而心理学就是研究人们心理现象产生、发展和存在规律的科学,是思想政治工作科学化的根本依据。由此可见,思想政治工作与心理学关系密切相关,因果相依。因此,要想提高思想政治工作效果,必须在思想政治工作中正确地运用心理学。     

环境心理学在园林设计中的应用研究

园林设计的最终目的是要从人的心理和生理两个方面创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。环境心理学适用于风景园林学科应用的新兴研究领域，主要研究风景园林设计、建造以及使用后与人们的心理需求和行为习惯之间的关系。研究环境心理学在园林设计中的应用以及了解环境心理学对园林设计的意义，可以使环境心理学在园林设计中得到更广泛的应用，有利于设计出更高品质的园林设计作品。     

员工培训中的心理效应解读

心理学认为,人的实践活动都是在心理活动的调节和作用下进行的。因此,在员工培训中要注意培训对象的心理活动,并注意在培训过程中某一人物或事物的行为或作用,可能会引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应,这便是员工培训中的心理效应问题。在针对员工的培训中．正确地认识、了解、掌握并应用这些心理效应,对于优化培训环节、加强培训效果无疑具有重要的意义。     

歌唱心理上的积极与放松

歌唱与心理活动密切相关,歌唱是心理活动的外红表现之一。歌唱心理的生理基础,就是与歌唱有关的神经系统活动与相关肌肉活动的作用的相互联系。在声乐演唱和教学中,人们往往比较重视歌唱的各种技能技巧,而容易忽略另一个重要问题,即心理因素对演唱和教学所起到的作用和影响。实践证明心理学和声乐演唱声乐教学有着密切的关系,     

汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务述评简

阐述汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务。汽车驾驶员安全心理学是研究汽车驾驶员在驾驶汽车过程中的感知、经验、决策、驾驶行为风格等心理活动的规律及其影响因素科学。其学科任务是针对人、车、路、环境之间的交互作用制定预防和干预交通事故的方案，培养驾驶员有效、安全的驾驶。     

设计心理学在环境艺术设计课程中的设置

设计心理学是设计专业的一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,把人们的心理状态,尤其是人们对于需求的心理,通过意识作用于设计的一门学问。它同时研究人们在设计创造过程中的心态,以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来再作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。开展设计心理学的研究是企图沟通生产者、设计师与消费者的关系,使每一个消费者都能买到称心如意的产品。要达到这一目的,必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律。     

心理疲劳与倦怠的关系

心理疲劳在心理学上的解释，即长时期地思考、焦虑、恐惧或者在和别人激烈争吵之后，心理陷入“心力衰竭”状态。轻度的疲劳，可以由意志努力来克服，而当心理疲劳产生时，还有一种疲劳会接连产生，那就是生理疲劳，这两种疲劳的出现不但会降低运动器官的工作效率，而且还会使神经系统受到损伤，从而破坏了正常的心理活动。     

汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务述评

阐述汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务。汽车驾驶员安全心理学是研究汽车驾驶员在驾驶汽车过程中的感知、经验、决策、驾驶行为风格等心理活动的规律及其影响因素科学。其学科任务是针对人、车、路、环境之间的交互作用制定预防和干预交通事故的方案,培养驾驶员有效、安全的驾驶。     

试论企业人力资源开发的激励方法

人力资源是指一切能为社会创造财富，能为社会提供劳务的人及其所具有的能力。从内容上说包含四个方面：一是人的本身体质，二是人的智力，三是人具有特定范畴的才干，四是人的意识观念和道德准则。企业人力资源开发即最有效地使用现有的有限的人力资源去实现企业的目标。本文仅就人力资源开发的激励方法提出一些探索性见解。一、激励的因素和原则激励即激发使振作。它原本是一个生理心理学名词，指的是激发人的动机的心理过程。管理心理学所讲的激励是指通过某种内部或外部刺激，激发人的工作动机，使人们的工作态度、情绪始终维持在一定的…     

会计心理学教育初探

在远古时代的我国和古希腊思想家的著作中,人类对心理学的探讨就有不少论述。它是研究人和人类心理、意识现象的科学。如今,会计实践活动外延的扩大,会计个体的心理活动及心理现象日趋频繁、复杂,并且会计心理活动及其变化趋势有其独特的性质,因此有必要从心理学角度研究和解释会计心理现象,     

