创新共建活动思路促进企业健康发展

开展“统筹共建”活动是新形势下加强党的基层组织建设的一项创新实践。文章对创新共建活动思路，促进企业健康发展进行了论述，详细说明了具体做法和取得的实效，并提出了开展共建活动的几点体会。     

企地共建 和谐共进——乐清发电公司参与社会管理的探索与实践

浙江浙能乐清发电有限责任公司致力于改善企地关系,明确了"为社区服务为群众办实事"的共建目标,与地方社区开展结对共建活动,加强交流合作,实现了企业和地方的共荣共赢,取得了一定成效。     

怀化市社会主义新农村建设村企共建模式研究

建设社会主义新农村是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重大战略任务。由怀化市委统战部、市光彩会、市工商联在全市非公有制经济中开展的“百企联百村、共建新农村”活动,取得了有益的成效。“百企联百村、共建新农村”活动按市场经济规律办事,用经济手段激励企业参与,这是观念上的重要转变,是推动新农村建设的理念和机制的重要创新。     

坚持共享发展 构建全民共建共享的社会治理格局

坚持共享发展,构建全民共建共享的社会治理格局,是党的十八届五中全会提出的社会治理创新新课题。本文从"全民共建共享"社会治理的涵义入手,在分析当前推行"全民共建共享社会治理"重大意义的基础上,探寻破解当前社会治理难题,加强社会治理创新,激发全民"共建共享"的新思路。     

党群共建创先争优要在求实效上下功夫

党群共建创先争优要取得实效,就要加大三个方面的工作力度,"五带"推动党群共建创先争优活动,着眼于未来的发展,积极探索党群共建创先争优新路。     

深化创先争优迸发创业激情促进企业发展要要开展野党工共建窑创先争优冶活动的探索与研究

“党工共建·创先争优”活动,是把党内的创先争优与工会的创先争优融为一体,使创先争优成为广大职工的价值取向和共同行动,是新形势下党加强和改进工会组织领导的重要举措,是创先争优的进一步深化和落实.2010年以来,宁夏发电集团工会结合公司的发展目标和工会工作的特点,开展了“党工共建·创先争优,为打造强大的新型能源企业集团做贡献”活动.各级工会组织和广大干部职工纷纷“走在前、作表率”,时时创先,处处争优,在创先争优活动中不断迸发创业激情,助推跨越发展,为公司全面实施“十二五”发展战略做出了积极贡献,在“党工共建·创先争优”活动中做出了有益的探索与研究.     

厂网村结对共建 合力推“创先争优”

大唐岩滩水力发电有限责任公司在开展"创先争优"活动中,拓宽创新渠道,与下游的行业链电网公司和地方协和村三方结对共建,通过"加强安全管控交流,和谐社会互建,筑造安全厂网;加强技术合作,组织建设互促,共造效益厂网;通过文化联谊、党员干部互动,营造人文厂网;通过教育培训、人才培养互补,打造智能厂网"的"两加强两通过四打造"活动,力推"创先争优"活动向横向纵深发展。     

打造"柳州模式"——科普教育资源共建共享,建设青少年学生校外活动中心

做好青少年的科普教育工作,促进青少年的全面发展,是深入贯彻落实<全民科学素质行动计划纲领的要求,也是全面提升国民科学素质工作的重要组成部分.广西柳州市在青少年科普教育、科普资源共建共享上的积极探索得到了全国教育界的充分肯定和高度评价,被称为"柳州模式".开展柳州市青少年学生科学工作室活动,加强课外科技教育,吸引广大青少年参加科技活动,是柳州市迎头痛击"泡网吧""黄、赌、毒"等影响青少年健康成长的社会丑恶现象的有力武器.     

服务有创意 共建结硕果——社区共建之我见

社区共建是新形势下开展党建和精神文明建设的一个好载体，做好这一工作能推进企业经济持续发展与社会全面进步。作为地区单位，协同居委会开展社区建设工作既是地区居民“安居乐业”的客观需求，又是企业职工队伍建设的需要。本着这个指导思想，市南供电公司自2000年10月与松江区方松街道天乐居委会签订党建共建、文明共建的协议，以社区服务为重点。从社区居民生活实际出发，积极主动开展优质服务、共建联谊、“三德”建设等活动，方便了小区的用电，丰富了职工的业余生活，陶冶了情操。     

建筑施工项目企地共建的对策与实践——以葛洲坝集团第一工程有限公司大岗山项目部为例

本文结合葛洲坝集团第一工程有限公司大岗山项目部的实际工作,论述了开展企地共建的重要意义、当前企地共建中存在的主要问题、开展企地共建的主要方法及取得的效果,对国有建筑施工企业做好项目企地共建工作、构建和谐发展环境具有一定的指导性。     

以专业特色为纽带的高校师生党支部共建模式研究

高校师生党支部共建是加强基层党组织建设、提升党员素质的有效实施途径。本研究选取问卷调查法和深度访谈法对B高校英语专业学生党支部与英语系教工党支部成员采取随机抽样的方式进行问卷调查与深度访谈,深入探究共建活动目标、内容、方法与评价体系。通过深度访谈和问卷调查的动静态分析,得出在师生党支部构建时应当科学引领构筑机制之本、实践引领稳扎责任之根、创新引领高扬先锋之帜、态度引领共建互助之梁的结论。文章通过专业特色为纽带做好师生党支部共建工作有效模式的探究,探索出适合师生支部共建的活动目标、活动内容、活动形式以及有效的评价体系,形成一套行之有效的支部共建模式,以期提高高校的师生支部共建水平,实现立德树人根本目标。     

