我国独生子女大学生道德社会化的实现对策探析

我国独生子女大学生的道德社会化的主流是令人满意的，但也存在不容乐观的现状。独生子女大学生道德社会化的教育方法、教育内容、教育过程和教育环境方面均有需要改进之处。文章试图从道德教育理念、方法和教育合力三个方面探索独生子女大学生道德社会化的有效对策。     

90后大学生思想特点分析

90后是指国家改革开放以后出生的一代人,独生子女是他们的主体。随着90后学生跨进大学并逐渐成为大学生的主体,大学生的行为和思想也烙上了这群“新新人类”的特殊印记。只有准确把握住这代大学生的特点,才能与时俱进的提出解决问题的办法,用以指导教育模式不断创新,更有效地培养有理想、有道德、有知识、有纪律的新时代大学生,并使其成为构建和谐社会的中坚力量。     

大学生非正式群体与高校思想政治教育

随着时代的发展,非正式群体在大学生生活领域中已经成为不可或缺的一部分．作为思想政治教育的对象群体其组织和成立在客观上也具有一定的思想政治教育功能。从大学生非正式群体的特征出发,正确认识大学生非正式群体,引导其健康发展：创新思想政治教育方法,有针对性的加强大学生非正式群体的思想政治教育：强化大学生正式群体在思想政治教育中的主导地位,增强大学生非正式群体与正式群体的联系是我们现阶段正确引导和加强大学生非正式群体思想政治教育的主要途径。     

微文化视域下微信与高校思想政治教育的关系

在当今高校大学生中,微博、 微信已经成为其生活的重要一部分,尤其是微信作为大学生发表言论、 进行社交的一种重要手段,已经完全改变了大学生的生活方式,影响着大学生的学习生活,同时也影响着高校思想政治教育工作的顺利进行.本文基于微文化的视域下研究微信与高校思想政治教育的关系,分析微信对高校思想政治教育工作开展的利弊,有助于我们提高高校思想政治教育工作的效果.     

基于独生子女大学生的高校体育教学探析

本文在分析独生子女大学生身心特征的基础上，论述了基于独生子女大学生群体下的高校体育教学策略问题，认为应改革教学思想；树立以独生子女为主导向的教育观；完善教学内容；更新教学方法与手段；加强对独生子女大学生竞争能力的培养。     

莫让思想政治教育成为大学生文化教育的短板

思想政治教育工作已经成为目前我党工作的中心,是加强学生和社会管理的政治形式,目前大学生思想政治素养不高、思想方面缺失严重．主要表现在个人主义、享乐主义、奢侈主义严重。我们必须发挥思想政治教育的生命线作用,针对大学生在思想教育方面的问题给与解决措施,为国家输出高质量人才。     

独生子女大学生道德社会化的影响因素

独生子女大学生道德社会化是一个系统工程，而系统功能的发挥有赖于系统内各要素发挥积极有效的作用。文章从教育内容、教育方法、教育过程和教育环境四个方面探讨独生子女大学生道德社会化的影响因素。     

新时期高校毕业生就业过程中的思想政治教育研究

随着高校教育体制改革的不断深入,大学生就业已经成为一个社会关注的焦点问题。面对当前大学生在就业过程中的思想特点和成长规律,如何在严峻的就业形势下加强毕业生的思想政治教育,如何通过思想政治教育提高毕业生的就业竞争力是本文探讨的主要内容。     

大学生职业道德构建的思考

当前大学生职业道德的缺失已经严重影响大学生的就业以及社会信任度,培养大学生良好的职业道德已经成为高校教育的当务之急。高校可以通过思想教育、职业教育、社会实践来树立大学生良好的职业道德观,社会和行业应该从立法、行业规范等方面加强对大学毕业生的教育、监督和管理,构建家庭、学校、社会三位一体的职业道德培养体系,共同培养具有良好职业道德的优秀大学生。     

浅析“90后”独生子女大学生群体特质

“90后”独生子女大学生已经或正在走向社会,他们的健康成长倍受社会关注。这批新生代成长在信息化时代,伴随着社会主义市场经济的改革大潮及小康社会的建设进程成长,他们步入社会表现出敢于承担责任、视野开阔、有主见、成就动机感强与自我意识模糊、交际困难、脾气暴躁等群体性特质。研究“90后”独生子女大学生的群体特质,对他们进行针对性的教育和引导具有重大的现实意义。     