消费心理与广告

消费者在市场沟通中离不开广告，广告能够激发消费者的购买欲望及购买动机．可以提供一些必要的信息来满足消费者的需要。而广告要起到这个作用，必须了解消费者心理活动的特点和规律。     

谈判人员的能力、气质、性格——经贸谈判心理问题之二

能力、气质、性格是人类心理现象中相对稳定的部分,在心理学中均属于个性心理特征。它们是在先天禀赋的基础上,通过长期心理活动过程逐渐积淀形成和发展起来的,同时也在现实的心理活动中得以表现。能力、气质、性格等个性心理特征一经形成又会对一个人当前的心理活动和结果产生深刻影响。本文不拟对这些问题作理论上的阐述,而是就这些心理现象在经贸谈判中的具体运用略作发挥。     

浅谈音乐教育心理研究的横向思维

由于音乐教育是以人为主体的艺术教育，所以，心理活动是一切音乐教育教学活动的核心和动力。为了从根本上探求音乐教育的本质和规律，必须借鉴教育学和心理学的研究成果，对音乐教育心理进行了深入地探讨。     

浅析运用心理活动规律提高体育课的教学效率

在体育课教学中，不能只要求学生作机械的模仿练习，更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律，启发和培养他们正确的学习动机，学习兴趣，启发他们积极思维，才能充分发挥他们的学习积极性，提高教学质量。为此，该文对体育课中如何运用一些心理学的基本理论和规律，提高学生的学习积极性问题，提出自己的见解。     

高中生物教学中情感教学初探

情感是人们对客观事物是否符合自己的需要、愿望、观点而产生的一种主观体验，体验是人们复杂心理活动的一种反映。它既是意识活动的动力，又是在社会活动中个人与他人相互影响的一种重要方式，起着信息交流的作用。     

心理学在英语教学中应用

英语学习的过程，从本质上说是一种认识过程，其间包含一系列复杂的心理过程。这些心理活动中，一类是有关学习积极性，如动机、兴趣、态度与意志；另一类是有关学习的认识过程本身的，如感觉、知觉、思维和记忆。英语学习正是借助上述两类心理活动完成。为此，作为从事英语教育的工作者来说，必须充分理解把握应用学生在学习活动中对以上两类心理活动的过程反应。     

对构建中师生心理档案的探索

发展心理学告诉我们十二、三岁至十七、八岁是人生第二个发育高峰期，无论在生理上还是在心理上，这一阶段的青少年均有显著的变化，而中师生恰处于这一阶段的最后冲刺时期．由于其群体的特殊性，因此在身心各方面既有和普通中学生相同之处，即普遍性，也有其自身的特殊性．故我们决定对这一独立群体进行心理档案的建设和研究．一、构建中师生心理档案的意义据我们所知，目前在我国北方近百所师范类中等学校中，对学生进行心理咨询、心理卫生教育及构建他们的心理档案，基本上还是一个盲区。在二十世纪的今天，人们已日益意识到一个人的健康…     

浅析高校体育教学中学生的注意力

运动心理学告诉我们,注意力是人体对于客观事物进行走向反射的一种心理活动,它能保持人体清晰地感受周围环境的刺激,使人体能做出相应的反应。在体育课中大学生的注意力受到环境、教学内容刺激,自我约束力、项目的难易程度、项目兴趣的影响。在高校体育教学中,学生能否专心听讲,认真学习,是每个教师面对的问题,这就要求体育教师会善于组织培养学生的集中注意能力,尤其在民办高校体育教学中,更是要求教师在课堂中能把学生注意力集中起来,使学生能够有效地参与组织教学活动。因此,笔者将对此进行一些规律性的研究,以期待对民办高校的体育课堂教学有一定的借鉴意义。     

音乐认知发展视域——音乐情感认知研究

作为人类有意识的精神活动的产物,音乐与人类的生理、心理和行为息息相关。情感作为音乐艺术中最为重要的特征,在心理学领域也是十分关注的问题。对音乐情感的研究,将心理学的研究方法和研究思路与音乐学的专业知识结合起来,当今已成为一种趋势。以声音来表达内心情感的艺术为音乐,同时它也是人类表现性艺术最早的形式之一,随着心理学的诞生,尤其是认知心理学的发展,人们对音乐情感的研究逐渐趋向一种科学化、实证化的描述和解释。本文作者结合现代科学以及国内外的研究成果本文从认知心理学的角度简要阐述音乐和情感的关系以及音乐认知在我国的发展前景。