论思想政治教育课对高中生人格培养的作用

是否拥有健康人格是高中生在未来人生道路上能否生活幸福、事业有成的重要因紊,也是现代社会所需要的人才须必具备的优良品格.因此,高中生人格的培养尤为重要.谁来承担这一重任呢?本文试图通过思想政治教育课教学对高中生健康人格培养的作用来分析和探讨这个问题.     

思政课在提升大学生国家凝聚力中的功能分析

在提升大学生国家凝聚力的过程中,高校思想政治理论课发挥着十分重要的功能。这些功能主要包括：理论导向功能;理想凝聚功能;道德教化功能;舆论整合功能。     

在新时期下的思想政治教育功能分析

思想政治教育功能是思想政治教育本质的外在体现和集中表露,是思想政治教育存在和发展的重要基础。因此,深入研究并科学认识思想政治教育功能,是决定着能否有效地提高思想政治教育效果、实现思想政治教育价值的前提和基础。     

政府公信力探究

公信力下降是困扰现代社会政府的普遍问题,公信力下降影响了政府权威,削弱了政府行政效力。公信力是政府合法性的依据,是政府权威的基础,直接关系政治稳定,影响着社会秩序。无论从西方契约论角度,还是从东方传统政治角度。公信力都是政权存在的前提,是政权巩固与稳定的基础。政府政权公信力取决于制度,但更根本的是人,是人的教育缺失,是伦理道德教化的缺失。提高政府公信力,必须从对人、时行政人员的伦理道德根本教育做起。     

情感教育在高校思想政治理论课教学中的具体应用——以“中国近现代史纲要”为例

情感教育是思想政治理论课教学中一个需要探索和完善的新课题。情感教育与知识学习、能力培养应该受到同等重视。情感教育的功能不仅限于服务教学、改进教学效果,更在于培养健康情感、塑造完整人格、提升精神境界。文章阐述了情感教育在思想政治理论课教学中的重要性,探讨了在思想政治理论课教学中实施情感教育的具体方法和途径。     

优秀传统文化融入思想政治教育的新思路

加强对青年学生的传统文化教育,以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀、人格修养教育为重点,是高校思想政治教育的新思路。而人文通识课程则具有深厚的传统文化内涵,以完善学生的知识结构,陶冶学生的道德情操为宗旨,具有生动鲜活的思想政治教育功能。     

思想政治教育与主体性人格的塑造

人格具有一定倾向性特点,它随着现实环境的变化而呈现出相应调整,从而使人格的塑造成为可能。这是思想政治教育关注人格培养与塑造的一个心理学依据。当前,思想政治教育倡导对主体性人格的塑造既符合马克思主义人学的本意,又适应了时代和社会主义市场经济的内在要求。思想政治教育由于在文化领域的核心地位,使它贯穿和渗透于各种人格教育之中,成为主体性人格塑造的主要力量。     

高校政治教育的政治社会化功能分析和对策探讨

当前高校思想政治工作中需要树立政治社会化思维,只有借助于政治社会化思维,才能更好适应大学生成长本身的需求。高校思想政治教育应当承担起学生的政治社会化功能,针对现行高校学生政治社会化的阻碍因素,提出相关的对策讨论。     

浅析中国梦视域下加强大学生思想政治教育

中国梦是引领当今中国改革发展的理想信念,是实现中华民族伟大复兴的精神旗帜。中国梦是民族梦,国家梦,同时也是个人梦。大学生是国家的希望,民族的未来,承担着振兴民族的使命,而当前的大学生思想政治教育面临着大学生正确的价值追求与大学生精神缺失的难题,在中国梦的视域下加强大学生思想政治教育具有重要意义。文章重点探析中国梦与大学生思想政治教育的内在关联、中国梦视域下加强大学生思想政治教育的重要性、途径三个方面促进理论与实践的创新。     

论高校思想政治教育功能的充分发挥

高校思想政治教育功能发展的充分程度,很大程度上影响着高校思想政治教育的实效性.论文在综述有关思想政治教育功能发挥的理论研究成果的基础上,深入分析了高校思想政治教育功能充分发挥的制约因素,并提出了一系列促进高校思想政治教育功能充分发挥的对策建议.     

中外大学生思想政治教育社会机制比较与借鉴

高等教育的不同历史沿革使中外大学生思想政治教育社会机制存在较大差距,外国的主要优势主要表现在：在社会政治机制方面,坚持和发展思想政治教育的政治性;在社会道德教化机制方面,注重教育的“平等性”、“隐蔽性”和“无意识性”;在社会实践机制方面,注重发挥公共空闻的教育功能;在社会咨询辅导机制方面,加强人文关怀和心理疏导,突出德育的主体性。我国大学生思想政治教育则主要借助高校这个单一平台,“学校教育”和“单边主义”问题突出。贯彻“以人为本”理念,充分挖掘优秀传统文化教育资源,强化大学生思想政治教育的科学性和艺术性,多渠道开辟大学生社会实践阵地,是提升我国当前大学生思想政治教育实效的根本途径。     

