幼儿园珠心算教学综合训练时应注意的几个问题

幼儿园珠心算教学综合训练时应注意的几个问题第一，为调动幼儿的学习积极性，教师要培养幼儿的竞争意识，要排名次，发小红花，请家长协助辅导，鼓励幼儿的学习积极性。第二，进行强化训练，教师必须记时间。每一阶段必须有记录，分阶段观察幼儿的学习情况。第三，处理好...     

小班幼儿的分离焦虑问题及对策分析

分离焦虑是小班幼儿常见的一种情绪现象,通常表现为哭闹、依恋物品、无法正常交流等,是影响幼儿身体和心理健康发展的一个重要问题.有效地帮助幼儿顺利度过分离焦虑期,将会对幼儿的身心健康及其以后的学习和生活产生积极影响.家庭应在物质和精神两个方面,积极抓好幼儿入园准备工作;教师应做好入园前家访工作,创设符合幼儿初入园需要的环境,建立良好的师幼关系;幼儿园应积极与家长进行合作,缓解幼儿分离焦虑,提升保教幼儿的教育质量.     

培养幼儿学习珠心算的兴趣

近一年来我园在大、中班进行了珠心算实验，由于幼儿的年龄小接受能力差，又因珠心算的学习内容的限制，所以要想学好珠心算只能从兴趣入手，因为兴趣对智能活动有着巨大的能动作用，为此我在培养幼儿对珠心算学习的兴趣方面做了些尝试，并取得了可喜的成绩，现将我的几点...     

增强英语合作学习实效性的策略和方法

当今社会是崇尚个性的社会,一个崇尚个性的社会也必定要崇尚合作。英语学习过程也是一个合作的过程。学生们在合作学习的同时,培养了对自己和对小组的责任心,每个成员的团队精神得到了提高。但在教学中实施合作学习方式效果不尽人意,应如何增强英语合作学习的实效性。     

浅谈如何激发和培养幼儿对舞蹈的兴趣

幼儿舞蹈是指通过幼儿身体动作、戏剧表演和音乐相结合的综合表演艺术形式，它是反映幼儿生活、表达幼儿情趣的一种艺术形式，如何激发和培养幼儿对舞蹈的兴趣在幼儿教育中有着至关重要的作用，幼儿对舞蹈的兴趣不仅可以促使和激励幼儿参与到舞蹈学习中，还能通过舞蹈来发展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿性格和品德，而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力借助身体动作感受和表现音乐的能力。     

对我国东、西部合作办学的思考

上海金专与昆明大学合作办学的方式是：昆明大学的学生在昆明大学学习两年，尔后到上海金专学习一年。上海金专为来沪学习的昆明大学学生安排专业课的学习和到实务部门实习，这对他们今后的继续求学或就业有重要作用。我国东、西部高校的合作办学，可以发挥双方的优势，拓宽学生社会实践的范围。要搞好合作办学，就要加强课程管理和学生管理，还要对合作办学进行全面规划。     

在幼儿珠心算教学试验过程中的几项主要工作

在幼儿珠心算教学试验过程中的几项主要工作一、端正教育思想，制定符合本班幼儿情况的教学计划珠心算教学要以培养幼儿学数学的兴趣，提高计算技能，开发幼儿智力和提高整体素质为目的，必须做到与其它方面的学习相结合，促进幼儿全面发展和身心健康。在这种思想指导下，...     

珠算在幼儿教育计算教学中的运用

珠算在幼儿教育计算教学中的运用杨柏翠，刘太安计算教学是幼儿教育内容中一个非常重要的组成部分，对幼儿的数的认识，数学知识．的启蒙，为进入小学学习数学知识打下良好基础，发展幼儿智力，都起到很重要的作用。而幼．）Ｌ思维发展是以直觉行动思维为基础，逐步发展为...     

科学运用学习评价 促进幼儿健康发展

教师对一切事物的评价几乎决定着幼儿人生观、价值观的发展方向，对幼儿的一生起着至关重要的作用。本文分析了评价中的几个误区，并阐述了做到科学运用学习评价．促进幼儿健康发展的几个方面。     

珠码教学在幼儿珠心算中的做法简介

前不久笔者就珠码教学在幼儿珠心算中的优点阐述了几则观点 ;今再就珠码教学法向广大读者介绍一下笔者在教学中的几点小经验 ,以供参考 :1　珠码教学的原则珠码教学始终要遵循两个原则 :一是要以珠码教学为主、数码教学为辅 (心算技能熟练后除外 ) ;二是要自始至终贯彻趣味性教学 ,让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。只要遵循以上原则就能避免枯躁乏味的机械性教学 ,提高幼儿的学习兴趣 ,从而一改幼儿珠心算被动学习的局面。2　珠码教具的种类及使用方法2 1　授课用大挂图 :授课大挂图一般为 1开和 2开的白纸彩印而成 ,主要用于讲授课程。2 1…     

