高层次物业管理人才培养模式研究

本文从物业管理人才培养目标的科学定位、新时期物业管理人才的素质要求以及高层次物业管理人才培养模式的基本思路三方面对高层次物业管理培养模式进行了分析研究,认为合格的物业管理人才是物业管理行业永续发展的关键与保证。     

高层次物业管理人才培养模式研究

本文从物业管理人才培养目标的科学定位、新时期物业管理人才的素质要求以及高层次物业管理人才培养模式的基本思路三方面对高层次物业管理培养模式进行了分析研究,认为合格的物业管理人才是物业管理行业永续发展的关键与保证.     

高层次物业管理人才培养模式研究

本文从物业管理人才培养目标的科学定位、新时期物业管理人才的素质要求以及高层次物业管理人才培养模式的基本思路三方面对高层次物业管理培养模式进行了分析研究，认为合格的物业管理人才是物业管理行业永续发展的关键与保证。     

高职高专物业管理专业人才培养模式探析

社会需求的多样化,促使学校专业建设工作全面发展.教育的发展,又促进高职高专人才培养模式变化,以主动、灵活适应社会需求的不断变化.本文从高职高专人才培养模式的涵义和特征入手,分析当前物业管理行业需求的变化,结合当前社会需求的变化及用人单位的要求,从培养目标、专业设置、课程体系、教学设计、培养途径几个方面构建我校物业管理专业人才培养模式.     

互联网创新思维模式下高职院校物业管理专业人才培养模式摭探

"互联网+"的到来对传统行业的颠覆表面看是技术性的变革,但深层次的影响力却是带来了思维模式震荡,进而推动对传统物业行业的经营理念的反思与变革。这势必对高职物业管理专业人才培养模式提出了更高的要求。文章在"互联网+"创新思维下分析对传统物业模式的革新,进而从人才培养定位、课程体系、校企合作、企业文化、创新能力等方面探讨人才培养模式创新途径,旨在为高职物业管理专业的可持续发展提供参考依据。     

高职院校物业管理专业现代学徒制探索研究

现代学徒制是高职院校与企业全面深化的校企合作育人模式,是产教融合协同育人路径的创新,成为了近几年来现代国际教育研究的热点之一。物业管理专业由于社会认可度不高,专业综合性强,学科涉及面广,教学内容跨度大,而存在着招生难、师资和实训场地不足等诸多问题。本研究通过探索现代学徒制主导的高职物业管理专业人才培养模式,提出了物业企业全过程参与人才培养,从而形成紧密的院校与企业“双主体”协同育人模式,招生招工一体化,创建“双元型”教学团队,共同开发课程、联合授课,充分利用多样化的教学实践基地,形成个性化、多元化实习、实训模式,校企融合考核改革等,进行物业管理专业现代学徒制人才培养模式改革,以解决目前高职院校物业管理专业普遍存在问题。     

物业管理专业建设规划

随着国内物业管理的日渐成熟，以及社会对高级物业人才的需求日益增长，辽宁水利职业学院物业管理专业办学规模逐步扩大，发展势头稳步提升。本文从辽宁水利职业学院物业管理专业建设、人才培养模式、师资力量等方面作一简单阐述，供同行交流探讨。     

以毕业生的视角看高职物业管理人才培养．

随着物业管理行业的发展,专业人才的需求也日益增多。本文将从物业管理毕业生的视角来谈物业管理的人才培养,以期从毕业生的学习＇就业以及工作经历当中寻找到关于人才培养的新启示,对坝在及未来的高职物业人才培养提出切实可行的建议和措施。     

物业管理本科应用型人才培养问题浅析

目前物业管理项目经理人才严重匮乏,阻碍行业健康快速地发展。培养高素质的物业管理专业人才迫在眉睫,这也是高等教育的重要任务。围绕物业职业标准,进行物业管理本科人才培养,准确定位,培养具有较强的实践能力和具备较高素质的综合型物业管理人才,以促进物业行业可持续发展。     

高职物业管理专业人才培养问题探析

由于我国物业规模的不断扩大和种类的增多,致使对物业管理人才的需求远远超过了供应,造成专业人才匮乏,阻碍了行业的发展。培养具有高素质和高技能的应用型物业管理人才,是促进物业行业健康发展的重要举措。为培养符合市场需求的物业管理专业人才,对高职物业管理专业人才培养进行实践探索。     

