浅谈工程制图课程教学改革

从工程制图课程的教学现状着手。提出存在的问题,就教学内容、手段及方法提出改革策略。     

高职园林制图课程教学改革的探索

园林制图作为园林技术专业的专业基础课,在园林技术专业整个课程体系中占有举足轻重的地位,园林制图既是园林专业的主干课程之一,又是高职园林技术专业的一门重要的专业基础课程,它在高职园林技术专业整个课程体系中占有十分重要地位。     

高职电类专业制图课程教学改革

本文分析电力技术类专业制图应当掌握的内容,分析传统制图课程的缺点,提出将用电气制图替代机械制图,与AutoCAD融合进行教学。     

道路制图课程教学改革探讨

文中首先从教材、课程安排、课时比例、考核方式四个方面对《道路工程制图》课程教学现状进行了分析,然后针对上述问题提出了课程改革的思考和方法。     

高职AutoCAD课程实践教学改革探索

美国Autodesk公司开发的AutoCAD(Computer Aided Design)软件,具有可视化界面和交互式绘图功能的工程图绘制平台。同传统的手工绘图相比,用它绘图速度更快,精度更高,便于修改,是目前全球用户最多的数字化设计工具,怎样提高高职艺术设计专业学生的职业素质和动手能力,树立职教意识,以学生为中心,结合就业岗位,实施项目化教学,强化技能培养,在现有教学条件和模式的基础上寻找适合高职艺术设计类专业cad课程的教学方法,成为我们AutoCAD教学工作的关键。     

工程制图研究性教学改革探索

本文基于改变工程制图以培养工程师为目的的知识传授型传统教学方式,探索培养学习与研究能力的研究性教学的目的,对工程制图教学内容、方法与考核方式进行了改革探索.     

中职制图课教学改革探究

机械制图课是职业中学机械、机电专业的专业基础课,主要是培养学生的绘图与识图能力,随着计算机应用的发展,目前社会普遍应用的是计算机绘图,手工绘图因为效率低,质量差,已逐渐被淘汰。为适应这一要求,职业中学机械、机电专业必须进行机械制图理论教学和计算机绘图教学,但同时职校学生还要进行教学和生产实习,不可能有更多的学时增加,那么要保证和提高教学质量,培养出社会所需人才,就必须要利用先进的教学手段来改革传统的教学方法,笔者对所教班级进行了积极的探索。     

高职《园林制图》课程教学改革探讨

本文结合职业教育的特点,提出在园林制图的教学中以实用为主,改革教学内容,创新教学方法和教学手段,突出应用性、技能性,重点加强实践教学来培养学生综合能力.     

高职院校《化工制图》课程教学改革研究与探讨

《化工制图》是高职院校化工类专业教学计划中一门理论性和实践性都较强的基础课,全面提升其教学质量,应从制图教学体系的改革问题入手,同时还要针对化工类专业的特点合理整合、优化教学内容,着力培养学生的空间想象和绘图、读图的能力。     

高职网络专业教学改革的探索与实践

本文通过介绍高职网络专业教学改革的探索与实践,针对高职网络专业的特点,提出了高职网络专业教学模式、教学设计、课程体系改革的重要性,探讨了高职网络专业教学改革的具体措施,并以Linux模块教学改革为例阐述了网络专业课程教学改革的实施方案.     

基于BIM的土木工程专业制图教学改革应用与研究

BIM强大的可视化能力和信息集成能力,为土木工程专业制图教学提供了新的研究手段和方向。在分析了现在土木工程专业制图教学中存在的问题,提出了基于BIM的土木工程专业制图从二维转向三维的构想,探讨了基于BIM的土木工程专业制图进行教学改革的优势。文中阐述了基于BIM的土木工程设计建模、制图出图的优越性,其过程相比传统手工制图及CAD制图则变得更加形象和直观。分析并指出基于BIM的土木工程专业制图教学改革是可行的,故应积极开展BIM类土木工程相关制图课程。     

高职院校计算机公共课程教学改革与探索

近年来随着我国经济的高速发展,对专业人才提出了新的要求,计算机操作与维护能力在各专业领域中的应用也显得越来越重要。因此,以培养应用型人才为主要办学目标的高职院校,应当切实转变思路,深入探讨如何实施计算机公共课程的教学改革,从而更好地适应社会需求。本文从明确高职院校计算机公共课程教学定位、改革高职院校计算机公共课程教学方法、优化高职院校计算机公共课程教材、改进高职院校计算机公共课程教学考核手段等四个方面进行了探讨。     

高职院校建筑结构课程教学改革的探讨与尝试

从对学生职业能力培养的角度出发,提出"建筑结构课程应该是一门服务于施工专业的课程"的创新思想。对建筑结构教学内容、教学环节等方面的改革进行了深入探讨,并在教学中尝试了一些实践教学的方法。     

工程制图课程创新教学研究

针对高校工程制图课程教学现状进行分析,研究讨论创新设计符合工程制图这一课程教学需要的教学措施。     

中职校《园林制图》课程有效性教学探索

本文分析了在中职校《园林制图》课程中仅利用一种任务驱动教学法的不足之处,通过"采用任务驱动教学法结合头脑风暴教学法的教学模式,用SketchUp软件辅助教学"这两种方式来改革教学方法,促进有效性教学,取得了很好的教学效果,在文中进行了总结。     

高职专科教育制图课程设置研究

制图课作为工科各专业的一门技术基础课,长期以来在学科式课程教学体系中,基本上是以完成制图学科自身的教学任务为目的,而很少考虑学生将来在专业要求上对制图能力的实际需要。针对这种注重理论教学,忽视实际应用的弊病,多年来许多教师有过改革设想与实践。本文就这一问题,结合自己的工作实践谈谈自己的想法。     

工程制图与CAD绘图相结合的教学方法研究

随着计算机技术的进步,工程制图课程已从传统的工程制图课教学中解放出来,现在的工程制图课程已经发展为与计算机辅助设计相结合的新的更简洁、更直观的绘图课程。本文着重研究工程制图与CAD绘图相结合的教学方法,分析新教学手段的特点和现有应用误区,提出自己的分析观点。     

新时期《建筑工程制图与识图》课程教学改革研究

建筑工程制图与识图是研究建筑工程图样绘制与识图的理论和方法。是高等职业技术学院建筑类及其相关专业培养生产一线高级工程技术应用性人才的一门主干技术基础课。通过该课程的学习,使学生获得在绘图和识图方面的初步训练。为了培养具有创新能力的高素质应用型人才,建筑工程制图与识图的课程体系、教学内容、教学手段及教学方法等都有必要进行时代性的改革。     

浅谈高职日语视听说课程的教学改革探索

视听说是高职日语教学中一门综合性较强的课程,由于结合了听与说两种手段的教学,目前正在被日语教育者广泛地接受与应用。本文试从笔者所在院校的目语视听说课程的日常课堂教学出发,探索日语视听说教学的教学改革,以促进高职日语视听说教学质量的提高。     

高职大学生就业指导课程教学改革探讨

文章对当前高职大学生就业指导课程设置相对落后,教学方法和手段单一,授课内容缺乏专业性、实用性,以及忽视学生个性差异等教学现状及存在的问题进行了分析,提出了要以企业需求为出发点,以师资队伍为前提,以学生需求为核心,以及以改进教学方法为重点进行大学生就业指导课程教学改革的观点。