探索以就业为导向技工教育

本文叙述了技工教育,如何以就业为导向,培养适应社会发展的技能人才。     

探索以就业为导向技工教育

本文叙述了技工教育，如何以就业为导向，培养适应社会发展的技能人才。     

技工教育教学改革应以市场为导向

回顾近年来技工学校毕业生的就业状况，可以说不容乐观。在人才和市场双向选择的今天，技校的毕业生又有多少优势可言呢？虽不能苛求二、三年培养出栋梁之材，但？“守时、懂礼、勤奋、有一定能力”者又有多少？而这仅是用人单位对员工的基本要求而已。“适者生存，强者发展”，对于技工学校而言，我认为迫在眉睫的工作莫过于是直面市场，把教学改革进行到底。     

把脉市场需求加强职业规划——浅析技工院校如何促进学生稳定就业

目前人才市场既出现了＂技工荒＂现象,又存在着技工院校毕业生就业不稳定的情况。从技工院校教育角度来看,只有通过转变办学理念和推动校企合作,加强学生的技能培养和职业规划引导等,才能促进毕业生稳定就业、破解企业＂技工荒＂难题。     

大力发展技工教育为地方经济转型升级培养高技能人才

目前泰州市正在积极围绕转型升级,打造"1+3+N"的泰州特色产业体系即装备制造传统优势产业。高技能人才的严重短缺,已成为泰州市社会经济发展的瓶颈,严重影响着泰州市产业结构的优化升级和现代产业体系发展,影响重大项目的落户和发展。只有大力发展技工教育,坚持教育创新,为社会培养更多的集技能与理论于一身的高技能人才,才能从根本上解决这一难题。     

技工短缺对大学生就业的启示

高学历是我们自古以来的追求，古代考中状元，仕途就会一片光明，现代考上大学，成为硕士、博士似乎也成为人们观念中迈向成功的必经之路。在重视我们人类知识积累和学历高的同时，我们忽视了实践，忽视了技术，这种观念中的忽视与现实社会中的技工短缺已形成了一个空隙，这个空隙需要我们看见，同时也需要我们抓住，其实这个空隙就是高学历人才增多，有技之士减少，如果我们抓住机遇，就可以在现实的就业难中寻到一条简易道路。     

警惕建筑行业一线用工短缺,加强青年建筑技工培养

我国建筑业逐渐出现技工日益缺乏的苗头,现有建筑技工在数量和质量上均处于不足状态,企业和工人自身的培训积极性和主动性不高,大量技工由未曾接受过系统培训的农民工转变而来。因此,重视建筑类职业学校作用,加强建筑技工规模系统培养,有利于为建筑施工一线积蓄后备力量,提高建筑业工人整体技能水平,保障工程质量和安全全产。     

高职院校旅游类人才培养和就业问题的相关调查研究

我国高职教育起步较晚,旅游学科本身发展历史较短,又属于边缘学科,旅游类专业课程设置还处于探索阶段,很多问题仍制约着高职类旅游教育的发展。该论文以西安SVT学院为样本学校,通过对其近三年来旅游专业毕业生就业状况的追踪调查为切入点,对高职类旅游专业的专业设置、课程设置等方面存在的问题进行分析探讨,并提出了相应对策。     

浅析技校电工的教学改革

针对我国现在所处的发展局势并立足于我国的基本国情，对技校电工教学的现状进行透析，对教学方面的不足提出了一些教学改革。希望能对教育事业和技校生的就业起到一定有益的作用。     

传统文化教育在技师学院思政教育中的价值及实现途径

习近平总书记指出:“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值观自信。”当下,中国教育领域综合改革进入关键期,技工教育迎来高质量发展期,如何围绕大国工匠主题,将传统文化教育融入技工教育“大思政”体系中,培育技工学子坚定的文化自信,值得每一位技工院校教师深思。因此,本文立足于当下技工院校思想政治教学的困境,结合学生实际,探究传统文化在技工院校思想政治教育中的价值,挖掘传统文化与思想政治教育的结合点,践行技工院校立德树人的根本任务。     

