黑龙江高校体育与社会体育接轨过程中课程体系的构建

高校体育和社会体育之间联系极其密切。高校体育的存在，为社会体育的可持续发展提供了一定的基础。本文从黑龙江省高校体育与社会体育接轨过程中课程体系构建的现状出发，在分析了该省高校体育与社会体育之间接轨途径的基础上，得出了黑龙江省高校体育与社会体育接轨过程中课程体系的构建策略，为黑龙江省高校体育与社会体育接轨提供一定的理论基础。     

黑龙江省冰雪体育旅游发展的研究

近年来，我国旅游业呈快速发展势头，在国民经济中占重要地位。随着城市居民闲暇时间增多，冰雪运动及冰雪旅游的神奇魅力的吸引，黑龙江省成为冰雪体育旅游的首选地点。在体育旅游业中，黑龙江省拥有得天独厚的冰雪旅游资源，具有冰雪体育旅游的发展优势，“中国·黑龙江国际滑雪节”等各类体育活动的举办，为黑龙江省体育旅游带来了前所未有的发展契机。因此，冰雪体育旅游的研究成为黑龙江省冰雪体育旅游的研究热点。     

刘孝五访后感

从国际上看，体育产业化的实质是体育发展耍符合市场经济的基本要求，建立体育市场运行机制，培育和开发体育市场，使体育在市场经济中不再是依赖国家，遵循市场经济的普遍规律，按照市场经济机制运行，实现体育事业的良性循环发展。而足球正是体育产业化的最大载体。     

混合式教学模式在中职体育课堂中的运用实践探寻

素质教学中，体育教学占有重要位置。中职体育教学中，教师要主动寻找对教学质量与效率提升的方式，发挥体育这一学科在素质教学中育人价值。混合式教学在体育教学中应用，可以转变传统教学方式，积极构建体育教学新课堂，不断丰富教学活动，激发学生学习兴趣，促进教学质量提升。基于此，本文主要对混合式教学模式在中职体育课堂教学中应用方式进行创新，仅供参考。     

体育教学模式基本属性的系统分析

在新课标不断应用的前提下，各项课程都在做着改动，体育课程也在其中，而广大体育教师研究的重点就放在了研究新型体育教学模式上，以现有体育教学模式和教学理论为基础，努力尝试新的体育教学理论和思想，并对各种各样的体育教学模式进行分析、研究、尝试和总结。     

高校体育教学模式改革探索

在新时期教育事业的要求之下，高校教育的目的不仅仅是要丰富学生们的科学文化知识，提高学生的身体素质，也是其重要任务之一。我国高校体育教育在不断的探索过程中，总结出了多种体育教学模式，不同类型的教学模式各有优势与不足，对于大学生的体育教学结果影响也有着很大的差异。在未来的体育教学中，必须要掌握最为适合的体育教学模式，才能为提高大学生身体素质提供保障。本文通过比较多种高校体育教学模式之间的差异，提出高校体育教学模式改革的趋势与建议，帮助高校体育教育工作者探索出更为适宜的体育教学模式，加强大学生身体素质的培养，强健大学生的体魄。     

高职院校大学生体育消费的影响因素及措施探讨

体育活动是现代大学生业余生活中必不可少的一部分，在观念Et益改变、大学生手中的可支配费用不断增加的今天，体育消费已在高校中所占比例日益突出。大学生体育消费水平的高低，与其可支配费用间呈正相关，深入研究体育消费行为，并引导当代大学生科学进行体育消费，适当增设体育设备器材及场所，对于我国体育产业和国民经济的发展有很大的促进作用。     

现代化体育档案管理发展问题研究

近年来我国体育事业发展迅速，体育档案管理也受到了社会广泛的关注，目前基本实现体育档案管理现代化。随着我国社会的不断发展，人们的生活水平也不断提高，常常开展各样体育活动丰富业余生活，无论是学校还是社会，体育活动都在日益增加，记录体育活动的档案也越来越多，体育档案管理人员任务比较艰巨，使现代化体育档案管理的发展受到阻碍，相关部门应该采取有效的措施，解决档案管理中存在的问题，加快现代化体育档案管理的发展。     

欠发达地区农村体育资源短缺与对策研究

完善欠发达地区新农村建设体系，促进农村体育建设，弥补城乡在体育资源占有上的差距，保障农村群众享有同城镇居民一样的体育权利具有深远的战略意义。基于此，在对我国欠发达地区农村体育建设的制约因素进行充分分析的基础上，探讨了该类地区农村体育发展的软硬件资源短缺问题，给出了加快欠发达地区农村体育发展的对策。     

充分发挥体育课中的德育功能

体育应该是学校教育中的一项重要内容，德育、智育、体育、美育等全面发展，其中体育是一个重要的组成部分。尤其是在实施素质教育的今天，体育应该发挥其更好的作用，但长期以来，学校体育功能没有得到应有的发挥，甚至还有弱化的倾向，有的同学把体育课等同于打球，更有甚者，有的把体育课当做可有可无的课或是玩的课。要充分展现体育的魅力，笔者认为，就必须要充分发挥体育教学中的德育功能。     