高质量党建引领保障大项目建设的实践与思考——以华能陇东能源基地为例

在国有企业改革发展中强化党建引领,是坚持党对国有企业全面领导的创新举措。“党建引领、联建共建”机制,更加有利于大型能源基地参建各方党组织共享党建资源、开展对标交流、实现优势互补,共同提升党建工作水平。华能陇东能源基地积极探索实践“党建引领+重大工程”,以党的建设和项目建设中的共同事业为依托,围绕共同目标、共同责任、共同需求,通过项目建设单位与工程建设相关方党组织开展党建联建活动,探索出一条参建各方有效沟通、良性互动,并强化区域联建各方党组织自身建设的重要途径。本文通过总结陇东能源基地在推动“党建引领、联建共建”工作的经验、做法和存在的不足,思考在新时代如何进一步增强党组织在重大项目建设过程中的作用,探索高质量党建引领保障项目高质量建设的方法和途径。     

共青团工作在创先争优活动中的有益探索

<正>随着企业的跨越式大发展,开展党群共建创先争优是漳村矿团委的重要举措,也是深入学习宣传贯彻党的十八大精神,狠抓团的自身建设,团结动员广大团员青年在漳村矿全面建设"一矿两区、产能千万"进程中充分发挥生力军作用的重要契机。本文结合自己负责党群共建创先争优活动的实践,对增强共青团工作新动力、新活力、新魅力进行了有益的探索。     

高校图书馆服务社区红色文化建设的研究

融合共建学习型党组织是高校立德树人和服务经济社会发展的新途径,能更好地促进新时代高校党建与事业融合发展。高校图书馆利用其自身馆藏优势与社区共建学习型党组织,既是对高校社会教育职能的扩展,又为基层党建工作发展提供支持。本文以苏州市职业大学图书馆与社区基层党组织融合共建为例,通过开展红色阅读推广、打造“流动课堂”、举办书法绘画展等活动,用红色文化启智润心、培根铸魂,同时对融合共建工作中存在的问题提供解决方案。     

校企共建共享数字化教学资源的探索与实践

湖南石油化工职业技术学院紧密依托学院举办企业中石化长岭炼化公司,围绕学院学历教育与企业员工培训的实际,共建共享了数字化教学与培训资源库,并有针对性地开展了教学与培训活动,取得了一系列教学改革研究与实践成果,可为其它高职院校提供一定的借鉴与参考作用。     

“结对共建”在高校基层党建创新中的实践与思考——以湖南大学土木工程学院为例

结对共建作为新形势下加强和改进高校基层党建工作的模式和举措,具有鲜明的探索性和实践性。本文从高校基层党组织生活入手,分析了新形势下结对共建在开展高校基层党组织生活所呈现的多种形式和发挥的重要作用,同时以湖南大学土木工程学院基层党组织生活为例,结合实际情况论述了基层党支部结对共建的意义、结对共建的实践环节等内容。     

党建引领 群团共建 推动工会工作创新发展

党建引领、群团共建,是工会组织“增三性,去四化”的有效途径。近年来,金城集团开展党建引领、群团共建,打通了党、工、团活动和服务通道,实现组织统筹覆盖、人员统筹配置、活动统筹开展、保障统筹落实。提高了工会组织的政治性、群众性、先进性,促进了工会工作创新发展。     

打造“柳州模式”——科普教育资源共建共享,建设青少年学生校外活动中心

做好青少年的科普教育工作,促进青少年的全面发展,是深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》的要求,也是全面提升国民科学素质工作的重要组成部分。广西柳州市在青少年科普教育、科普资源共建共享上的积极探索得到了全国教育界的充分肯定和高度评价,被称为柳州模式。开展柳州市青少年学生科学工作室活动,加强课外科技教育,吸引广大青少年参加科技活动,是柳州市迎头痛击泡网吧黄、赌、毒等影响青少年健康成长的社会丑恶现象的有力武器。     

打造“柳州模式”——科普教育资源共建共享,建设青少年学生校外活动中心

做好青少年的科普教育工作,促进青少年的全面发展,是深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》的要求,也是全面提升国民科学素质工作的重要组成部分。广西柳州市在青少年科普教育、科普资源共建共享上的积极探索得到了全国教育界的充分肯定和高度评价,被称为＂柳州模式＂。开展柳州市青少年学生科学工作室活动,加强课外科技教育,吸引广大青少年参加科技活动,是柳州市迎头痛击＂泡网吧＂＂黄、赌、毒＂等影响青少年健康成长的社会丑恶现象的有力武器。     

“研本共建”在学生管理中的试行及其作用

西安工业大学外国语学院积极响应国家的号召,为了进一步落实目标教育特实施了"研本共建"管理模式。本文分别从目的和宗旨、具体试行办法、参与者的意见及意义这四个方面对"研本共建"管理模式进行了细致的阐述。