试析高校辅导员队伍职业化建设困境及其对策

当前,加强辅导员队伍建设是高校思想政治教育工作的重要任务。高校辅导员队伍存在建设理念缺乏时代性、工作队伍缺乏专业性、岗位职责缺乏规范性和职业发展缺乏动力源等困境。实现高校辅导员队伍职业化建设,要不断创新高校辅导员队伍建设理念、构建专业化的辅导员队伍、规范辅导员岗位职责和构建辅导员职业发展目标,促进高校辅导员队伍职业化建设研究。     

新疆高校辅导员队伍建设研究

在新疆高校,辅导员肩负着教育和管理大学生的特殊而重要的使命,但通过研究发现,辅导员队伍建设在诸多方而还不能完全适应大学生思想政治教育新的任务和要求,并就加强辅导员队伍建设提出了自己的建议。     

试论加强内部审计职业化建设

内部审计职业化是我国内部审计发展的必然选择。加强我国内部审计职业化建设的对策包括健全内部审计控制制度、保证内部审计的权威性,提高内部审计人员的素质,加强我国内部审计协会建设。     

浅谈教育改革发展新时期高校辅导员队伍素质建设

在全面推进教育事业科学发展的新时期,要达到育人为本、改革创新、提高质量的总体要求,加强处于高校学生工作第一线的辅导员素质建设,对学生成材成长至关重要,有着最为直接、深远的影响.     

浅谈教育改革发展新时期高校辅导员队伍素质建设

在全面推进教育事业科学发展的新时期,要达到育人为本、改革创新、提高质量的总体要求,加强处于高校学生工作第一线的辅导员素质建设,对学生成材成长至关重要,有着最为直接、深远的影响。     

内蒙古高校辅导员队伍模式研究

辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是培养社会主义德智体全面发展人才不可或缺的力量。合理优化高校辅导员队伍模式,能够促进辅导员队伍整体功能作用的发挥。从构成辅导员队伍主体人员专兼职属性来区分,可以将辅导员队伍分为专职型模式、兼职型模式和专兼结合型模式。     

论如何强化高校辅导员队伍

随着我国对大学生的思想政治教育工作的越来越重视,辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力、量及大学生健康成长的指导者和引路人,也受到了越来越多的关注,如何强化高校辅导员的队伍的问题也就成了重中之重。     

新时期高校辅导员角色定位思考

我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学生思想政治教育工作造成不同程度的冲击,也对新时期高校辅导员角色提出了新的要求。重新对辅导员进行角色定位并大力提升全面素质对提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义。     

新时期高校辅导员角色定位思考

我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学 生思想政治教育工作造成不同程度的冲击,也对新时期高校辅导员角色提出了新的要求.重新对辅导员进行 角色定位并大力提升其全面素质对提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义.     

推进商业银行职业化建设的基本途径

人力资源是商业银行主要的经营资源,推进职业化建设是科学构建并完善商业银行人力资源管理体系和管理机制,奠定持续发展基石的一项十分重要的工作。职业化管理在西方企业人力资源管理和员工管理方面已经得到了普遍的应用并已发展得很成熟,而在我国目前还处在起步阶段。     

刍议高校辅导员工作

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.对高校辅导员工作特点的分析,有利于辅导员工作开展.     

浅析高校辅导员工作之创新

新形势下,日常的班级建设和管理工作已不是当今高校辅导员工作的核心,也不利于学生的全面发展.因此,迫切需要辅导员认清新形势、新环境,完善管理机制,全面创新工作思路,使高校辅导员工作更上一层楼.     

政府审计职业化建设存在的问题分析

政府审计职业化作为一种有效手段在推进审计体制发展过程中起着重要作用,推进政府审计职业化是在当前的时代背景下对健全完善审计制度机制的新突破。我国政府审计职业化建设虽然已经取得了突出成就,但是仍然存在着很多的问题,职业化建设程度并没有达到审计全覆盖等审计现代化发展的要求。     

高校辅导员人格魅力塑造初探

人格魅力是高校辅导员实施思想政治教育工作必备的内在素养,与大学生思想政治教育工作取得的效果息息相关。辅导员要注重自身人格魅力的塑造,具体表现在四个方面：培养良好思想品质,拥有丰富专业知识,有一颗关爱学生的心,注重仪表形象。     

基于地方审计职业化建设路径研究

"十三五"国家审计工作发展规划中明确提出推进审计职业化建设,建立符合审计职业特点、适应审计工作需要的审计人员管理制度。本文结合浙江省审计实际,提出提高审计队伍准入门槛、加强审计人员能力建设、建立审计职业等级和岗位责任制、探索建立灵活性人才引进机制等方面,推进审计职业化建设。     

浅析高校辅导员工作之创新

新形势下,日常的班级建设和管理工作已不是当今高校辅导员工作的核心,也不利于学生的全面发展。因此,迫切需要辅导员认清新形势、新环境,完善管理机制,全面创新工作思路,使高校辅导员工作更上一层楼。     

浅议高校辅导员的角色定位

高校辅导员主要在大学生日常学习、生活中扮演着＂师长＂、＂家长＂、＂兄长＂的角色。本文通过分析目前高校辅导员角色定位中存在的问题,对新形势下辅导员角色扮演从思想教育者和管理者两个角度提出了建议     

高校辅导员心理压力问题探析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量和主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人.随着来自社会、学校、学生、自身等方面压力的增大,很多高校辅导员都出现了心理倦怠、迷茫困惑、过度焦虑和挫折感等心理问题,在某种程度上影响了这支队伍的战斗力,制约了高校思想政治工作的开展.高校应重视辅导员的心理健康,建立系统的保障体系和有效的激励机制,明确责任规范管理,以减轻高校辅导员的压力;辅导员自身也应扩充知识学习心理保健,完善人格做好情绪调适,更新观念改进工作方法,做好自我的心理减压.