"读屏时代"大学生手机阅读研究——以长沙高校大学生手机阅读为例

调查大学生手机阅读的行为方式是了解大学生手机阅读取向的重要方法.通过调查分析,我们可以得出当前手机阅读市场在大学生群体中的优势和突出问题.通过对调查中出现的各种问题,开展有针对性的指导和改进,进而促进手机阅读市场在青年人中的进一步发展.     

信息时代大学生英语阅读能力的培养

0 引言 随着信息技术的发展,人们的生活与互联网的关系越来越密切,信息技术也成为现代教育史上的一座新的里程碑,也为教育现代化奠定了基础.阅读更是成为了信息时代人们交流和获取信息的重要手段,而英语阅读能力是大学生英语学习中不可或缺的重要能力,培养学生的阅读能力也成为了大学英才教学的重要任务.那么对于越来越依赖网络,依赖手机、电脑等传播媒介的大学生来说,如何让学生对阅读感兴趣、培养学生的阅读能力是我们今天主要探讨的话题.     

高职院校女大学生阅读问卷调查分析——以广东女子职业技术学院为例

通过对广东女子职业技术学院女大学生进行阅读问卷调查,从女大学生的阅读时间、阅读行为、阅读目的和内容、阅读场所、传统阅读与数字阅读等方面进行分析,并就高职图书馆女大学生课外阅读引导实践提出工作对策。     

改善高等职业学校学生阅读情况的对策

阅读是提高高等职业学校学生综合素质和职业能力最重要的方法。对高职学生阅读调查发现,高职学生绝大部分对阅读有清晰而正确的认识,但实际情况却是没有"好好读书",其阅读情况不容乐观。为此,课题组提出了建立高职学校阅读长效激励机制,形成良好的阅读氛围;定期不定期举办各种与阅读相关活动;定期不定期推荐优秀作品等对策,以期改善高职学生的阅读状况。     

新媒体下的大学生媒介素养现状与对策分析——以广东理工职业学院为例

目前高职学生基本都是"90后",他们多数是在新媒体背景下成长的,手机、网络无时无刻不在他们的生活当中,因此,新媒体越来越影响现今高职生学习思维方式、交往方式、价值判断、道德认识等。如何掌握新媒体对学生的影响,加强大学生媒介素养教育,已成为现今各高校不容忽视的一个问题。本文通过对新媒体时代的传播特征和产生的社会问题的研究,对大学生媒介素养现状进行了分析和思考,指出了大学生在使用媒介获取信息的过程中存在的不足,提出了对大学生媒介素养教育的几点建议。     

全民阅读背景下面向大学生的阅读推广

在政府倡导全民阅读建设书香社会背景下,通过第十六次全国国民阅读调查数据分析,同时分析了高校大学生阅读现状,探讨了高校图书馆面向大学生开展阅读推广的途径和方式,以培养大学生正确的阅读观,建设书香校园。     

浅谈我国手机阅读的现状

快节奏生活、碎片化阅读以及智能手机的普及,使用手机阅读渐渐成为主流,手机报、手机杂志、手机电子书等移动阅读方式也在慢慢融入人们的生活。而几大移动浏览器集体上线“阅读”功能,带动手机网民更多地使用移动浏览器完成阅读。随着手机阅读的发展,我国手机付费不断创造历史新高。手机阅读用户量也随之明显增长。在手机阅读市场繁荣的背后,图书种类相对单一、雷同等问题日益凸显。     

手机对大学生不良影响的对策研究浅论

随着近十几年来手机技术的不断更新,手机已成为大学生日常生活必需品。作为一种信息传播媒体,手机对现代大学生的思想、价值观、思维方式、行为模式等方面有着广泛而深刻的影响。从对辽宁地质工程职业学院学生为对象的调查来看,手机带来便捷的同时,也给现代大学生带来了诸多的不良影响,给高职院校现代教育提出了新的挑战。文章利用调查问卷的数据作为根据,有针对性的提出应对手机对大学生不良影响的对策。     

高职英语阅读教学现状分析及阅读策略培养

在我国高职教育中,提高学生的英语阅读能力是高职英语教学的重要目标之一。但目前学生的英语阅读能力低下仍是高职英语教学中存在的一个突出问题。现综合概括阅读策略理论,同时从策略使用的角度对英语阅读教学现状进行了分析,发现阅读教学中存在的问题,最后描述了阅读策略培养的途径。     

