行动学习在物流企业创建学习型组织中的应用

在介绍了学习型组织和行动学习的理论之后，对我国物流企业在创建学习型组织中如何应用行动学习和标杆学习提出了建议，为我国物流企业创建学习型组织提供了一种新的思路。     

对创建学习型企业的思考

多年来，企业界、学术界为实践和探索创建学习型企业这种先进的企业管理理论，付出了艰辛的努力，创造了许多成功案例，做出了不少贡献。但在推行过程中，重形轻神、浅尝辄止、半途而废的现象也时有发生，和歧义丛生。检索几年来有关这方面的主要观点，阐释当前创建学习型企业面临的主要障碍和认识误区，提出适当途径进行有效矫正，是当前创建工作的重要课题。     

我国核电站创建学习型组织探析

随着学习型组织研究的兴起,各企业纷纷提出创建学习型组织的构想。本文将学习型组织理论应用于核电站建设,从学习型组织的内涵与特征以及核电站创建学习型组织的必要性出发,对核电站创建学习型组织的环境进行分析,提出了核电站创建学习型组织的路径,为我国核电站创建学习型组织提供参考及借鉴。     

企业创建学习型组织之我见

本文从学习型组织的基本理论入手，阐述了学习型组织的内在特点，结合国内外企业的实践，对创建学习型组织的地位和重要性进行了论述，提出了创建学习型组织的途径。     

基于众包的学习型组织的创新

学习型组织是很多企业追求建立的目标,但是创建学习型组织并非易事,企业在创建过程中遇到了巨大的阻力,其中组织学习的非智力因素就是企业构建学习型组织的主要障碍。任何组织都有内生惰性,如何解决这个问题就成为关键。而众包时代的到来,使得企业的边界拓宽,给企业内部带来了生机活力。     

创建科学的学习型企业文化

企业文化作为企业组织的灵魂和精神力量，为适应竞争环境，就必须保持其科学性和先进性，而科学先进的企业文化推动力就是“学习型组织”的建立和发展，即学习型企业文化的创建和延展。目前，许多企业在急功近利的心理驱动下，不能科学地认知学习型企业文化的内涵，并使其发挥作用，使创建学习型企业文化活动流于说教和形式，没有能够真正创建起学习型企业文化。     

学习型助企业长兴

江苏省经信委从2010年开始进行江苏省创建学习型企业示范单位的评定，并颁布了《江苏省创建学习型企业示范单位评定办法（试行）》，从2010年开始，江苏省经信委已经评定了二批共四十多家企业成为了江苏省创建学习型企业示范单位．江苏法尔胜泓舁集团有限公司有幸成为了省第二批创建学习型企业示范单位。     

浅谈创建学习型企业

创建学习型企业，是时代发展对企业的要求。怎样创建学习型企业，很多经济界、企业界人士正在进行这方面的研究和探索。     

学习型组织的五个子系统

现在国内外管理专家都认为,未来最成功的企业必将是学习型企业。也正因为此,学习型组织理论已成为当今最前沿的管理理论。目前,我国企业界正在兴起创建学习型组织的热潮。但是由于国际上并没有一个通行的学习型组织的“标准”,因此,学习型组织的创建可以说是五花八门。由于我国的国情和企情不同,我们不可能简单模仿微软、G E等成功创建学习型组织的模式。所以,我国企业要想创建学习型组织就只能依靠自己。学习型组织的五个子系统创建学习型组织的目的就是促进组织和员工持续、快速、有效地学习,并充分利用知识资源,为企业提供增值服务。主…     

中小企业创建学习型组织的障碍与对策分析

创建学习型组织是中小企业获得持续发展的保障。在正确理解学习型组织的内涵基础上，结合中小企业自身的特点，分析了中小企业刨建学习型组织的障碍及对策。     

建设学习型班组是创建学习型企业的基础

当今社会已进入了知识经济的时代。面对新世纪的机遇和挑战，江泽民同志发出了“创建学习型社会”的号召。联系企业的实际，近年来，我们从建设学习型班组着手，对创建学习型企进行了有益的探索和实践，取得了一定的收获。     

