我国高职高专职业教育与生产实际结合路径的研究

随着现代教育行业的发展,教育与生产实际结合的教育模式逐渐成为今后教育行业的发展趋势,也就是产教结合,尤其在高职高专职业教育中尤为重要。本文作者通过分析高职高专职业教育与生产实际结合的含义,分析当前教育与生产实际相结合的发展现状及特征,提出产教结合的基本模式和发展路径。     

谈职业教育中的会计模拟实验

怎样把会计理论知识较好地应用于会计实践，一直是会计教学改革中关注的重点。本文就如何加强会计模拟实验教学，提高学生的职业技能提出了一些设想。     

职业教育在我国高校的发展现状探究

职业教育即对某种职业工作知识的教育及技能的训练,是我国教育板块的重要组成部分。我国政府长期以来都十分重视业教育作,一直在完善教职业教育的组织、执行和评价机制,为社会经济的发展培养了大量的劳动力资源。目前,有不少关于职业教育体制的研究成果。其中,关于职业教育发展的动力,一般要从宏观与微观两个方面去认识。本文对职业教育在我国高校的发展现状进行了分析与研究,并在此基础上讨论其发展的部分举措,提出了一些改进我国职业教育事业的浅见。     

我国职业教育的发展现状与亟需解决的矛盾分析

职业教育是我国现阶段与大学教育并存的一种独立教育体制,对于我国现阶段经济发展发挥着极其重要的补充作用。现在正是我国职业教育发展的最佳时期,不但社会对职业教育的需求达到了最大化,而且我国政府对职业教育也日趋重视。但目前职业教育界自身却存在着诸多的困扰因素,影响着职业教育的迅速发展。文章从职业教育的发展渊源、国际趋势等方面进行了有益的探讨,对中国职业教育的发展方向提出了建设性的思路。     

论河北省职业教育的就业形势与发展

近几年来国家对职业教育越来越重视,职业教育的发展规模和水平也在逐步提高,在就业方面有着自己的优势,但整体分析河北省职业教育的发展却不容乐观,就业率高,但就业水平不高、专业布局不合理等问题,制约着河北省未来职业教育的发展,因此河北省职业教育应坚持以市场为导向,大力调整专业布局和教学内容,改革教学方法,加强职教师资的技能培养,真正解决职教学生的就业问题,使职业教育的发展步入良性循环的发展轨道。     

陕西职业教育的现状与发展分析

陕西综合教育水平居西部地区之首,在全国排名第三,是典型的教育大省,有深厚的历史文化积淀和丰富的极具挖掘潜力的教育资源。陕西职业教育已经占据全省中高等教育的半壁江山,陕西民办教育也已成为我国西部地区教育事业发展的一个亮点,以就业为导向的职业教育蕴涵着巨大的发展潜力。     

当前职业教育中的职业素质教育探究

十一届三中全会以来,改革的春风吹遍中国的大江南北,教育改革的浪潮也随着改革春风涌遍中国的辽阔大地,各地在职业学校教育和职业培训都获得显著成效,为中国的社会主义现代化建设培养了大量高素质高技能的劳动者和技术人才.不过职业教育在探索与发展中也面临一些问题:有些地方对发展职业教育重要性的认识还不够,人力财力不足;有些地方不具备应有的办学条件,基础较差,没有健全的办学机制和教育管理体制,教育教学质量不能适应我国省会主义经济和社会发展的需要,同时地区的经济发展不平衡,造成地区教育的改革与发展也存在一定的差别;在就业方面,由于就业准入制度没有得到有效执行,受教育者对知识的渴望度不高,认为学不学习都能干活挣钱,从而使受教育者的积极性主动性受到严重影响.本文就此展开论述,提出了要正确处理职业教育与素质教育的关系,以实现教育事业的健康发展.     

