试论如何开展精细化职业指导

当前社会,大学生就业问题的形势越来越严峻,尤其是高职院校的学生就业工作的压力更大。所以如何提高高职学生的就业率、做好学生的就业工作。是目前一个急需研究和解决的问题。开展精细化职业指导可以帮助高职生提高个人的自我认识、明确就业方向、找准职业定位,是学校就业工作的重要环节。然而,在大学及高职学校中,目前的职业指导面临着许多问题,缺乏足够的精细度,不能满足大学生就业的指导条件。所以,如何提高学生的职业指导精细度、开展学生的职业指导工作,是摆在高校职业指导工作面前的重要课题。     

对高职院校职业指导工作开展的几点思考

职业指导教育的开展情况直接影响着高校毕业生的就业情况。因此,更新职业指导理念、改进职业指导方法、提高职业指导实效,促进学生顺利就业,是当前我国高校应该不断深入研究和探讨的课题。     

试论如何实现更高质量的职业指导——以高职院校就业指导教育为例

由于受全国经济下行等方面原因的影响,大学生就业形势日益严峻,高职学生的就业问题越来越突出。因此,加强高职学生就业指导教育对于解决高职学生就业难的问题有一定的作用。从开展高职学生就业指导教育的现实意义的角度出发,分析当前高职学生就业指导教育存在的问题,探索提高和加强高职学生就业指导教育的对策,对帮助大学生顺利就业起到积极作用。     

促进高职院校毕业生就业的职业指导实践做法

近年来,高校职业指导在时间、环境、需求、观念、职能等方面发生了很大的变化,职业指导工作亟待创新以适应新的要求。创新职业指导育人理念,加强和改进高职生的职业指导实践做法,对促进高职毕业生的就业、提高就业率和就业稳定率至关重要。文章结合工作实际,提出了若干行之有效的职业指导实践做法。     

浅谈高职院校职业指导工作的社会服务性

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,具有人才培养、科技开发和社会服务三大职能,社会服务既是其职能,更是其促进地方经济社会发展的重要性。高职院校在培养在校学生的同时,应充分利用学校资源,履行高职院校服务地方经济建设的全面职能。高校的软硬件资源为社会化培训的实现提供了良好的平台。探索社会化服务模式成为高职院校的一项重要任务。     

基于柯氏模型的高职院校图书馆学习支持服务评价体系的构建研究

为能更好地评价高职院校图书馆学习支持服务效果,文章依据"柯氏模型"基本理论,结合高职院校图书馆学习支持服务的特点,通过调查问卷和征询专家,构建了高职院校图书馆学习支持服务成效评价指标.     

论高校精细化职业指导

随着我国普通高等学校招生数量逐年增加,本科毕业生数量大增,大学生的就业形势更加严峻.培养学生的就业能力和提升学生的核心竞争力,要求高校根据学生的不同情况,有针对性地开展精细化的职业指导工作.分析高校精细化职业指导的内涵,从“精、细、化”角度探讨高校精细化职业指导的实现路径,显得尤为重要.     

构建高职院校科学管理模式研究

科学的高职院校管理模式是明确制约机制,规范学生的行为习惯,构建教师管理队伍,加强产研结合以辅助和协同教育教学,科学规范的高职院校管理机制的制定和实施需要刚柔并济,在加强制约规范的同时实现学校和企业的双向联动,在规范学生教学管理的同时,明确社会市场对职业院校学生能力的需求,进而针对性、目的性的完成德才兼备应用型人才的培养目标。     

构建高职院校职业指导与服务工作体系的思考

随着高等教育规模的迅速扩张,大学生就业难问题日益突出。高职院校要做好职业指导与服务工作,提升职业指导工作理念,构建“一主一辅、两层三段”的职业指导与服务工作体系,注重学生职业素养的培养与评价,加强专业化、专家化的师资队伍建设。     

