以人为本提升企业培训质量

本文围绕企业培训的以人为本理论出发，探讨了什么是企业培训的以人为本，为什么要以人为本，如果企业培训不以人为本会怎么样，企业培训的过程中有哪些不以人为本，企业培训该如何以人为本，并加以总结企业以人为本能提升企业的培训质量。     

关于企业质量教育培训工作的系统思考

质量教育培训是对企业质量方针、目标的实现和效益的提高具有极为重要的作用。本文结合教育培训的基本理论和我国企业质量管理的实践，以及《ISO10015质量管理培训指南》国际标准，论述了质量教育培训对于当前我国企业生存发展的战略意义，质量教育和质量培训的区别，质量教育培训的范围和内容，企业如何做好质量教育培训工作等，力求为企业质量教育培训工作提供一个系统的思路。     

1．培训体系概述

企业培训体系是一个大概念，不仅包括培训的内容和形式，也包括培训的组织结构、实施流程等方面，而培训的承载主要是通过培训课程实现，培训形式也需要具体的实施去体现，以下是对于培训相关理论的基本介绍，结合名企业实施培训的具体案例才可以更深刻的理解企业的培训体系。     

论提升员工培训效率的有效策略

对于企业来说，员工是其持续发展的基础。企业通过对员工进行培训，一方面可以提升员工的综合素质，另一方面可以提升企业的软实力，进一步巩固和强化企业的核心竞争力。在此基础上，如何提升员工的培训效率成为企业关注的焦点。为此，本文通过分析现有培训计划及实施情况存在的问题，同时提出相应的政策建议，进而为企业组织培训、提高培训效率提供参考依据。     

谈新员工的岗前培训

对新员工进行岗前培训是企业开发人力资源、激发新员工活力的一个重要途径和措施。通过岗前培训，可以使新员工尽快熟悉企业的内外部环境，了解企业的生产、技术、质量、市场和管理等方面的情况及各岗位的基本操作要求、工作程序，以便使他们更快地进入角色，同时也有助于...     

企业员工培训效果评估的机制体制建设

员工培训是企业人力资源管理的重要内容，通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为公司的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。然而培训效果如何、培训的投入是否值得，一直是员工培训工作中尚未解决的一个最大问题。科学的培训评估对于企业了解投资的效果、界定培训对组织的贡     

新员工培训的有效改进

现代企业培训已远远越出了传统培训的藩篱——某些人的专利或工作时间内的某些时段，而应是全员的，也是全过程的，即从员工走入企业大门开始，到走出企业大门结束。新员工的培训是企业培训工作一个重要的开始，就像一个人在童年时所受的启蒙教育一样发挥着深远的影响力。     

建立企业培训体系的三个关键环节

一、树立现代培训观念 现代培训观念可以说是企业培训工作的基点。没有现代培训观念,就无从谈起如何增强企业培训的有效性。     

企业培训管理刍议

企业要在激烈的市场竞争中保持竞争优势，就必须保持人力资源的竞争优势，重视企业员工的培训。本文阐述了现代企业培训的意义，分析了企业如何根据自身发展建立符合企业需求的培训模式和开展企业培训的建议。     

企业培训管理刍议

企业要在激烈的市场竞争中保持竞争优势，就必须保持人力资源的竞争优势，重视企业员工的培训。本文阐述了现代企业培训的意义，分析了企业如何根据自身发展建立符合企业需求的培训模式和开展企业培训的建议。     

五大环节看清企业培训“性价比”

近年来，越来越多的企业将员工培训当作全面提高员工素质、增强企业竞争优势的有效手段。然而，许多企业在关注员工培训的同时，却很少在意培训效果如何，很大程度上，员工培训仅仅成为企业获得心理安慰的一种管理形式，实际效果较差，甚至是毫无实际价值的流于形式。如此培训不仅不能为企业带来收益，反而会增加企业的管理成本。     

高科技企业的培训流程设计

人、技术、过程———企业产品质量的三角，有了高素质的人和先进的技术，若缺少了科学的流程设计，成功也只能是昙花一现。IT企业技术更新快、人员流动率高、员工内部技术交流多于外部培训，同时，员工对自我成长的期望高，更注重长期的发展。本文主要是针对高科技企业的特点，对培训流程设计问题进行探讨。培训“训”什么：培训计划管理确认的培训需求可以作为培训计划拟制的重要输入。培训计划的内容？计划如何分层、分类？谁来拟制计划？谁来审核计划？谁来签发计划？这就是培训计划管理的内容。培训计划必须要分层，可根据企业规模大…     

浅谈如何提高煤炭企业的安全培训质量

安全培训在煤矿企业安全管理工作中有着举足轻重的作用，安全培训工作质量的优劣直接关系到煤矿安全管理工作的好坏。如何提高煤炭企业职工安全培训工作的质量，更好地为煤矿企业安全生产提供人才保障，确保煤矿企业的安全健康发展。     

企业培训管理探析

企业要在激烈的市场竞争中保持竞争优势，就必须保持人力资源的竞争优势，就必须重视企业员工的培训，本文阐述了现代企业培训的意义，分析了企业如何根据自身发展阶段建立符合企业需求的培训模式，提出了开展企业有效培训的建议措施。     

培训 赔训——培训能带来多大效益

培训究竟是企业发展的动力，还是只费钱财、难见回报的“赔本”投入？如何提高培训投资的回报率，成为企业关注的热点问题。     

如何开展中小企业新项目培训--以M企业ERP项目培训为例

新项目建设是企业的创新实践,通常具有较高的知识含量和技术含量,新项目由企业员工具体实施,故新项目培训对于项目建设成功与否起到重要的影响作用。文章通过分析中小企业新项目培训存在的问题,以珠三角地区M企业新上ERP项目为例探讨中小企业如何开展新项目培训工作,将知识转移理论运用到企业新项目培训实践中,为同类中小企业的新项目培训提供思路。     

县级供电企业做好培训工作的措施

本文探讨了县级供电企业如何做好培训工作的问题,认为制定有针对性的配新计划、转变员工的培训观念,创建灵活多样的培训体系,是做好培训工作的有效路径。     

如何实施有效的企业培训

培训是企业进行人力资本投资的最基本方式，也是企业人力资源开发的核心内容。研究国有企业培训对于有效进行国企人力资源开发有重要意义。本文对我国国有企业的培训工作进行了分析，指出现阶段我国国有企业普遍存在对员工培训认识不足、培训师资力量薄弱、缺乏对培训效果的评估等问题，并对国有企业培训工作中存在的各种问题，在对国有企业员工培训内外部环境进行分析的基础上，对如何搞好国有企业培训工作给出了建议。     

关于提升企业新员工入职培训效果的思考

本文对企业新员工入职培训过程中普遍存在的问题进行了简要分析,从明确员工入职培训目的、丰富培训内容、灵活选择培训方式、加强培训效果评估反馈、延伸入职培训等几方面对如何提升企业新员工入职培训效果提出了建议.     

“双主”企业培训教学设计的模式研究

企业的经济环境、社会环境、政治环境、技术环境和生态环境在不断变化。如何使企业适应变化、参与竞争、开拓市场,是企业管理者迫切需要解决的问题。由于企业培训十分注重成本/效益比,这与教学设计的思想不谋而合。教学设计能为企业培训与开发提供科学理论与具体实践,其中“双主”企业培训教学设计模式的应用势必给企业培训过程带来巨大的影响。