高职院校人力资源管理机制创新研究

随着高职院校的快速发展,现行人力资源管理中存在的问题越来越明显,严重影响了高职院校长远发展目标和人才战略工程的实现。针对此问题,应从人力资源管理制度创新、制定合理的绩效考核指标体系、管理人员的选聘机制和建立科学的激励机制四个方面入手,构建高职院校人力资源管理创新机制。     

绩效考核别跟着感觉走

如何做好中层干部的考核？ 我们是一家IT公司，刚刚完成合并，看到中层干部的管理水平参差不齐，很想通过绩效考核提高工作效率，不知该如何作好中层干部的考核？     

构建高职院校教师绩效考核体系思考

合理的绩效考核体系是高职院校教师队伍成长、发展的保障,也是学院可持续性发展的基础。目前许多高职院校的教师绩效考核基本上是借鉴甚至照搬本科院校的考核模式,通过分析存在的问题,提出一些可行性的建议,力求使高职院校教师的绩效考核更为科学、公正、合理、有效。     

论高职教师绩效考核制度存在的问题及新思路

随着近些年来高职院校教师绩效考核方案的大力推行,如何深度激发高职教师的工作积极性,继续完善高职的岗位聘任、绩效考核、课酬及奖金分配制度,构建一套适合高职特点的教师绩效考评体系来实现高职院校发展战略目标并扩大学校的影响力显得越来越重要,目前高职教师绩效考核存在：岗位职责不清、绩效考核标准不科学等问题,本文以某些职业学院教师绩效考核现状为研究背景,重在分析考核方案中存在的问题,并初步探索合理的绩效考核的新思路。     

高职院校教研管理创新机制研究

高职院校教育目标是培养具有创新思维和创新能力的全面发展的高素质人才,让他们学会做人、学会学习、学会工作、学会发展。因此高职院校的教研管理非常重要。由于部分高职院校忽视院校自身的特点,制约了教研工作的进一步发展。文章对高职院校教研管理现状进行了分析,提出了如何构建高职院校教研管理创新机制,以期为高职院校教研管理创新机制提供依据。     

对高职教师绩效考核实效性的若干思考

高职教师绩效考核存在过度量化、标准单一、缺乏公平性、方式停滞不前等问题，主要是由于高职现行绩效考核内容、目的不够明确。高职可以通过转变观念，建立高职特色的教师考核指标体系。将绩效考核与教师职业生涯规划相结合，提高绩效考核的实效性。     

高职院校无形资产与企业无形资产管理的比较意义

我国高职院校无形资产管理存在流失严重和管理不善等问题。要解决这些问题,一是要转变科技人员的考核机制,二是建立高职院校无形资产管理规章,三是完善无形资产管理流程,四是用法律武器保护无形资产价值。     

基于多维度绩效考核应用的探索和实践

公司A通过探索建立劳动纪律管理和员工非生产性事件考核等多维度绩效考核机制，将劳动纪律管理、非生产性事件和行文材料引入全员绩效考核范畴，对重点工作任务及指标进行全方位、多维度的考核评价，改变只以工作业绩做为单一考核标准的情况，引导员工按照“全力以赴工作法”和“解决问题工作法”积极开展各项工作。     

高职院校思想政治理论课考核改革研究

高职院校思想政治理论课考核改革是高职院校思想政治理论课管理和教学改革中的重要一环,对促进思想政治理论课日常教学、检验教学效果以及提升学生思想政治理论素质等方面有着积极意义。目前,由于部分高职院校对思想政治理论课教学意义、考核目的认识不深和受传统考试方式的影响,导致思想政治理论课考核存在考试形式单一、评分项目不全面、功能定位不准等问题。在对思想政治理论课考核的改革中,要注意平时与期末考核相结合、改革教学方式、创新考核模式、整合教育力量,以充分发挥思想政治理论课考核的各项功能。     

浅谈高职院校科研量化考核体系

科研量化考核对高职院校科研工作的开展起到促进作用。高职院校应结合自身的特点和实际情况,规范科研量化管理工作,建立公平、公正的科研绩效量化考核体系,促进高校科研创新,提高科研效益。高职院校应根据科研管理的需要,结合学院自身的情况,创建科研量化管理体系,设定科研量化目标,逐渐将科研业绩纳入到教师工作职责范围之内,以此产生较好的实践效果。     

企业人力资源管理绩效考核存在的问题及对策

绩效考核是企业人资管理工作的重要内容之一，绩效考核管理在明确员工的薪酬福利、促进员工发展以及保证企业的经济效益等方面发挥着重要的作用。本文通过对华为、格力等大型企业的绩效管理工作进行研究，发现目前部分企业的绩效管理工作存在对绩效管理缺乏正确认识、考核标准系统化不足、考核评估方法匮乏以及考核结果利用程度低等问题，针对以上问题，本文指出应该通过重视企业绩效考核、制定科学合理的绩效考核标准、完善考核评估方法以及深化绩效考核结果的利用程度等。通过本文的研究促进企业的绩效考核向更好的方向发展。     

