终身体育视域下高校瑜伽运动发展的文化审视

终身体育是我国高校体育教学改革的重要目标,更是新时期构建社会主义和谐社会开展全民体育健身的基本要求。我国高校瑜伽运动的发展对于推进校园阳光体育运动的开展,促进高校学生形成终身体育意识有重要作用,瑜伽运动以其独特的魅力在高校学生中有着越来越大的吸引力。同时,瑜伽运动作为一项有着悠久而辉煌历史的体育运动,其发展历程伴随着深刻的文化内涵,因此从文化的视角审视高校瑜伽运动在终身体育中能够而且应该扮演的角色、发挥的作用有着重要意义。     

高校瑜伽教学中的运动损伤及其防护策略研究

笔者解析了高校瑜伽教学中的运动损伤的几种类型,分析其损伤的特点及其产生原因,进而针对性地提出了相应防护策略,以期减少高校瑜伽教学中的运动损伤,推动高校瑜伽教学的推广。     

浅析高校健身瑜伽课程的教学方法

调研了部分高校在公体课中开设的瑜伽选项,分析了健身喻伽的锻炼效果,根据实际探索了健身喻伽在高校开设的可能性。     

瑜伽在高职院校体育教学中的应用研究

近年来,瑜伽因其易学、有益和终身受益的特点,已逐渐成为最受欢迎的时尚运动之一,瑜伽可有效增强肌肉力量,塑造肌肉轮廓,改善平衡,增强耐力,缓解压力和神经紧张,促进免疫系统功能并增强知觉.考虑到高职院校的社会实践特点,学生身心负担可能会大,如果瑜伽内容可以科学有效地应用于体育运动中,必将对教师的教学和学生身心健康的发展产生...     

浅议高职院校体育教学中的审美教育

在高职学院学生思想政治教育中,审美教育作为其重要组成部分,与德育、智育、体育相辅相成,共同构成一个完整、统一的教育体系。本文将从多个角度简述审美教育在高职体育教学中的重要作用,并提出如何在高职院校体育教学中穿插审美教育。     

在高校体育教学中培养学生的人文精神

高校的体育教学是高校人才培养计划中不可或缺的重要部分,高校是培养综合性人才的摇篮,德智体美劳需要全面发展。近几年随着以人为本观念的提出,高校体育教学开始逐渐认识到对学生人文精神培养的重要性。本文通过简要介绍人文精神在高校体育教学中的必要性,以及目前高校体育教学在人文精神培养方面的问题,进而提出了相应的改革策略。     

高校体育教学的研究

分析高校体育教学的培养目的,提出体育教学应以终生体育为发展目标,以健康教育为目的的教育体系。     

体育教学在高校教育中的地位与作用

体育在学校教育中的地位,是由社会对教育的需求所决定的。学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有其他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识、进取精神、健康的审美观以及终身参与体育锻炼的意识。     

高校体育教育发展的目标、趋向与实践路径

"以人为本"的教育观、"健康第一"的功能观、"改革创新"的发展观是现阶段高校体育教育改革的指导思想;提高学生体质、培养学生终身体育参与习惯是高校体育教育改革的目标;体育教育的"教育化"是高校体育发展的总趋向。高校体育教育改革目标的实践路径包括体育教育内容的丰富化、教学方式的多样化、教学评价的人性化和校园体育文化氛围的营造。     

全民健身与高校体育教学改革研究

全民健身与学校体育二者有着密切的关系。学校体育是全民健身的基础,是全民健身的重点,它直接影响全民健身计划能否顺利实施。全民健身对学校体育的改革和发展又具有促进作用。从全民健身的角度分析学校体育存在的问题,有利于推动学校在体育教学观念、教学内容、教学方法、教学评价等方面的改革。     