物业管理“三位一体”创新发展战略研究

<正>根据山东青年政治学院发展规划和办学理念,结合教育部对应用型本科院校"产教"融合的要求,学校在物业管理专业1999年至今共17年办学的基础上创新发展,2014年6月成立了济南青苑物业服务有限公司,2016年12月成立了山东山青物业管理研究院。本着"协调发展、互利互补、共同提高"的原则,以人才培养为根本,以实践教学为抓手,以理论研究为引领,按照产学研相结合的发展思路,将物业管理的研究工作与人才培养、行业发展     

地方工科高校市场营销专业创新型应用人才培养模式探讨

为了适应社会对市场营销专业人才需求的多样性,彰显自身办学特色,地方工科高校市场营销本科专业应把人才培养目标定位为创新型应用人才,并构建合理的课程体系,改革和创新教学方式,大力推行产学研结合,采用多种形式的实习方式,培养学生的创新型应用能力,构建具有地方工科高校特色的人才培养模式。     

温州市物业管理人才的职业教育研究

物业管理走过了20多个年头,虽然有了长足发展,但今天物业管理发展的最大制约在于人才培养。职业教育经过20年发展,取得巨大进步。但随着经济社会的全面进步,物业管理逐渐成为朝阳产业,物业管理行业对人才需求越来越迫切。如何利用职教基地培养和输送物业管理专业人才成为这两者的契合点。本文以温州高等职业院校开设物业管理专业为视角,对我国产业结构演进过程中温州物业管理人才的培养作些理性分析。     

温州市物业管理人才的职业教育研究

物业管理走过了20多个年头,虽然有了长足发展,但今天物业管理发展的最大制约在于人才培养.职业教育经过20年发展,取得巨大进步.但随着经济社会的全面进步,物业管理逐渐成为朝阳产业,物业管理行业对人才需求越来越迫切.如何利用职教基地培养和输送物业管理专业人才成为这两者的契合点.本文以温州高等职业院校开设物业管理专业为视角,对我国产业结构演进过程中温州物业管理人才的培养作些理性分析.     

物业管理专业校企合作的教育模式

校企合作教育模式是校企双向参与,产学研紧密合作,充分利用社会资源,多渠道、多模式、多机制地开展产学合作办学,以解决职业教育资金短缺、实践教学环节薄弱及学生就业困难等问题。本文分析了物业管理专业校企合作的动因以及校企合作职业教育模式的层次,阐述了物业管理专业校企合作培养模式的实施内容。     

物业管理专业毕业生流失问题分析与对策研究

为适应物业管理行业对人才的需求,国内许多高校设立了物业管理专业。然而,该专业大量毕业生在工作不久就流失到了其他行业,长期在物业行业工作的人员比例越来越小。这严重影响了我国物业行业的发展,解决物业管理专业大学毕业生流失问题已变得刻不容缓。本文就毕业生现状、毕业生流失原因及对策进行探讨。     

高职物业管理专业就业与课程设置的实践

职业教育就是就业教育。为适应物业管理行业发展的需要,培养能够满足并适应物业管理未来岗位发展变化的合格人才,强化学生职业岗位能力与素质的培养,已成为物业管理专业人才培养的共识。本文重点阐述了笔者所在院校进行的课程设置创新实践,以及由此给学生就业带来的积极作用。     

中国物业管理之我见

中国物业管理到了最危险的时候专业物管不专业行业生存受质疑中国物业管理自诞生之日起,就是按大包大揽的“政府化”运作模式演变而来的。物业管理涉及治安、绿化、清洁、家政、房屋及机电维修保养等,但这些项目实际上也是货真价实、科技含量高、专业性强的独立行业。而中国物业管理行业的现状是,绝大多数物管企业由于规模偏小,不可能花很高的成本配置高级专业人才,这就出现了尴尬的局面,号称专业的中国物业管理其实不专业。     

物业管理的顾问服务

物业管理顾问服务在其发展和推进的过程中,对促进物业管理行业发展,缩小物业管理服务水平的地域差距方面起到了非常重要的作用.本文就物业管理顾问公司的服务模式、介入方式、行业的发展等展开讨论.     

现代服务业创新人才培养的实践与思考——以物业管理专业为例

“经济与社会发展的源头是创新型人才的培养,而创新人才培养的源头是教育,特别是高等教育。”本文从分析现代服务业创新人才的素质要求出发,以我校物业管理专业在培育行业创新型人才的实践经验为例,为未来的现代服务行业人才培养提出一些建议和思考。