试论高校形象塑造策略

高校组织形象是指学校在办学过程中所体现出来的行为特征和精神面貌的总和,以及在社会公众心目中留下的印象,是一所高校组织区别于其他组织(其他高校)的重要依据,是高校组织文化的重要组成部分,是高校组织文化、组织风格和组织特色的具体表现。塑造良好的高等学校形象是教育和社会发展的必然要求,它将决定着这所学校能否在激烈的市场竞争中获得有利的地位,并实现可持续发展。     

公共关系与成人高校的形象塑造

文章从公共关系原理出发,阐述成人高校进行形象塑造的必要性;通过分析成人高校形象内外构成要素,提出塑造成人高校良好形象的主要公关手段。     

浅谈工会在高校女教职工形象塑造中的作用

高校女教职工在高校教育教学中的作用举足轻重,女教职工的形象对其作用的发挥至关重要,塑造好女教职工的形象是办好高等教育不可或缺的一项工作,工会要为女教职工形象的塑造提供条件。     

浅谈钢琴教学中音乐形象表达的训练

音乐是一种通过音响表情达意的语言,演奏者必须仔细分析乐曲,用心倾听声音、音色及力度的变化,借助充分的想象,运用一定的技能技巧,恰如其分地表现音乐形象。     

旅游感知形象与旅游地形象塑造

在区域旅游发展中,目的地旅游形象塑造至关重要,是目的地对旅游者最为重要的拉力之一。从心理学、地理学、社会学、人类学的角度探讨了人类的旅游感知形象与目的地旅游形象塑造紧密相关。旅游感知形象受观看方式、文化环境、媒介、人口统计学特征等因素的影响,是社会文化熏陶的结果。只有认真研究不同的旅游地形象感知图式的属性,才能塑造出满足旅游者心理期待和想象的旅游地形象。     

试论商业企业形象的塑造

最近，关于企业形象的讨论异常热烈，这是企业在社会主义市场经济条件下进行定位的必然举措。因为，企业的经营者在越来越激烈的竞争中深刻地认识到：没有自己形象的企业，是很难“出人头地”，很容易被淘汰的；企业竞争已不仅仅是产品竞争，更多地体现在企业形象的较量上。对直接为最终消费者提供服务的商业企业来说，谁在社会大众面前拥有良好的形象，谁就赢得市场竞争的主动权。商业企业形象的塑造已成为竞争制胜的关键。企业需要形象。企业形象是产生西方企业界的一个新的管理名词。企业形象是消费者、社会公众、企业员工及企业相关部门…     

基于教育市场化背景下的高校形象塑造与传播

我国高等教育面临来自国内外的诸多竞争和挑战。高校要立足生存和发展,必须塑造良好的形象,并获得公众与社会的广泛认可。首先,要通过各类传播媒介的宣传,构建自身的良好形象;第二,做好人才培养工作是塑造自身形象的核心,高校要把提高教学质量、培养优秀人才作为自己永恒的追求和目标;第三,多接触社会并服务社会,以实现自身形象的广泛传播;第四,苦练内功、提升内涵,以自身的高质量、高信誉塑造良好的高校形象。     

浅谈高校师德教育

教师良好的师德和人格形象是学生学习的榜样和人格示范。当前高校师德状况令人担忧，加强师德建设是当今时代的必然要求，进行师德建设必须从两个方面入手：即求知立德获取传道新知识；用心养德创建管理新体系。     

大学生音乐艺术教育现状及应对措施

音乐不仅具有抒发情感、陶冶情操的作用，而且有利于发展人的形象思维，有利于精神明建设，因此音乐艺术教育在大学生素质教育中具有特定的作用。但当前大学生的音乐教育因种种原因而发展滞后，有必要转变观念、强化师资、丰富教学栽体，建立健全音乐艺术教学研究体制，采取必要的相应措施，认真发展大学生的音乐艺术教育。     

浅析如何塑造我国企业的经营形象

在当前全球经济一体化的进程中,大到一个国家小到一个企业,都特别注意自己在公众心目中的形象和影响。随着中国加入WTO后,面对国外企业的竞争和压力,中国的企业必须迎接这种机遇和挑战,打造中国企业自己的经营形象。因而,本课题的研究对于发现我国企业经营形象对企业发展的影响、塑造的误区及怎样塑造我国企业良好的经营形象的方法和途径,具有一定的理论和实践意义。     

二外日语教学艺术初探

进行二外日语教学需要讲究教学艺术。采用日语歌曲和日语学习软件辅助日语教学,并合理地借助英语进行日语教学,有利于提高教学效果。     

二语习得环境理论对大学英语教学的启示

二语习得环境在发展学生的交际能力,加速外语习得的过程,提高大学英语教学质量上起着非常重要的作用,教师应营造轻松愉快的语言习得环境。     

闽南文化元素在高校美术教育中的运用研究

闽南文化蕴含着丰富的民间乡土美术形式和元素,是中华文化的重要组成部分。高等美术教育将闽南文化元素有效融入,不仅能充实学科体系、丰富教学内容、拓宽学生知识面,而且对密切两岸交流和合作,服务祖国统一大业,有着重要意义。     

浅议当代大学生的诚信教育

教育大学生诚实守信是高等学校德育的重要目标之一。然而,目前高校诚信教育还存在着一些误区,探寻诚信教育的正确途径尤为重要。     

如何挖掘学生艺术教学的潜力

运用多元化的实践渠道帮助学生获取艺术教学实践的愉悦,在理论联系实际的工作中提供学生自主获取教学新知识的机会。倡导“修学储能”,帮助学生广泛地积累文学修养、史学修养、语言修养、美学修养和艺术教育理论修养。同时,加大学科实践力度,提高他们分析和解决问题的能力,在储备实际的工作能量中提升艺术个性化教学的潜力。     

艺术教育在高校素质教育中的教育价值

艺术教育作为审美教育的主要课程,在高校加强素质教育中具有文化承传、道德教化、科学教育、健康心理、创新思维和美育等教育价值.应从全面实施素质教育的高度积极开展艺术教育活动.     

大学生诚信教育研究

当前少数大学生在学业、求职、人际交往等方面出现一些诚信缺失现象。要积极营造讲求诚信的社会环境,创建文明诚信的校园环境,引导大学生积极开展自我诚信教育,提高自身修养。     

论当代大学生理想人格的塑造

加强当代大学生理想人格塑造关系到学生的成长与成才。要明确理解理想人格塑造的意义,把握理想人格的内涵,掌握人格塑造的途径,做好大学生理想人格塑造工作。     

浅议大学生网络道德教育

网络在给大学生的学习和生活带来积极影响的同时,也给大学生的伦理道德和价值观念等带来了深层次的冲击。因此,必须适应新形势,加强对大学生的网络道德教育。     

大学生公民教育途径的选择与创新

对大学生进行公民教育是社会发展和适应大学生成长特点的必然要求。要以人为本,注重创新,提高公民教育的针对性和实效性,并整合学校、社会和家庭教育等多种途径,合力育人。