高职院校的体育教学理念和模式探索

在高职院校体育教学过程中，为了进一步提高教学质量，需要改革体育教学理念和教学模式。为此，本文通过阐述高职院校体育教学现状，分析高职院校体育教学内容和评价方法，同时提出相应的政策建议，进而为探索高职院校的体育教学理念和教学模式提供参考依据。     

高校体育教学促进大学生心理健康的实验研究

心理健康目标是高等学校体育课程基本目标之一，21世纪心理健康教育必将全面渗透在高校体育课程的全过程之中。在文献资料调研的基础上，运用教学实验法，在教学实践中，从体育教学的教材、教法、组织形式、教学过程、师生关系等方面入手，探究高等学校体育教学促进大学生心理健康的途径和方法，在发展体能、掌握体育技能的过程中促进大学生的心理健康发展。     

在体育课教学中欣赏和创造体育美

随着学校体育课程的改革。在体育教学中渗透审美教育功能和作用，对培养新型人才和完成学校教育教学的总体目标具有重要的意义。因此，应在速度滑冰等体育教学中，发挥体育美学的指导作用。本文提出加强体育教师自身的体育美学教育、突出体育教师在体育课中的主导作用、提高学生对体育美的鉴赏能力、培养学生对体育美的创造。     

谈体育教学中对学生健康心理的培养

进入21世纪后，随着体育教育教学改革的不断深化，体育教育工作者必须重新认识和定义体育教育教学的内涵，其中应重点关注对学生健康心理品质的培养。牢牢把握体育教学与心理健康培养的关系，在体育教学中不断更新观念，改变方法，积极渗透心理健康教育，从而促进学生心理健康的全面发展。     

大连市社区中年人体育活动状况调查及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法等对大连市中年人体育活动状况进行研究。研究发现，大连市中年人从事体育活动的目的较为明确，主要集中于为了增强体质。大连市中年人从事的体育项目主要有跑步、球类运动、太极拳和木兰拳，从事体育活动的形式主要以个体为主，进行体育活动的场所主要在公园和体育场。大连市中年人从事体育活动的时间与进行体育健身活动的要求还有一定的距离，影响大连市中年人从事体育活动的原因主要集中在工作忙和家务重两个方面。     

对于中专体育教学应用游戏的探讨

学生在学习中，唯有体育课是能起到强身健体的一门课程。中专生又是学生中比重较大的一个群体，随着素质教育改革的深入，中专体育旧有的教育模式逐渐凸显出它的问题和不足。如何提高中专生参与体育活动的积极性，意识到体育锻炼对身体的重要性，是当前中专体育教学所面临的现状，许多教育工作者也进行了积极的研究和探讨。游戏教学法在体育教学中的应用，在一定程度上改变了中专生对体育的看法。我们针对体育游戏的特点以及在教学中的应用，做出相应的探讨。     

中学体育多元化教学模式研究

在经济社会多方面因素的影响下，我国中学体育教学观念正在发生着前所未有的变化，立体化、多层次、高效益的教学要求正积极的影响着中学体育的发展前景。因此，针对传统的体育教学模式，构建新的教学体系，使学生在接受体育教育教学理论的同时，最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性，促进其人格得到健康完整的发展具有十分重要的现实意义。基于此，本文首先对中学体育教学的现状进行了分析，阐述了中学体育教育的基本要求，然后给出了集中典型的体育教学模式，最后讨论了支撑多元化教学应该注重的支撑要素。     

我国中职体育教学特点和改革措施

随着国内体育事业的发展，中职体育教学作为我国体育事业的重要组成部分，也在不断寻求着创新和突破，近年来，中职体育领域逐渐把目光投向了体育分享教学组织的科学创设上。本文通过分析我国中职体育分享教学现状及存因，探讨中职体育分享教学的改进措施，对学生的健康、全面和可持续发展具有重大现实意义。     

素质教育进展中体育课程教学研究

体育素质教育面向全体学生，要增强体质，树立健康第一的指导思想，掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。改革教学方法，丰富教学内容，营造体育教学氛围，促进学生个性化发展，培养良好的体育学习情感。体育课程的发展趋势：快乐体育、成功体育、终生体育。     

企业体育营销误区及对策研究

如今成功利用体育营销以实现本企业市场价值提升的主要是国外知名企业。然而，鉴于体育营销重要性愈来愈突出，加之我国企业的体育营销观念也在持续变革，我国企业对于体育营销的重视程度也变得越来越高，但其中也存在着一些亟待解决的问题。本文分析了国内企业体育营销中存在的主要误区，并提出了加强国内企业体育营销的几点对策。