浅谈小班幼儿日常保育工作

保育工作是幼儿教育的重要组成部分。保育员是幼儿园保育工作的具体实施者，保育员不但耍做好班级的卫生清洁保健工作，更是要协助教师做好幼儿的日常教学工作。本文从以下三个方面浅谈小班幼儿的日常保育工作：1、对入园焦虑期幼儿的保育工作。2、在日常生活中对小班幼儿生活自理能力和良好行为习惯的培养。3、户外运动时对小班幼儿的保育工作。     

如何促进幼儿的主动性学习

幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。如何让幼儿更为主动地去学习．论文结合实际教学中的亲身体验阐述了以下观点。     

运用多种教育方法 激发幼儿对珠心算的兴趣

运用多种教育方法激发幼儿对珠心算的兴趣杨静算盘对幼儿来说是一种有趣的学习工具，又简单易学，迎合了幼儿爱动手的特点，在幼儿园开展珠心算教学会收到事半功倍的效果。那么，如何使初学珠心算的幼儿对算盘感兴趣，让他们和算盘交上朋友呢？我在教学中采取了以下几种方...     

巧用word文档制作珠码图像

幼儿珠心算教育强调寓教于乐，知识性与趣味性的有机结合，在学中玩．玩中学，通过游戏．儿歌、故事等方式来吸引幼儿的注意力．提高兴趣．传授知识时特别是进行数珠互译，心算学习．练习时需要大量使用图表、卡片等教具来提高学习效率和效果。珠码图像则是各类教具的主角。     

当前中小城镇幼儿园存在的火灾隐患及整改对策

幼儿园是幼儿学习知识、初步享受集体生活的乐园．幼儿园安全直接影响教学秩序和幼儿的健康成长。但是近几年来，国内外一些幼儿园相继发生了火灾事故，许多天真无邪孩子葬身火海，为无数家庭增添了痛苦，如何保护孩子不受火灾的威胁，确保他们健康成长，已成为全社会共同关心的话题。     

幼儿珠心算实验教学心得

1　兴趣是搞好实验的前提首先教学要新颖 ,语言有趣 ,学生才会产生兴趣。我围绕这个主题作文章 ,不断改进教学方法 ,教学手段 ,让幼儿乐意学 ,主动学。如我发现我班幼儿特别爱看关于恐龙的书 ,我帮助搜集资料 ,上课讲一小段 ,既休息又增长知识 ,就这样丰富知识的同时 ,孩子的珠心算能力也在不断提高。让幼儿不断体验成功的愉悦是激发幼儿学习的巨大动力。兴趣不是学习的先决条件 ,而是学习的产物 ,是良好教学的必然产物 ,它来源于取得成就的满足。孩子研究恐龙的同时 ,也开始研究珠心算问题。在学习 1位数心算同时 ,这几位恐龙专家 ,经研究 …     

幼儿珠心算实验初探

1　运用多表扬、多鼓励的方式和群体效应 ,激发幼儿对珠算的兴趣。幼儿都有上进心 ,都希望得到表扬和肯定 ,教师真诚的期待与激励具有神奇的力量 ,能产生理想的效果。因此 ,每次珠算活动我们都做到口勤、眼勤、手勤 ,认真观察并记录好每个孩子的珠算学习卡。当幼儿在某些方面有了进步时 ,及时表扬和鼓励。表扬的方式也要多样化 ,有时是口头表扬 ;有时则要发一些小奖品 ;有时也可能是实现他们小小的心愿 :当一天大班长 ,或当一会儿小老师。对幼儿进行表扬时 ,还要注意做到 :纵向观察 ,面向全体。不只表扬那些能力强、进步快的幼儿 ,还应照顾…     

STAD合作学习方法在大学英语教学中的应用

小组成绩分工法（student—Teams—Achievement Divisions Cooperadve Learning，简称STAD型合作学习）是一种十分有效的合作学习模式，它适用于大学英语教学。文章介绍了STAD型合作学习的目标、小组划分，分数计算和教学程序。     

富滇银行与保山市签署银政合作协议

<正>7月7日,富滇银行与保山市委、市政府举行座谈会,签署了《银政战略合作协议》。富滇银行党委书记、董事长夏蜀表示,此次富滇银行班子成员来到保山是一次学习之旅、感谢之旅、合作之旅,富滇银行一方面要学习保山老书记杨善洲的先进事迹和精神,另一方面也要学习保山在经济发展、银政合作等方面的先进经验。夏蜀董事长强调,感谢保山市委市政府一直以来对富滇     

教幼儿学习珠心算的体会

1　明确目的 ,把握方向幼儿园开展“珠心算”教学 ,首先要明确目的 ,把握方向。幼儿园的任务是对幼儿实施德、智、体、美、劳全面发展的教育 ,促进其身心的和谐发展。因此 ,在教学中我做到了不为培养尖子而强化训练 ,重视过程而不看重结果 ,以保证孩子的身心健康为前提 ,以幼儿的整体素质提高为目的 ,面向全体幼儿 ,注重兴趣培养 ,实行愉快教育。2　营造氛围 ,激发兴趣幼儿注意力容易分散、好奇心模仿性强、可塑性大 ,自控能力差 ,而珠心算是一种数转化为珠的大脑运算 ,教学过程比较枯燥。要激发儿童珠心算的兴趣 ,我从各方面营造学习的氛围…