建筑企业与员工对高级技工培养的动态博弈分析

建筑业是我国国民经济的支柱产业，对多个行业的发展都有一定的影响辐射效应，但建筑业从业人员的技术水平与我国不断增长的建筑业产值不相匹配，通过梳理归纳出技工培养的关键性障碍性因素为企业因素和个人因素，本文建立了动态博弈模型进行分析，运用博弈理论对企业与个人两者之间关于培养成本收益如何进行最优分配的问题进行深入探讨。     

浅谈技工人才创意技能的重要性

本文从一些教育弊病引发对技工教育的一点反思，探讨如何打破固有的、沿袭式的教育模式，总结教育经验，并从中吸取智慧，指出促进技校类学生发展的道路。     

探索SFC图在PLC教学中的作用

在现代的技工教育中，PLC课程的开设符合现代企业对高技术工人的要求。但是，针对现在技工教育中普遍的PLC教学方法和技工学生的特点，应该在教学中侧重SFC编程。由于SFC具有思路清晰、方法简单、工作高效、调试修改程序方便等优势，更有利于技工学生的吸收和应用。     

独立学院培养应用型人才创新模式研究

本文通过调查问卷和个案访谈,用大量数据说明了独立学院在培养人才过程中,应加大对学生综合素质和能力的培养,全面提升就业核心竞争力,更好的为地方经济建设服务。     

关于加强技校师资队伍建设的思考

社会经济的快速发展,推动了学校教育的多元化需求,技工教育作为培养学生职业技能为重点的教育形式,成为当前社会人才需求的重要途径。加强职业技校的师资力量建设,构建技校专业化教师队伍,是推动当前技工教育健康发展的基本前提和有效策略。     

论职业学校会计人才接轨就业需求培养

现阶段，职业学校应以培养大、中、小型企业会计人才为会计培养目标。究其原因在于新会计准则以统一规范、约束大、中、小型企业会计核算为核心，同时由于新会计准则较注重规范企业各项会计核算行为，因此给予企业会计核算工作带来了严峻的挑战，所以要求围绕会计专业学习相关内容确定新会计准则内容。在相关政策及新会计准则的强烈要求下，我国职业学校逐渐重视起职业学校实践教学，最大程度让毕业生和在职学员能够胜任自己的工作。然而受多方面原因的影响，致使现行多数职业学校将职业学校实践教学重心定位于初级会计业务与会计技能的重复性训练，以致不利于职业学校会计专业学生日后更好发展。     

发展广州技工教育进程中的战略调整

从实践上看,在加快发展技工教育、努力打造一流示范性技工院校、积极增强其社会责任承载力等方面,广州的步子多年来一直未停止过,期间历经数次管理战略调整和决策,无不体现出运作和管理上的智慧。     

西藏技工教育的发展现状分析与对策研究

西藏自治区的技工教育刚刚开始起步,为促进西藏技工教育的发展,本文对西藏技工教育现状进行了分析,并提出了对策建议,助力西藏技工教育得到更快、更好的发展.     

就业梦想如何照进现实

高职院校作为高等教育的重要组成部分,以培养高等技术应用型人才为办学目标,已经成为培养高技能人才的重要基地。本文通过对高职院校美术专业毕业生的调研,掌握了毕业生最真实的愿望及社会需求信息,从而为高职院校在专业设置、办学模式以及如何与市场有机对接上提供了参考和思路。     

车工实习中专业知识的渗透教学研究

在实习场地与实习的教学过程以及课后作业这些方面介绍了专业知识的渗透教学,并且让学生在实际的例子中深刻的理解自己所学的专业知识,能够熟练地掌握好车工的操作技能,能够做到把做学的车工知识充分的渗透到实习的教学过程中。