简述职业指导实践若干经验

高职院校毕业生属于新成长劳动力,虽具有较强的竞争力及发展潜力,但在求职初期,往往由于缺乏就业能力和工作经验难于落实工作。因此,高职院校开展职业指导服务工作已成了重中之重。文章结合笔者多年来在高职院校的职业指导工作,从引导大学生做好职业生涯规划;加强校企合作,建立校企实习实训基地;开展职业指导,帮助大学生掌握就业政策等方面进行阐述,针对职业指导服务开展过程中高职院校毕业生就业心理不健康、职业指导教学方法单一、职业指导人员缺乏专业知识等问题,提出了三点建议:加强大学生就业心理健康教育;采取多种方法促进职业指导有效开展;培养及建立一支专业的职业指导队伍。     

论高职院校管理体制创新

管理体制创新是高职院校自身发展的需要,也是高职教育健康协调发展的需要。高职院校管理体制主要存在管理观念落后、管理结构不当、管理机制不全、管理监控错位和管理队伍不稳等亟待解决的问题。高职院校要实现管理体制创新,必须创新管理观念、创新管理组织、创新管理制度、提高管理者素质和创新管理手段等。     

高职院校毕业生就业指导现状分析与建议

预计2014年我国高校毕业生总数将达到727万.高校毕业生就业已经成为社会各方面所关注的热点,成为可能影响到各个高校的生存与发展、关系到国家社会经济发展状况的重大问题.因此,必须认真、客观地分析造成高校毕业生就业难的各种可能因素,加强和改进高校就业指导工作,使之尽快向规范化、科学化、系统化方向发展,以更好地对学生进行科学的就业指导,促进毕业生顺利就业.     

高职院校专业英语课程教学研究

在经济全球化和文化多元化的背景下,具有较强的英语交际能力的复合型人才越来越受到企业的青睐。为了培养这方面人才,高职院校专业英语教学必须以“培养学以致用的英语交际能力”为目标,确保学生所学专业英语知识能够满足工作岗位的实际需求。     

高职院校财务人员素质提升研究

财务管理工作是高职院校日常管理工作的重要组成部分,对学校各项工作的开展有着很大影响.财务人员素质的高低直接关系到财务工作的质量.在高职院校从规模扩张到内涵建设转变的过程中,应通过加强职业道德教育和业务知识学习、强化财务法制观念、增强财务创新意识、完善工作业绩考核等方式来提高财务人员的素质和能力.     

4高职院校军事理论应用性教学探讨

当前高职院校军事理论课教学在集中授课与外出实习、企业生产与学校教学安排以及现行的教材等方面存在不足。在高职教育推行工学结合人才培养模式改革的背景下,应从岗位要求、课程体系、师资建设等方面着手,提高军事理论课教学的应用性和实效性。     

如何拓展高职院校毕业生的就业空间

毕业生就业率是职业教育的生命线,提高毕业生就业率不仅要靠高职院校培养出大量具有成熟择业心理、熟练求职技巧、正确就业观念的高素质专业人才,而且也需要高职院校建立完善的就业市场和宽广的就业渠道.     

论以就业为导向的高职院校文化产业类专业人才培养

以国家文化产业振兴为契机,高职院校文化产业类专业人才培养应以就业为导向,深入探索文化产业人才需求定位,明确人才培养的具体要求,确立人才培养的路径.只有突出高职院校文化产业的就业导向特色,才能培养出高素质技能型、创新型应用文化产业人才,高职文化产业类人才才会在行业和产业中发挥更大的作用.     

高职学生创业教育实现途径探究

知识经济时代呼唤创业型人才,创业教育应运而生。对高职学生开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。高职院校应明确创业教育的内涵和意义,注重创业教育中相关问题的解决,必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面,有计划地培养学生的创业能力。     

软式排球运动在高职院校的开展

软式排球运动是一项新兴的体育运动项目,具有球柔软、气压小、重量轻的特点,适合不同层次、水平的人参加,可为硬式排球打好技术基础,是全民健身的好方法,易于推广,更易于在高职院校的学生中组织和开展。普及软式排球能有效地促进高职院校群众体育活动的深入开展。     

高职院校研究型辅导员内涵分析

为适应高职教育的发展需要,高职院校辅导员应向研究型方向发展。高职院校研究型辅导员应秉承科学化、专业化观念,以高职学生为研究重点,从高职教育发展需要出发,探索高职学生工作规律,掌握相关学习资源与学习技能,培养问题意识,进行实践——反思研究,并将研究成果应用于工作。