高职院校人力资源管理存在的问题及对策研究

人力资源是高职院校的第一资源,高职院校人力资源管理对学校的生存与发展有着非常重要的作用。但目前高职院校人力资源管理中存在观念落后、人力资源结构和配置不合理、人才引进机制不健全、人力资源开发与培养力度不够、人力资源激励机制不完善等问题。高职院校必须树立以人为本的人力资源管理理念、加大培训和人才引进力度、创新人力资源管理机制,构建现代人力资源管理体系。     

高校商科专业生产性实训培养模式与管理创新①--以高等职业技术学院商贸与文科其他服务专业为例

高职商科服务专业毕业生已日渐成为国内商贸及其它服务岗位的主干力量，而生产性实训作为高校培养这类人才实际动手能力和职业综合素质最有效的方式之一，正越来越多地被高职院校运用。但如何使此类培养模式收到应有的效果，就需要对此类培养模式的具体内容、实施机制、过程及结果管理等进行创新。本文拟对此类培养模式及其管理创新问题进行探析。     

高职院校图书馆管理及其服务创新策略浅谈

作为一个高职院校的文化命脉，图书馆对高职院校发展的重要性不言而喻，图书馆不仅有服务师生的功能，而且还能提升一个学校的文化形象和文化氛围。所以，高职院校图书馆必须创新服务管理。这对图书馆能否发挥更大的功能有着决定性的作用。本文先分析高职院校图书馆服务管理创新的意义，接着提出一套如何创新高职图书馆服务管理的篆略，希望图书馆能够发挥更大的价值，为高职院校的文化建设做出更大的贡献。     

高职电子商务岗位工作室模式创新研究

随着数字经济的蓬勃发展,电子商务人才的需求量呈现出不断攀升之势。而创新人才培养的滞后与产业蓬勃发展的共存是当前高职电子商务专业面临的主要矛盾。基于此,本文提出高职电商岗位工作室创新培养模式,通过引企入校,稳定企业项目来源,形成具有企业技术骨干与校内骨干教师、企业绩效考核与校内课程考核、企业文化与职业素养、企业管理与教学管理、转型升级与技术创新等机制体制完善的岗位工作室,从而联动企校师生多方的利益点,解决现有教学模式的痛点。     

高职院校图书管理创新的探讨

管理创新是对图书馆各组织要素的有机结合，图书馆组织要素除馆藏、文献、图书管理员、资金、设备外，还包括图书馆的用户以及与图书馆活动发生联系的各职能部门。本文首先阐述了高职院校图书管理的现状，并分柠了高职院校图书管理创新的内涵及必要性，最后提出了高职院校图书管理创新的几条有效途径。     

集团管控型制造企业组织绩效考核模式探索

文章以集团管控型的制造企业为例，从考核模式、考核指标、考核周期、激励与约束等维度对组织绩效考核的机制进行了探讨，阐述了结合企业发展实际对组织绩效考核机制进行优化的相关探索，对机制优化过程中的相关经验和开展组织绩效考核工作的关键要素进行了总结，并提出了下一步工作的改善方向。     

高职院校基于平衡计分卡的绩效考核体系探析

对于任何组织,绩效考核都是十分重要且必不可少的。而平衡计分卡是一种十分有效的绩效评价工具。但是在现存的高职院校绩效考核中,平衡计分卡的使用并不普遍。文章尝试将平衡计分卡应用于高职院校绩效考核之中,分析平衡计分卡在高职院校绩效考核中对教师绩效考核的可实施性。     

激励视角下新零售模式企业绩效管理研究——以名创优品为例

随着企业人力资源管理的发展,绩效管理在企业发展中占据重要的地位,越来越多的企业意识到绩效管理的重要性。本文对新零售模式企业绩效管理相关研究进行梳理,从认知偏差、考核偏差、执行偏差、信息化管理分析新零售模式企业绩效管理存在的问题,并选取新零售模式企业名创优品为例,从激励视角出发探讨了名创优品绩效管理的特点：注重员工培训,凸显员工价值;完善绩效指标,激发员工内生动力;创新绩效薪酬机制,充分发挥激励效用;重视绩效考核结果,提高员工满意度;以大数据为支撑,激发员工工作积极性。进而从完善考核与培训机制、完善绩效考核体系、合理运用考核结果与建立大数据信息系统等方面为完善新零售模式企业绩效管理模式提出对策。     

当前人力资源绩效考核的现状分析及对策探讨

绩效考核与管理是人力资源管理的重要环节，有效的绩效考核管理是组织目标顺利实现的有力保证。目前大多数绩效管理未能形成科学的考核指标及考核体系，使考核流于形式，考核后管理也未能达到应有的效果。鉴于此，笔者结合管理的实际工作，试图从绩效考核及管理的根本目标出发，探讨其重要性，分析目前绩效考核的现状及存在的问题，提出策略建议。