关于电子阅读的发展方向

近年来,随着计算机技术的发展,电子阅读作为一种全新的阅读方式逐渐走入了千家万户。电子阅读有着传统纸质阅读无法比拟的优势,使用手机等阅读器能够使阅读随时随地的进行,深受广大年轻人的喜爱。然而,我们也应当认识到,电子阅读对于现代人阅读方式所产生的冲击也带来了一定的负面影响,对现代人思想意识和思维逻辑所带来的冲击也是非常巨大的。本文就从分析电子阅读的利与弊出发,对电子阅读的发展方向进行简单的探讨。     

从大学生的阅读倾向谈高校图书馆的管理工作

随着时代的发展,当前高校大学生的阅读倾向也在发生着很大的改变,其中阅读深度的萎缩、阅读目的的变化以及阅读方式的改变是最为主要的表现。大学生阅读倾向的改变虽然是社会以及科技发展的必然结果,但是一些阅读习惯仍旧需要高校图书馆来进行正确的引导。本文对当前大学生的阅读倾向进行了分析,并对大学生阅读倾向发生改变背景下的高校图书馆管理工作努力方向进行了研究与阐述。     

基于手机阅读的侵权问题分析

近年来,我国的手机阅读产业蓬勃发展,改变着人们学习知识和获取信息的方式。本文通过对手机阅读中涉及的部分侵权问题加以分析,并在此基础上得出保护版权的建议。     

大学生阅读习惯调查与分析

通过问卷调查的方式，对温州某高校在校大学生阅读习惯进行调查，然后提出相对应的意见和建议，从而提升大学生阅读素质。     

大学生网络阅读心理和行为分析及对策研究

网络阅读在其阅读内容、阅读环境、阅读方式和阅读过程有其独特的优势,它已成为大学生们一种新兴的快速成长的阅读方式。本文分析了网络阅读的特点、大学生网络阅读心理及网络阅读给大学生带来的一些影响,提出了如何培养大学生健康的阅读心理和树立正确的阅读观的建议。     

手机阅读市场前景探析与发展建议

手机阅读市场,以中国移动为首的电信运营商、以盛大为首的互联网内容提供商、以方正和汉王为首的电子阅读器厂商近期纷纷涌入手机阅读市场,2010年中国手机阅读市场活跃,用户飙升,市场份额飞速扩大。对手机阅读市场发展现状进行了概括,首先分析了手机阅读发展的制约因素,之后又从版权、用户需求、产业链、流量与形式等方面探讨了手机阅读行业如何实现迅速赢利,对手机阅读市场产业链的各商家想要在这一新兴领域占领一席之地,具有一定的指导意义。     

基于全媒体时代高职生阅读行为特点的高校图书馆阅读服务探析

在全媒体时代,由于阅读媒介的变化,高职生的阅读行为也发生了巨大的变化。针对这一现象,高职院校图书馆应加强重视,采取积极有效的措施,发挥文化信息中心、文化教育中心、文化阅读中心的功能,提高高职生的阅读素养与品味,帮助学生健康成长。文章分析了高职生的阅读行为特点,介绍了全媒体时代高职生阅读推广路径及服务。     

邢台医学高等专科学校学生阅读现状调查分析

以邢台医学高等专科学校学生为调查对象,通过对本校学生阅读现状调查与分析,旨在了解大学生的阅读特点、阅读能力和阅读需求,便于针对特定的读者群,指引阅读方向,实现阅读指导,推进大学生阅读活动,构建校园阅读文化,提升大学生阅读品位。     

元认知策略与英语阅读能力

培养大学生自主阅读学习能力是大学英语教学现状以及现代语言教学理论的必然要求，也是提高英语教学效率的有力保证。对学习者进行有效的英语阅读训练是大学英语教学应当重视的一个重要方面。元认知学习策略是学生的自我学习意识和学习计划，同样也是保证学习活动高效的高级执行技能。我们教师在教学中应帮助学生掌握适合自己的学习策略，最大程度地发挥学生自主学习的主观能动性，并且加强对学生英语元认知阅读学习策略的训练，逐步提高大学生在英语阅读方面实际运用的语言技能。     

中职学生手机阅读的利弊分析与对策

继报纸、广播、电视、互联网四大媒体后,被誉为"第五媒体"的手机闪亮登场。手机阅读以其独特的特点吸引了广大青少年。本文试图以中职学生为对象,在对其手机阅读的特点、利弊调研分析的基础上,就如何正确引导作以粗浅的探讨。     

高职大学生课堂不良行为产生原因及矫正方法探索

文章针对高职大学生课堂迟到早退、进食、玩手机等不良行为的产生原因,从心理因素、社会风气因素、学校管理状态等角度进行了深入分析,并从加强心理疏导、帮助学生正确分析社会现象及消除社会不良风气对学生思想的负面影响等方面,具体阐述了矫正高职大学生课堂不良行为的方法与措施。