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不良贷款率仅为0.26%的广东发展银行杭州分行,被学者称赞为“创造了中国银行史上几乎闻所未闻的极低的不良贷款率”.但在这一被誉为“一群从未干过银行的‘门外汉’”创造的诸多“奇迹”背后,却有企业揭发说广发行杭州分行“设局”、“设套”、“坐庄”,把不良贷款风险转嫁给了企业,目前已有数家企业陷入官司,甚至破产…… 相似文献
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不良贷款率仅为0.26%的广东发展银行杭州分行,被学者称赞为“创造了中国银行史上几乎闻所未闻的极低的不良贷款率”.但在这一被誉为“一群从未干过银行的‘门外汉’”创造的诸多“奇迹”背后,却有企业揭发说广发行杭州分行“设局”、“设套”、“坐庄”,把不良贷款风险转嫁给了企业,目前已有数家企业陷入官司,甚至破产…… 相似文献
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我讲两个观点。第一,“中国创造”的基础在于“中国制造”,“中国制造”为“中国创造”提出需求。没有“中国制造”的产业基础、产业配套体系、产业生态环境,“中国创造”就是空中楼阁。 相似文献
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艺术性教学会使教师和学生在教学活动中增进创造意识,尽力享受美的情感,自觉地使一般的听、说、读、写等学习活动上升为美的欣赏和创造活动,化苦为乐、变紧张为轻松,使动机、兴趣、情感、自信等非智力因素得以自然开发.从而实现从“要我学”到“我要学”的根本转变。 相似文献
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《泵与风机》课程是电力高职高专许多专业的核心技术课程,教学改革目标为“教、学、做”一体化,即通过岗位划分获得“做”、岗位分析细化“做”、岗位训练实现“做”,激发学生学习积极性和自主能动性,提高学生的创造能力、实践能力. 相似文献
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1月13曰上午,中国科协第七届全国委员会第五次会议在京开幕。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国出席会议并讲话,要求各级科协团结动员全国广大科技工作者坚持走中国特色自主创新道路.充分发挥科学技术第一生产力作用.为加快实现“中国制造”向“中国创造”的转变多作贡献。全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德作了题为“坚定信心,开拓奋进. 相似文献
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“Great Quality for You——为您创造优质”,这是去年4月登陆创业板的宁波GQY(300076.SZ)名字的由来。 相似文献
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要深知,教育不单单是为了追求分数,还要以多元智能理论为指导,因势利导,引导学生的发展,为学生创造尽可能多的机会.培养学生的积极状态,让课堂充满温情。让校园多一些关怀;教育者积极担当教育责任,把立德树人放在教育的首位.把“教育学”当“人学”,把学生看成成长中的孩子,引领学生的德智体美劳全面发展。 相似文献
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“江作青罗带,山如碧玉簪”大自然的鬼斧神工雕凿出桂林山水甲天下的旖旎风光。而肩负着创新创业使命的桂林高新区人.正以满腔的热情,创造着科技“甲天下”的事业. 相似文献
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现代信息技术运用干小学英语教学.可以为学生更好地创设语言情境,增大语言输入量和输出量,给学生提供更多自主学习、独立思维的时间和空间,进一步培养学习英语的兴趣。探索信息化学习方式。可以充分发挥学生学习英语的主动性、独立性和创造能力.最终达到使学生不仅是“学会”,而且是“会学”。 相似文献
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“有能者善取.通悟者懂舍”。在贯彻落实科学发展观的实践中.我们清醒地认识到.经济社会的发展.不仅仅是一种选择.更是一个取舍的过程。河北省蠡县是全国闻名的“纺织大县”、“中国皮都”。改革开放以来,蠡县人以敢闯敢干、敢为人先的勇气和魄力,创造了纺织、皮毛皮革两大产业飞速发展的成就.给蠡县带来了一时的辉煌和荣耀. 相似文献
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2007年我国实行了“从紧货币政策”.其核心在于紧缩信贷。加强从紧货币政策,有利于避免中国经济的大起大落,能有效减少银行经营的周期性、结构性波动风险.为中国银行业长期的稳健发展创造一个良好的宏观环境。 相似文献
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人才流动既受益于环境也受制于环境.如何创造一个让人才流动.使优秀人才脱颖而出的良好环境。已为深化改革之急需.马天彩同志撰文提出:在科技体制改革中,要坚持实行“双方”即进一步放活科研机构,促进多层次、多形式的科研生产横向联合;进一步放活对科技人员的政策.促进人才多向流动.机遇和环境是人才拓展抱负的主要条件,“双放”的机制恰恰为人才提供了这种条件, 相似文献
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