融入大学生创业教育提升高校思想政治教育

思想政治教育已经渗透于学校教育的各个方面,在大学生创业教育中也应加强思想政治教育。二者之间在教育目标、教育内容和教育方式上存在着有机联系,高校思想政治教育是大学生创业教育的推进器,而大学生创业教育是高校思想政治教育的效应器。     

基于“师生共建模式”校园微信公众平台下的大学生思想政治工作实践探析——以重庆理工大学会计学院为例

微信公众平台已经逐步成为各高校大学生思想政治教育开展工作的重要平台和载体。在分析校园微信公众平台的特点基础上,探讨校园微信公众平台的发展运营模式,探寻微信公众平台与大学生思想政治工作的契合点。     

论马克思创新价值思想下大学生创新价值教育

大学生创新教育已经成为当前高校的重要任务,创新价值的正确认知将会为大学生创新提供不竭精神动力和源泉.马克思科技创新思想包含了丰富的创新价值思想,深刻揭示了创新的目的不仅有经济维度,还有诸如生态、人本、社会等多个维度,这些对当前大学生创新价值教育起着深刻的指导作用.     

“90后”大学生特点与思想政治教育刍议

在中国社会转型变革、经济快速发展的背景下成长起来的“90后”大学生已经开始成为中国高校大学生的新生力量。一个时代的青年有一个时代的鲜明特征．不同时代的大学生需要不同的教育方式。本文通过分析“90后”大学生的特点和形成因素,初步探讨了关于“90后”大学生思想政治教育的教育对策和措施。     

新时期网络在南疆高校思想政治教育中的作用

新时期网络给高校大学生思想政治教育提出了新的挑战,思想政治教育进入网络已经成为高校思想政治教育工作的一部分.我们要充分认识到当前高校思想政治教育工作存在的问题和网络在思想政治教育中发挥的重要作用,尤其是在新疆少数民族地区的民汉高校中,探索思想政治教育如何运用网络,开创边疆地区民汉特色的高校思想政治教育的新局面.     

3G手机上网对大学生思想政治教育的影响与对策

中国已经进入了3G时代,以手机等移动信息终端为载体的新媒体正在改变着当代大学生学习、思维和生活的方式,在大学生的思想政治教育上,必将对大学生的思想政治教育工作来带来了机遇与挑战。高校应应充分利用3G手机上网的便捷性、实用性和有利性,来加强大学生的思想政治教育,提升大学生思想政治教育的效果。     

以公寓为载体开展大学生思想政治教育的探索

随着高校后勤社会化的不断改革,大学生活日益呈现自主性、分散性、社区化和公寓化等特点,这使得学生公寓成为大学生学习、生活的重要场所,成为学生工作的重要组成部分,也成为有效开展大学生思想政治教育的主要阵地。实践证明,以学生公寓为载体开展大学生思想政治教育意义重大,以公寓为载体开展大学生思想政治教育途径有效。     

我国统战工作中大学生宗教信仰问题的研究

当前,关于大学生宗教信仰升温的问题已经成为我国统一战线工作所面临的又一新课题。为此,在围绕该问题所进行的一个实证调研的基础上,分析了当代大学生对待宗教的态度及其特点,并从当代马克思主义思想政治教育的缺失角度入手展开对当前大学生宗教信仰升温的才教育,从而为引导大学生正确认识与对待宗教信仰进行科学的信仰观和价值观的教育。     

大学生媒介素养欠缺问题探析

当代大学生身处于大众传媒包围之中,媒介素养的缺失已经影响到大学生的成长、成才。开展大学生媒介素养教育已成为高校宣传思想、教育管理工作的重要任务。通过开设媒介素养教育课程,整合高校媒介资源,加强媒介素养理论研究以及大众传媒的支持,建立系统、规范的大学生媒介素养教育工作机制。     

高校辅导员网络思政教育工作路径研究

随着互联网的快速发展,网络思政教育已经成为当下辅导员开展大学生思想政治教育的重要平台。但在实际工作中,由于对网络思政教育的认识不深入、运用不到位,致使网络思政教育工作还处于探索阶段。如何积极主动地适应网络思政这一崭新的思政教育模式,利用网络媒体开展大学生思政教育工作已然成为高校辅导员急需攻破的课题。