高职学生就业导向路径分析——以农业高职院校学生为例

大学生就业问题影响着社会的和谐与稳定,如何做好大学生的就业导向工作,帮助大学生端正就业心态,到农村去实现人生价值,解决大学生就业难与新农村人才匮乏之间的矛盾与瓶颈,实现二者的成功对接,高职院校的相关部门及教育工作者承担有重要的责任,文章着重对农业高职院校学生就业导向工作的意义和方法进行了探讨。     

“以就业为导向”的高职院校校园文化建设

“以就业为导向”规定了高职院校校园文化建设的基本向度;规定了高职院校校园文化建设职业性、行业性、企业性和创业性的特色内涵;规定了高职院校校园文化建设的实践基准。高职院校必须从“以就业为导向”的基本方针出发,进行项层设计,分层实施,协同推进。     

就业为导向下高职网站设计类课程教学策略研究

目前,各大高职的网站设计类课程过于单一、枯燥,再加上设计实践方面的教学不足,直接导致学生的创意思维能力十分局限。因此,加强以就业为导向的教学策略研究具有重要的现实意义。在具体的教学策略层面上一是形成生态式强化创新;二是贴近就业需求;三是培育创新型优质素质教师资源。从而形成对于教学体系的综合构建。     

就业导向形式下的高职院校课程设置研究

近几年来．随着我国经济体制改革的不断深入和产业结构不断调整,就业压力日趋严峻＆在新形势下,如何才能让高等职业院校的办学持续兴旺繁荣,以源源不断地为整个社会和经济的发展提供充足的后备力量呢。本文阐述了高职院校“以就业为导向”的课程设置问题,以求加强高职教育的改革。缓解我国严峻的就业压力,促进社会经济发展。     

就业为导向视角下高职院校房地产专业教学改革分析

随着国家经济的高速增长,各行各业的发展业蒸蒸日上,人们的生活水平提高,居住条件也越来越好,一座座高楼拔地而起,也正是房地产行业经济增长的表现.随着近年来房地产市场发展加快,对于从业人员的专业素养与知识素养提出了更加明确的要求,因此针对房地产行业的要求与准则,高职院校相继开设了房地产专业,以培养符合行业要求的人才,促进房...     

就业导向高职英语教学改革的探讨

高职英语教学要满足学生未来就业岗位需要的英语交际需求。文章分析了高职英语教学存在的问题,通过问卷调查和访谈的方式,明确高职英语教学定位,探讨把英语教学与学生的职业发展需求相结合,构建满足学生就业需求的高职英语教学体系。     

以就业为导向的高职高专英语教学改革

我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更高的要求。高职人才的培养方向是以市场为导向,以就业为目标,以产学结合为关键。本文分析了目前我国高职公共英语教学存在的问题,高职高专英语教学要改革教学内容,把职业资格证书纳入教学计划;营造实践环境,改革考核评价方式,培养实用型人才。     

完善高职院校金融类专业人才培养

随着金融行业的快速发展,其对各种金融人才的需求也随之增加,而顺应这一趋势,许多高职院校开设了金融类专业,但是在具体的教学中,往往出现重理论轻实践、实践设置不到位等问题,与高职院校教学的要求相偏离。文章通过构建教学目标的方式,在目标基础之上进而分析具体的教学安排,试图通过目标导向来研究高职院校金融专业的教学设计,完善该专业的人才培养。     

基于就业导向、工学结合的高职财会专业人才培养工作探讨

随着我国经济的快速发展,人们的生活质量得到了显著的改善,相应的各专业人才培养需求也在增加,而在如今的市场环境下,加强就业导向以及工学结合的人才培养就显得尤为关键。这就无疑对于人才培养工作提出了新的要求,财会专业作为其中的关键科目类型,往往深受人们的重视,针对该专业的人才培养工作同样显得极为关键。这就需要有关人员能够制定出合理的人才培养工作目标,积极的采取有效的工作促使人才培养。     

高职院校军训实施素质教育的思考

军训教学是学校素质教育的重要组成部分,对培养德、智、体、美全面发展的合格人才,实现国家人才培养的长远战略和国防后备力量建设有无法替代的作用。提高高职院校的军训质量,积极实施素质教育,必须针对高职新生的特点和人才培养要求,深化高职院校军训教学改革,创新教学方式和教学模式,充实和完善教学内容,不断实现教学工作的整体优化。     

如何拓展高职院校毕业生的就业空间

毕业生就业率是职业教育的生命线,提高毕业生就业率不仅要靠高职院校培养出大量具有成熟择业心理、熟练求职技巧、正确就业观念的高素质专业人才,而且也需要高职院校建立完善的就业市场和宽广的就业渠道.     

高职院校专业英语课程教学研究

在经济全球化和文化多元化的背景下,具有较强的英语交际能力的复合型人才越来越受到企业的青睐。为了培养这方面人才,高职院校专业英语教学必须以“培养学以致用的英语交际能力”为目标,确保学生所学专业英语知识能够满足工作岗位的实际需求。     

高职院校学生安全教育的对策

随着高等教育逐渐由精英教育向大众化教育转变,高职学生人数有了大幅度的增长。新形势下高职院校学生安全教育问题日趋严重,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能尤为重要。高校教育工作者必须充分认识到新形势下安全教育工作中出现的种种新情况、新问题,正确对待所面临的挑战和机遇,积极构建集规范、教育、指导和服务为一体的新的学生安全教育管理体系。     

论职教集团建设与高职创新型人才培养

职教集团作为高职创新型人才培养的合作平台,应在加强优势互补、资源共享的同时积极探索高职创新型人才培养的机制和途径。高职教育有着鲜明的人才培养特色,即培养高素质技能型、应用型专门人才。职教集团是职业教育管理体制、运行机制和人才培养模式的重大创新,培养创新型高职人才是职教集团建设的内在属性。职教集团应当围绕专业发展定位、师资队伍建设、产学结合以及人才培养评价体系等方面推动高职创新型人才培养。     

论顶岗实习在高职教育中的作用

顶岗实习是高职院校培养适应经济社会发展需要的高技能应用型人才的重要模式。加强对顶岗实习在高职教育中重要地位的认识,明确顶岗实习的重要意义,科学应对顶岗实习中出现的问题,是有效发挥顶岗实习在高职人才培养中作用的重要保障。     

高职院校职业指导精细化模型构建研究

高职院校职业指导工作关系到学生的职业发展和能力提升.通过强化服务过程、载体和人员的精细化程度,辅以跟踪评价机制的反馈激励,搭建学生与企业之间职业指导的平台,可以构建符合高职院校特点的职业指导精细化模型.     

论高职院校管理体制创新

管理体制创新是高职院校自身发展的需要,也是高职教育健康协调发展的需要。高职院校管理体制主要存在管理观念落后、管理结构不当、管理机制不全、管理监控错位和管理队伍不稳等亟待解决的问题。高职院校要实现管理体制创新,必须创新管理观念、创新管理组织、创新管理制度、提高管理者素质和创新管理手段等。     

高职院校外籍教师聘用与管理中存在的问题及其对策

随着高等教育领域国际交流的不断增多,外籍教师发挥着越来越重要的作用。结合实际工作经验,客观地分析高职院校外籍教师聘用与管理中存在的主要问题,提出做好高职院校外籍教师聘用与管理工作的具体对策。     

高职金融教育问题探析

当前的高职金融教育在目标定位、教育理念、教学内容诸方面存在着一系列的问题。高职金融教育必须找准定位、更新理念、加速教改,才能走向成功。