高职体育选项课教学现状分析

实施选项课教学是高职体育课程的一个亮点,也是体育课改革的一个难点。本文通过对高职体育选项课的分析,结果表明:当前选项课中在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、运动项目的特点、场地器材及体育成绩的评价的难度都存在一些问题。针对这些问题提出自己的建议和对策,使高职体育课更加完善,同时对高职体育课的改革提供了借鉴意义。     

高校乒乓球选项课教学方法探析

乒乓球被誉为是我国的国球,受到了越来越多的大学生的喜爱,但有相当一部分学生对乒乓球的接触并不多,没有乒乓球基础,如何使这部分对乒乓球有着很大热情的学生在有限的课堂时间里掌握一定的乒乓球技术,这是大学乒乓球选项课应研究的问题,如何改进大学生在乒乓球选项课的教学方法则是这个问题的关键。     

如何提升高校网球选项课教学质量

通过查阅相关资料及与专家探讨,结合笔者在网球选项课中的教学实践提出树立正确教学理念目标,构建网球选项课新型教学模式,创新教学方法,改革考核标准等措施,以期提升网球教学质量,为网球运动在高校顺利开展和普及尽一份力量。     

管窥现阶段高校足球选项课的教学

就当前我国高校的足球选项课来说,教学模式十分陈1日,究其原因,很大程度上是由于人们没有充分认识到足球选项课的巨大作用。在本文中,笔者探讨了足球选项课的训练手段与教学方法,还提出了推动足球选项课向前发展的建议。     

中等职业学校乒乓球选项课存在的问题及改进对策浅析

随着乒乓球选项课在中职学校的开展及普及,乒乓球选项课深受学生喜爱,但学校乒乓球选项课的建设及管理却不能满足需求。本文通过对乒乓球教学理论的研究,结合多年学习和教学实践经验,对中职学校乒乓球选项课开展的现状中存在的一些问题进行分析,并提出相应的改进对策及建议。     

高职院校体育教学中选项课改革实施研究

高职院校体育教学中实施选项课改革是完善体育课程体系的做法,是基于素质教育目标实施的,对人才全面发展教育有积极作用。笔者对高职院校体育选项课教学改革实施的必要性进行分析,进而给出选项课改革实施的策略,希望可以在体育教学目标基础上,结合高职院校专业特点和学生特点,以科学合理的选项模式以及社团形式推动高职院校大学生自主锻炼,实现体育课程教学目的。     

在高校篮球选项课教学中培养学生篮球意识的探索

本文通过对篮球意识感念和特点的阐述,找出当前大学体育篮球选项课教学中意识培养存在的问题进行分析,结合篮球技战术意识的特点,对高校篮球教学的意识培养从理论上提出合理性的对策和建议。     

普通高校篮球选项课的现状及对策研究

该文通过对普通高校篮球选项课教学现状的分析，总结制约其改革的因素，并提出使普通高校篮球选项课教学继续深入改革的对策。     

浅析云南高校体育教学中存在的问题与对策

分析了目前云南高校体育教学中存在的主要问题,提出了改革的对策:丰富体育教学内容体系,提高学生积极性;教学形式多样化,增强学生体育意识;改变教学方法,发挥学生主观能动性;提高师资队伍整体素质;加大体育理论教学的力度。     

影响高校开设体育保健课的原因及其对策

伴随着经济社会的飞速发展以及人们生活质量水平的不断提高,人们在享受物质生活的同时,逐渐在现代化生活节奏中感悟到“终身教育”、“健康第一”的重要性,终身体育意识逐渐显现。然而,由于我国高校体育运动多以球类运动为主要发展目标,体育保健课在高校体育教学中仍然处在举步维艰的地位。本文通过分析影响高校体育保健课开设的主要因素以此提出相应的发展对策。     