论网球教学对学生非智力因素的培养

<正>普通高校体育教学的主要目的是增强学生体质,提高健康水平,使学生掌握一定的知识、技术和技能,学会自我锻炼身体的方法,增强坚强的意志品质,为今后进入社会奠定基础。本文依据现代心理学理论和教学论,就教学过程中如何激发学生学习兴趣,培养其顽强拼搏、吃苦耐劳的意志品质,发展其非智力因素,结合自己的教学经验进行探讨。一、转化学生的心理弱点,增强学习兴趣1.端正学习态度,增强体育意识。随着《全民健身计划纲要》的实施,社会上的娱乐健身场所如雨后春笋般地冒了出     

语文教学与审美教育

语文教学具有得天独厚的审美教育优势，在语文学习中，学生的学习主动性与他们的情感需要、审美兴趣直接相关，因此，在语文教学中应着力培养学生的审美能力，即把美育贯穿在整个语文教学过程中。以此激发学生学习语文的兴趣，做到寓教于美，寓教于乐。只有这样，语文教学才有情趣，才有吸引力。     

高校体育教学中的文化品格教育策略探讨

体育运动有着竞技性、交际性和观赏性等特点,因此高校体育教学过程中常常会涉及到多方面的文化品性。这样一来,也就对高校体育教师提出了更高的要求。然而,在目前的高校体育教学中,大多忽视了体育文化教育功能,使得整体的体育教学效果不佳。基于此,本文探讨了高校体育教学中的文化品格教育策略。     

论德育培养在高校体育教学中的重要性

德育是学校教育的重要组成部分.加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节.结合自身从事体育教学的具体实践和经验,谈高校体育教学中进行德育的重要性及措施.     

高校体育教育健身理念与大学生终身体育意识培养

采用数理统计法、问卷调查法、文献资料等,对河南大学近4年来的大学生体质健康数据进行分析,发现大学生身体素质逐年下降。针对大学生身体下降的影响健身理念因素,并找到解决办法,促进大学生形成终身体育的健身意识。     

浅谈中职语文教学中的审美教育与情感渗透

中职语文新教材改革后．更加注重对学生的道德修养、文化品位和审美情趣的培养．致力于对学生语文素养的整体提高。如何把审美教育与情感渗透这一美育原则贯彻到中职语文教学中去。     

浅谈中职教育中的体育教学

体育是中职学生不该轻视的一项非专业技能,对中职生综合素质的发展以及对毕业工作后学生良好习惯的养成都起着很好的促进作用,对其在生理、心理、学习职业技能等方面都有积极正面的影响。所以,在体育教学中,要突破传统体育教学模式、更新观念、创设条件,提高学生学习的积极性,挖掘其潜力,让每一个学生都获得成功的体验,都成为学习上的成功者。     

从终身体育视角探讨高校体育教学新理念

以终身体育与高校体育之间的内在联系和高校体育对终身体育的重要地位为理论基础,从体育教学模式、体育教学内容、体育教学的组织形式等几个角度,论证终身体育思想下高校体育教学改革与发展的新理念,为高校体育教学由应试教育向素质教育转变,探索新思路,从而提高体育教学的质量,为培养全方位发展的人才而努力。     

汉语言文学教学中审美教育的实施

审美教育在汉语言文学教学中的渗透将会赋予其更加深刻的内涵,有利于激发学生的创造性思维,丰富学生的审美体验,使之形成积极向上的人生态度和健全的人格,产生对美好事物的无限向往之情,学生的学习积极性就会被最大程度地调动起来,能够获得综合素质能力的全面发展.然而在当前汉语言文学教学中尚未建立完善的审美教育模式,教学方法相对单一...     

教材建设在高校教育教学中的重要性

在我国高等教育体系中,教材建设是发展高等教育,培养综合型人才、创新型人才的基础。目前,我国的高校教材建设还存在着许多的不足之处,本文将主要从教材建设的重要性出发,明确教材在高校教育教学中的重要地位,同时还应指出我国高校教材建设的不足之处,以提高高校教材建设的水平。