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本文结合教学实践,主要探讨了非财会专业财务管理课程教学当中存在的问题,并从提高学生的重视度和学习兴趣、明确教学目标、结合不同专业分层次教学、改善教学方法和采用灵活的考核方式等方面,提出了提高非财会专业财务管理课程教学效果的解决措施. 相似文献
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本文从个人的教学实践出发,结合学科人才培养的自身特点,分析了就我院财经类非财会专业的学生开设财务管理学课程存在的问题,结合自己的教学实践,提出相应的对策建议。 相似文献
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财务管理专业的学科定位与课程体系设置 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一个新兴专业,财务管理专业有着良好的发展前景,也面临着现实的困难。如何培养财务管理专业的学生,达到预期的培养目标,就是一个摆在面前的现实问题。因此.本文拟从财务管理专业的培养目标入手,分析财务管理学与其他相关学科的区别与联系,为财务管理专业定位,在此基础上分析财务管理专业的课程体系的设置,其目的是达到既定的培养目标。 相似文献
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本文从个人的教学实践出发,结合学科人才培养的自身特点,分析了就我院财经类非财会专业的学生开设财务管理学课程存在的问题,结合自己的教学实践,提出相应的对策建议。 相似文献
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本文从个人的教学实践出发,结合学科人才培养的自身特点,分析了就我院财经类非财会专业的学生开设财务管理学课程存在的问题,结合自己的教学实践,提出相应的对策建议. 相似文献
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本文从个人的教学实践出发,结合学科人才培养的目标,分析了我校财会专业与非财会专业的学生在财务管理课程教学中的不同点,从教材的选用、讲授难度和侧重点、讲授的程序、课时设置和考试方式等方面进行分析,提出应针对不同专业采用不同的教学方法,以提高教学质量。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(6)
随着互联网+智能时代的到来,越来越多的高校在进行人才培养模式的转变,在要求学生掌握专业课程的同时,进一步追求学生知识的全面性、广泛性。本文在分析非财会专业《财务管理》课程教学目前存在的不足之上提出一些现代化的教学方法,辅以相应的课堂管理策略,这样才能更好地提高教学水平。 相似文献
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目前高校财务管理专业实践教学内容较单一,体系不完整。要完善财务管理专业实践教学体系,必须从制定科学合理的实践教学计划入手,不断充实和完善实践教学内容,建设稳定与多元化的实践教学基地,加强对实践教学的考核。[编者按] 相似文献
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应用型财务管理专业培养的学生一定要适合我国经济发展的需要,体现出应用性的特点。据此,在财务管理专业课程设置、教学理念和教学方法等方面必须强调学生应用能力、创新能力的培养,改变原有的预设主义教学方法,提倡生成式教学方法。 相似文献
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案例教学是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,在国际上被广泛采用。本文从案例教学的基本特点出发,探讨如何将案例教学运用到《财务管理》课程教学中,以及采用案例教学时应当注意的问题。 相似文献
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课程思政是一种教学理念和思维方式,是贯彻立德树人根本任务的必然要求。本文重塑了远程开放教育《财务管理》课程教学目标,沿三条主线进行课程思政教学设计,深入分析本课程所蕴含的思政元素,与《财务管理》课程的理论教学、课程教学过程和国开学习网教学进行有效融合,综合运用案例教学法、情景教学法、混合式教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生经世济民、德法兼修的职业素养。 相似文献
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财务造假对旅游企业和投资者造成严重伤害,课程思政能够帮助旅游从业者树立良好的行为规范和道德准则,成为合格的旅游财务人才.以《旅游财务管理》课程为例,分析在《旅游财务管理》课程教学中实施课程思政的意义,继而从加深教师的专业认知、创新教学方法等方面提出课程思政在《旅游财务管理》教学中的实施路径. 相似文献
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当前,一部分中小企业在财务管理上存在一些问题,如财务管理观念落后,财务管理基础工作薄弱,财会制度不健全,投资盲目且不合理,财务控制薄弱,管理模式僵化,财务信息化管理建设落后等,为了解决这些问题,有必要在中小企业建立现代企业的财务管理模式。 相似文献
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随着改革的不断深入,军工科研事业单位由计划型模式转向市场经营型模式。这就客观要求军工事业单位要进一步完善会计核算制度,不断提升财务管理水平,增强以财务管理为中心的理念,尤其是财务部门要积极参与科研生产活动的经济预测和经营决策,加强队伍建设,提高财务管理水平,同时还要理顺财政资金拨款渠道。 相似文献
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财务管理与财务内部控制是现代企业的重要管理内容。随着计算机信息技术覆盖范围越来越广泛,企业也加速了自身财务管理信息化建设。财务管理信息化对财务内部控制产生较多影响。财务内部控制措施又促进了信息化建设的稳步进行。 相似文献
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实践教学在应用型本科院校中越来越受到重视,尤其对于财务管理专业.本文首先利用问卷调查法针对本地区地方性大中小企事业单位对财会人员素质要求,本校财务管理学生对于实践需求等多方面进行实地调研,分析财务管理专业实践教学现状及存在的问题.进而提出构建基于校企合作的包含基础实践、课内实践、实训实践、毕业实践在内的"四位一体"实践... 相似文献