有氧搏击操选项课学生运动能力的培养

采用文献资料、逻辑推理等研究方法,在有氧搏击操选项课教学中,以"终身体育"作为指导思想,探讨培养学生运动能力的方法与途径,发展学生创造性思维和创造能力,提高学生运动能力,为其将来进行终身体育锻炼打下基础。     

高校体育教学中武术教学存在问题及对策研究

武术作为中华民族传统体育项目,在全民健身活动中占有重要地位,而高校作为推广、普及武术的重要阵地,高校武术教学虽已取得一定成绩,但改革成效并不理想。文章针对当前高校武术教学过程中存在的诸多问题,提出一系列高校武术教学可持续发展的新思路,以期对提高高校武术教学效果提供有益参考。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析

随着我国教育的不断发展,体育教育已经成为我国高校教学中的重要组成部分,然而受到我国教育观念以及水平的限制,我国的高校体育教学还存在着多方面的问题,本文通过对影响高校体育教学的因素的分析,为促进我国高校体育教学发展提供思路。     

浅析我国大学乒乓球选项课的教学

笔者在文章中分析了大学体育老师在实施乒乓球的教学活动时,要充分利用乒乓球运动的特征和本校的教学环境,还要对学生的状况加以充分和认真的分析研究,而选用有效的、积极的教学手段与方法,促使学生能够在十分有限的学时内对乒乓球运动的基本技术技能加以很好的掌握,使之能够对乒乓球运动的竞赛加以了解和深切地体验,从而使学生在乒乓球运动方面产生兴趣,并得到提高,最终实现形成终身体育意识的教学目标,也使老师自身的教学质量得到大幅度的提升。     

课内分组教学比赛在排球选项课中的作用

体育选项课在高校已普及,但在教学形式仍有很多不足之处。主要是教学方法上很多还是传统守旧的授课方式,还是以传授和规范技术动作为主,并以此为评分依据。有的学生虽然分数很高,但在教学比赛中却发挥不好,学习的积极性调动不起来,使得教学效果和练习效率大打折扣,无法完成教学目标。为了提高教学质量,激发学生的学习兴趣,提出了课内分组教学比赛的教学方法。通过结果分析对比得出结论:课内分组教学比赛模式适合大学生的心理特点,既满足了学生对比赛的欲望又提高了学生运用技术的能力,从而提高了教学质量,增强了学生团队合作能力和组织能力,为学生终身体育观的建立打下坚实的基础,为其他体育学科的改革铺路。     

对高校体育课程内容实施问题的研究

本文试图通过对当前高校体育课程内容实施问题的分析,找出高校体育课程内容存在的主要问题,分析问题原因,并寻求改革高校体育课程内容的发展对策,使课程内容更具有可操作性,并对我国高校体育课程内容的改革与发展具有借鉴和参考意义。     

高职田径选项课教学问题及改革措施探析

田径运动是其它运动项目学习的基础,能效提高学生的身体素质,培养学生的良好意志品质,实施选项课以来,田径选项课出现开课难的困境。针对田径教学中存在的主要问题进行分析,提出改进田径选项课教学的一些措施,使田径运动在素质教育中发挥更大作用。     

高校就业携导课存在的主要问题与对策研究

该文通过分析目前高校就业指导课中存在的主要问题，提出提高大学生对就业指导课的认同感，利用社会资源建构实践课程，加强师资队伍建设及加强个性化指导的对策。     

中小学微课发展中的问题与对策分析

自2010年微课在国内开始兴起,它以短小精悍的特点在国内迅速展开,取得了一定的成效,但是在不断发展的过程中,日益凸显出很多问题,本文通过分析中小学微课发展的现状,找出存在的问题,针对现存的问题,提出有效性的建议,以期能够促进微课在中小学的有效应用,更好地服务于教育。     

高校体育赞助存在的主要问题及对策研究

采用文献资料法、逻辑分析法、系统分析法等，分析目前我国高校体育赞助中存在赞助金额小、地域间不平衡、缺乏有效激励机制和回报率低等主要问题，结合我国高校发展的契机，提出相应的发展对策。