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院实训教学是加强高职院校大学生实践能力培养和提高的重要组成部分,如何提高实训教学质量,培养高职院校大学生的综合能力,是广大从事教学工作者长期探索的课题,只有不断充实教学内容,充分调动学生的积极性和自觉性,理论与实践充分结合,激发高职院校大学生的求知欲,使之端正态度,变被动学习为主动学习,切实认识到实训的重要性,才能使高职院校大学生的综合能力得到真正的提高 相似文献
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论高校会计教学中理论与实训的协调发展 总被引:1,自引:0,他引:1
本文认为,高校会计课程教学存在重理论轻实训的做法,导致了会计专业学生实践能力较弱,不能在毕业后快速适应社会需要。会计实训是会计专业掌握知识的重要途径,是学好会计课程的关键环节,是理论学习的继续、补充和发展,对于高校实施素质教育,提高人才培养质量具有的作用,学校和教育部门要高度重视,并采取多种方法将会计实训落实到会计教学过程中,为培养合格的会计人才打下坚实的基础。 相似文献
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本文认为,高校会计课程教学存在重理论轻实训的做法,导致了会计专业学生实践能力较弱,不能在毕业后快速适应社会需要。会计实训是会计专业掌握知识的重要途径,是学好会计课程的关键环节,是理论学习的继续、补充和发展,对于高校实施素质教育,提高人才培养质量具有的作用,学校和教育部门要高度重视,并采取多种方法将会计实训落实到会计教学过程中,为培养合格的会计人才打下坚实的基础。 相似文献
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实践教学是会计教学活动的重要一环,对于学生培养专业技能、提高实践素质以及强化创新意识都具有重要作用。本文就会计实践性教学改革的必要性与措施进行了探讨。 相似文献
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现代会计教学中,实训教学对于提升学生职业性与岗位性、培养学生实践能力等都有这相对重要的现实意义,其在会计人才培养方面发挥着不可替代的重要作用。而结合实际来看,会计实训教学有何必要性?目前我国会计教育工作中,会计实训教学的开展现状是怎样的?而各高校又应如何在完善实训教学组织的基础上,培养出更多高素质的会计人才呢? 相似文献
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职业技术教育是我国高等教育中的一个重要组成部分,主要目标是培养具有实际动手和创新能力的综合应用型人才.会计类专业具有实践和操作相结合的特点,为此,在进行基础会计课程的教学时,不仅需要讲授基础会计的基本理论知识,同时还要训练学生的实际操作能力,然而现阶段的实训教学没有能够很好地解决好理论与实际相结合的问题.为此对于新时期新形势的要求,我们必须改变传统教学的观念,进行教学方法的改革,形成一套系统科学的实训教学方法. 相似文献
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会计学专业实践性教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、加强实践性教学的必要性
全面推进大学生的素质教育,提高大学生综合技术水平和实践能力是我国高等教育的重要使命,也是市场经济的需要。通过实践教学可以加强学生的实践能力和创新意识培养,可以促进知识、能力、素质协调发展。通过实践教学可以帮助学生将书本知识转化为动手能力,提高学生的综合素质。 相似文献
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会计实训教学是以培养学生的会计基本技能、职业基本素养、综合运用能力为目的。高职院校应以就业为导向,以会计实训为基础,注重学生职业素养和职业能力的综合培养。 相似文献
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会计实训教学是以培养学生的会计基本技能、职业基本素养、综合运用能力为目的。高职院校应以就业为导向,以会计实训为基础,注重学生职业素养和职业能力的综合培养。 相似文献
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会计综合实训是高职会计专业实践性教学的重要环节,其能提升学生的会计理论知识运用能力和专业技能水平,从而增强学生的就业能力。本文提出依托会计中介机构开展会计综合实训,并对会计综合实训的内容进行了设计,另外还指出了实训中应注意的问题。 相似文献
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论会计实验教学的模式 总被引:2,自引:0,他引:2
王春梅 《中国乡镇企业会计》2009,(12):226-228
会计是一门理论性与实践性都很强的学科,因此,在会计教学中,不仅要向学生传授会计理论和会计方法等知识,而且要培养学生应用会计理论和方法来解决会计实务的能力,这就对各种会计实验教学工作提出了较高的要求。会计实验教学是会计理论教学的深入、拓展和补充,对学生知识结构的完善、实践能力的提高、教学效果的改善都具有十分重要的意义。通过会计实验教学,不但可使学生具备相关的职业能力,形成知识、能力、素质三位一体的能力体系,而且还能造就学生的创新能力。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2015,(12)
高职院校会计模拟实训对培养学生实践技能发挥着非常重要的作用,会计模拟实训教学开展的好,将极大的促进学生理论知识与实践的融合,提高学生的综合能力与素质。本文以湖南省为例就如何进行会计模拟实训新思路的设计及具体的新内容的设计进行讨论。 相似文献
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高职会计专业强调提高学生的动手能力,既要加强实践教学,如何提高学生的动手能力,以适应社会需求,使高职会计专业学生在激烈的求职竞争中立于不败之地,已成为高职会计专业亟待解决和思考的问题。会计专业《会计模拟实训》是学生进行实践的重要载体,但是目前现有的毕业实训教材实训项目设置不合理导致学生无法达到最佳的实践效果,因此为达到高职教育的目的目的,高职会计专业毕业实训教材与高职会计专业实践教学必须协同一致地发展。 相似文献
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高职会计专业强调提高学生的动手能力,既要加强实践教学,如何提高学生的动手能力,以适应社会需求,使高职会计专业学生在激烈的求职竞争中立于不败之地,已成为高职会计专业亟待解决和思考的问题.会计专业<会计模拟实训>是学生进行实践的重要载体,但是目前现有的毕业实训教材实训项目设置不合理导致学生无法达到最佳的实践效果,因此为达到高职教育的目的目的,高职会计专业毕业实训教材与高职会计专业实践教学必须协同一致地发展. 相似文献
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随着市场对会计人才的强烈需求,加强专业会计人才的培养显得尤为重要。在目前的会计课程中,为了培养学生的实践能力,将会计实训融入到教学活动当中,加强会计实训课的教学效果,对学生的实践能力进行有效的提高,使学生能够掌握必要的财务处理技能,在未来的社会中发挥重要的作用。 相似文献
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张梦梦 《中小企业管理与科技》2014,(31):262-263
体验式教学模式作为一种全新的教学理念,注重培养学生的创造能力和实践能力,实现从知识本位向能力本位转变,对于提高教学质量,培养高素质人才有着积极的推动作用。高等院校会计实训教学应引入体验式教学模式,激发学生创新学习的热情,增强学习的主动性和自觉性,提高学生对所学理论知识的运用能力及实践和独创能力。 相似文献