中外大学生思想政治教育社会机制比较与借鉴

高等教育的不同历史沿革使中外大学生思想政治教育社会机制存在较大差距,外国的主要优势主要表现在:在社会政治机制方面,坚持和发展思想政治教育的政治性;在社会道德教化机制方面,注重教育的"平等性"、"隐蔽性"和"无意识性';在社会实践机制方面,注重发挥公共空间的教育功能;在社会咨询辅导机制方面,加强人文关怀和心理疏导,突出德育的主体性.我国大学生思想政治教育则主要借助高校这个单一平台,"学校教育"和"单边主义"问题突出.贯彻"以人为本"理念,充分挖掘优秀传统文化教育资源,强化大学生思想政治教育的科学性和艺术性,多渠道开辟大学生社会实践阵地,是提升我国当前大学生思想政治教育实效的根本途径.     

高校思想政治教育者利用微信方式探索大学生思想政治教育的新途径

自古以来，高校就被誉为国家重要人才培养基地，承担着教书育人的重大责任，是社会向前发展当之无愧的持续推动力。高校思想政治教育在其中更是起到非常重要的作用，能够从根本上保障和帮助大学生历练成思想健康、政治立场坚定、社会主义理论深厚的全方位人才。但是同时也要看到，我国高校思想政治教育的落后性和陈旧性，教育方法换汤不换药，依然采取非常呆板的模式进行教育，还存在着很大局限性，因此，转变思想政治教育模式势在必行，本文将从微信模式探索高校思想政治教育新途径，希望能够有所借鉴和帮助。     

“大思政”视域下高职院校思想政治教育路径探索

新时期,在中国改革开放的大环境下,将思想政治教育作为提高大学生思想素质的重要途径具有非常重要的意义。高校应认真履行“立德树人”职责,承担培养社会主义事业的建设者和合格接班人的历史使命。不容忽视的是,受大环境影响,近年来高职院校思政教育面临着很多困难、存在一系问题。从分析高职院校思政教育存在的问题入手,通过树立全新的大思政教育观、完善并创新思政教学体制、全面提高师资队伍水平等一系列举措,运用文献资料法对大思政”视域下高职院校思想政治教育路径进行探索,更好实现思政教育的育人功能,希望能够为相关教育工作者提供一定参考。     

提高馆员的素质 更好地为读者服务

当今社会正步入信息时代，信息量急剧增长，流动速度加快，这已成为人类进步的一个重要标志。而图书馆正是人类知识的海洋，是人类文明的高山，是科学工作者及学生的忠诚助手。它作为提供信息的重要场所之一，不仅承担着搜集、整理、保管、传播和利用书刊资料的功能，更是为社会主义政治、经济服务，为党和国家培养人才的重要教育机构。     

简论高校学生社团在大学生思想政治教育中的作用

高校学生社团是高校社会主义精神文明建设的重要载体,更是加强大学生素质教育和思想政治教育的重要途径,其在实施思想政治教育方面发挥着独特作用。充分发挥学生社团的育人、创新和社会化功能,提高大学生的思想政治教育水平,对提高高校的思想政治教育实效至关重要。     

论教师的人格与职业精神的作用

教师的人格是教师以自己的个性为基础,为适应社会角色规范的要求,在教育活动中形成并表现出来的稳定的心理和行为特征。教师的职业精神着重于说明现代教师的责任,并把承担这种责任作为个人的价值追求。在教学活动中,教师的人格和职业精神不仅影响并决定着教师对教育、教学活动精力投入的质量和数量,还影响着学习者参与教学活动的积极性和主动性。同时,教师的个人人格对学生的人格发展具有直接或间接的示范作用。     

试论思想政治教育环境下培养大学生创新能力

随着创新型国家战略目标的提出,要求拥有大量的高素质人才,而提高大学生的创新能力具有不可替代的作用。培养大学生的创新能力不但对大学生的个人发展非常有益,而且与高校开展素质教育目标相契合,是实现中华民族伟大复兴的重要举措。高校思想政治教育是高校教育的一门重要学科,承担着为国家培养创新型人才的重要职责,但当前高校思想政治教育在提高大学生创新能力过程中还存在着诸多不利因素,文章在研究这些不利因素的基础上提出了针对性的解决策略。     

论思想政治教育的内容结构及其优化

政治教育、思想教育、道德教育、心理教育诸内容构成了思想政治教育内容体系,形成了一定的体系结构。我们要掌握思想政治教育内容各要素及各要素在思想政治教育中的地位及相互关系,有效实现思想政治教育目标,发挥思想政治教育最佳功能,在突出思想政治教育核心内容、思想政治教育内容的整体构建以及思想政治教育内容的创新上不断优化思想政治教育内容结构。     

论意识形态治理视野下高校学生党支部建设机制

高校学生党支部是在大学生群体中发挥党组织先锋作用的战斗堡垒,在政治引导和意识形态方面承担着重要的思想塑造功能,同时在实践层面也发挥着有效的表率作用.伴随社会发展,意识形态治理视野下对高校大学生支部的建设提出要求,亟需建立多重机制予以保障.