论学习型组织理论与企业管理水平的提升

学习型组织理论是一种新兴的、成熟的管理理论，该理论在我国的引进和传播，对于促进我国企业管理方式的转变和管理水平的提升，特别是对于迫切寻找改革思路与方法的企业大有益处．本文通过分析学习型组织的特点以创建学习型组织的原则，提示企业通过注重学习型组织的有效建设来提升企业整体管理水平．     

企业创建学习型组织的实践和思考

“学习型组织”的概念，最初是由美国麻省理工学院史隆管理学院的佛睿斯特教授在1965年提出来的。90年代初，该校的彼得·圣吉教授在《第五项修炼》中对学习型组织概念和特点作了最凝练的概括。随着经济全球化和我国市场经济的不断发展，国内不少企业引进了学习型组织这一管理模式．并结合自身的特点开展了创建活动．积累了一定的经验。但有些企业对为什么要创建学习型企业？     

商业银行创建学习型组织的路径选择

知识经济时代企业环境的复杂多变,创建学习型组织成为我国商业银行的必然选择。学习型组织创建是一个渐进的、系统化的过程,企业文化的形成机制、教育培训机制、激励约束机制和创新机制十分重要,学习型组织创建过程,就是商业银行实现可持续发展的过程。     

深度创建学习型企业中的智障及对策

学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一,正被越来越多的组织所接受。于是纷纷创建学习型社会、学习型城市、学习型政府、学习型家庭、学习型企业等。毋庸置疑,学习型组织理论,对于提升企业的管理水平,指导工作实践,加快管理创新和技术创新步伐发挥了更大作用,尤其是激活企业班组管理更是成效显著,有目共睹。但也不能否认,个别企业在深度创建学习型企业中遇到了智障,使创建学习型企业工作处于进退两难的境地。在此,笔者就如何解决深度创建学习型企业中的智障,谈谈对策。目前创建学习型企业遇到的智障突出表现为:一是当初仓促创建,如今进…     

施工企业创建学习型团队的策略探索

创建学习型团队是企业科学发展和企业文化建设的重要内容,探讨施工企业如何创建学习型团队具有重要的现实意义。本文以葛洲坝集团公司某工程项目部为研究对象,提出了施工企业创建学习型团队的相关策略：领导高度重视、创建目标明确是施工企业创建学习型团队的重要保证,大力实施职工培训、打造学习平台、营造学习氛围和坚持观念创新这四个方面是施工企业创建学习型团队的重要形式。     

创建学习型组织推进学习型企业自主创新

学习型组织的核心理念就是创新,而且是持续的创新。企业如果想要成功,就要努力建设成为学习型企业,努力使创新成为企业发展的主旋律,只有这样,企业才能拥有强大的竞争力。本文分析了对学习型组织和学习型企业的认识以及创建学习型组织的企业组织架构创新的基本构想,并提出创建学习型组织有利于推进学习型企业自主创新。     

推进学习型企业自主创新

学习型组织的核心理念就是创新,而且是持续的创新。企业如果想要成功,就要努力建设成为学习型企业,努力使创新成为企业发展的主旋律,只有这样,企业才能拥有强大的竞争力。本文分析了对学习型组织和学习型企业的认识以及创建学习型组织的企业组织架构创新的基本构想,并提出创建学习型组织有利于推进学习型企业自主创新。     

建设学习型公司初探

实践证明，创建学习型组织是企业成功的一个重大举措。我国加入世贸组织后，无论是企业还是企业家都需要经过学习，加快自我更新和成长。面对新的形势和新的任务，江苏省电力公司党委构画了新世纪公司发展的美好蓝图，高度重视企业文化建设，提出了建设学习型公司的目标。     

温州民营企业创建学习型企业的实践与思考

随着企业内外部环境的变化和市场竞争加剧,学习型组织必然成为未来组织的主要模式之一,因此研究如何创建学习型组织对企业具有重大意义。文章介绍了温州民营企业创建学习型企业的实践经验,概括了创建过程中的阻碍因素和困难,并提出了相应的对策、建议。