浅谈职业教育教学改革

高职教育是以社会需求为目标,以就业为导向,培养具有良好职业道德的较高素质的技术应用型人才。在实现培养目标的教学过程中仍存在着一些问题。本文以职教改革做出以下观点。     

简析中职教育现状及其发展思路

近年来,职业教育学校生源数量连年减少、质量下降,使职教的生存和发展面临新的课题和严峻的挑战。怎样看待录取进校时分数较低的学生?怎样认识职业教育的特点?如何结合职业教育特点,面向社会需求、适应学生现实水平状况,完成职业教育的任务并进一步发展和完善职业教育?如何对这些对学习不感兴趣的学生进行职业技能教育?如何使他们能成为自食其力,同时对社会有贡献的劳动者?文章主要对这些问题作初步的概略与探讨。     

浅析艺术设计职业教育的教学现状与改革

近年来,我国的高等职业艺术院校发展很快,每年都有很多的艺术设计专业毕业生走向社会并占有较大的市场需求量。但同时伴随而来的是职业艺术设计教育在人才培养模式中的弊端,日显峥嵘。比如思维定势、生源质量差、与实际脱节等问题等等,如何使设计教学模式上更加趋于合理?这涉及到设计教育体制问题,是一个庞大而复杂的工作,任重而道远。针对这些问题笔者提出了一些建议,例如社会调研;确定能力指标和技能指标;专业和课程的设计;教学方法的改善;师资队伍额的建设等方面进行改善等方面进行改善,从而使我国的艺术设计职业教育不断的向着更好的方向发展。     

对我国高等职业教育存在问题的思考

十年来,我国高等职业教育进行了很多改革,取得了令人瞩目的成就,但是我国高等职业教育还存在较多的问题,体现在:重理论、轻实践,重硬件、轻软件,重过程、轻结果,重形式、轻内容,文章提出了职称评定、教师培训、学生实习、职业资格证书等方面的改革建议,希望能对我国高等职业教育发展有所俾益。     

当前高职院校体育课程教学的现状与改革探析

高职院校体育课的功能不仅是强健学生的体魄,还要培养学生的思维能力和终身体育锻炼的意识。然而,现行的高职院校体育课教学还存在诸多方面的不足,本文将分析现阶段高职院校体育课教学中存在的各种问题,提出具体可行的改革措施,以期为当前高职院校体育课程的教学改革提供借鉴。     

浅谈高职院校高等数学教学

基于当前高职院校高等数学的教学现状,高等数学的教学改革是当前大家面临的一个重要课题,本文分析了高等数学课程的教学现状,并提供了一些改革措施,取得了较好的效果。     

以就业为导向,继续深化高等职业教育改革

高等职业教育,作为我国高等教育不可或缺的组成部分,担负着为国家培养并输送生产、建设、管理、服务第一线高素质技术应用型人才的重任。与传统精英模式的高等教育不同,就业导向将成为高等职业教育改革与发展的主旋律。     

新形势下高职院校挫折教育探析

党的十七大确定了深入贯彻落实科学发展观、全面构建社会主义和谐社会的发展方向,在这样的大背景下,我国的高职教育获得了长足发展,但由于学生所处的特定环境和特殊年龄阶段,人生观、价值观常受到社会各方面的冲击,他们的身心在成长过程中常遇到挫折,严重影响了他们的学习、生活,阻碍了他们全面的成长进步,笔者认为在新形势下,作为学校应在心理健康教育过程中,加强对高职学生的挫折教育。     

新形势下医学高职院校招生工作的对策研究

本文以当前医学高职院校招生工作面对的问题作为论述点,分析导致医学高职院校招生难的原因,最后提出完善医学高职院校招生工作的具体对策。     

高职高专教育现状及教改观念转变的探讨

在高职高专教育中,培养人才是根本任务,教学是中心工作。教学改革首先应该改变教育教学的理念,以此来改变教学模式,进而提高教育教学效率,更有效地实现高职高专的教育目标。文章主要从高职高专的教育现状入手,提出通过转变传统的教学观念、对待学生的观念,转变教师角色以及改变学习方式来落实高职高专教育人才培养工作,实现高职高专的培养目标。     

从2013招生简章看湖北高等职业教育的发展格局

通过对2013年湖北十所全日制高职的招生简章中的信息,如历史与招生人数、各专业的发展及其各自的理解、校企合作的多样性、以及与区域经济和国家发展战略的拟合程度来分析湖北职业教育的发展格局,并提出了未来发展方向应多与区域经济与国家发展战略更贴近些。     

浅谈高职高等数学教学改革

通过分析高职高等数学教学现状,从多个方面提出着手改革高等数学教学,从而效提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力。     

任务驱动式高职UG软件教学方法探讨

本文在分析高职学生特点和UG软件特点的基础上提出了任务驱动教学法,并重点讲述了该教学法在UG软件教学过程的应用。最后给出了任务驱动教学法中任务设计时的注意事项。