“教练式领导”兴起

8年前,海尔集团首席执行官张瑞敏就感觉自己如履薄冰,今天他的危机感丝毫没有减弱,第三次工业革命带来了社会结构的变化,整个社会变为网状,过去自上而下的集权式管理恐怕不行了他告诉《中国企业家》。10年前,张瑞敏开始探索适应互联网时代的大规模订制,2007年正式提出人单合一的商业模式。海尔的组织结构为之扁平化,7万多人的金字塔式管控结构变成网络状的2000多个自主经营体。与此相应,海尔的管理方式也发生剧变,原来发号施令的上层转变为听从员工需求,提供资源支持,一个个小的自主经营体被赋予了用人权和分配权。     

企业教练术的领导力背景

传统领导力难以适应全球化竞争 2001年在深圳市某百货商场曾发生过这样一件事：康妮娜公司负责全国销售的经理在检查公司产品存该商场中的销售时发现原定一个月销售15万元的目标到月中才完成了2．5万元，他就询问那位女销售主管，可她却列举了商场人少、摊位位置又不好等客     

解码德式领导力(1)教练:德式领导的基本能力

德式领导力的特点是理智、严谨和系统性,与其他领导力理论不同之处在于其逻辑性,系统性和实战性.德国领导者务实,不张扬,但影响力如同内家高手:能感受却看似无形.     

企业领导必须“收得起，放得开”

一名成功的企业领导，必须要有很强的领导力。那么究竟什么是领导力？一种广泛认可的说法是：领导力是领导者与追随者之间的关系．是影响他人的能力。那么．领导怎样做才能发挥好自己的领导力？换言之，领导如何才能处理好自己与员工之间的关系？我认为解决这一问题与选择适当的领导方式密切相关。     

《企业教练：领导力革命》

领导力是当代企业的热门话题，而教练技术应用于企业界并对领导力的提升更是最新的前言课题。在国外，“企业教练”热早已如火如荼。最近十年来，教练技术作为一种新的管理理念在西方管理界特别是在美国得到了广泛的应用，并且成为管理顾问业中的一支主要流派。     

企业教练型领导与员工创新行为的实证研究

企业领导的行为对员工的工作状态和工作效率,甚至个人发展都有着重要的关联作用,而员工的自身发展对企业的发展又有着重要的影响。企业员工个人对企业的影响作用可以通过其创新能力,创新行为的实施表现出来。然而在企业员工的日常工作当中,员工的心理资本是影响其创新行为实施的重要因素。由此看来,企业领导的教练行为、企业员工的心理资本、企业员工的创新行为的实施,这三者之间有着密不可分的关系,对企业的发展也存在着深远影响。     

在学习实践中提高领导能力

国有企业的发展,要求企业领导干部的领导力必须与时俱进。因此,通过学习和实践,努力增强领导力,是当前国企领导者面临的一项重要任务。     

浅谈教练式领导能否治愈员工“沉默”症

探求教练式领导对员工"沉默"症的影响机制,并探讨上下属间的人际公正对上述影响过程所起的调节作用。以广东省内智慧型社会组织中对偶的87名主管与其直接管理的246名下属为研究对象。结果表明:教练式领导会显著降低下属员工在组织中的冷漠性与功利性的沉默行为,而下属人际公正知觉亦会显著地调节上述影响关系。     

企业领导要做员工的“学习教练”

学习的革命要求现代企业员工必须有学习的动力和激情,但是现实情况是很多人安于现状,跳不出固有的思维,不能调动自身的潜能。作为企业的领导者,必须努力成为调动员工情绪的教练,激发员工作为企业主体的主动性和积极性,以企业的高度责任感去学习,内化为员工对学习的渴望和需求。     

教练型领导的管理风格

知识经济时代的到来,把"以人为本"的管理理念提高到了极致。复杂多变的社会环境让人们从过去那种把员工当作工具的旧观念中解脱出来,也从各个角度对领导者提出了多元的角色要求:为了适应知识经济时代的要求,领导者必须不间断地自我修炼,随时保持一颗学习的心,更要教会追随者学习充分发挥团队的效率,顺应外在环境的变化,成为教练型领导已经成为新型企业领导者的共     

从三藏取经看企业领导影响力

<正>一、前言现代社会,一个企业的领导者要实现有效的领导离不开其对员工的影响力。然而企业员工的能力、特性各不相同,如何施展领导影响力才能让企业员工跟随企业领导共同完成组织的目标呢?关于这个问题可以向吴先生笔下的三藏法师学习借鉴。三藏爱徒     

优秀领导者的6种领导方式

＂领导力＂是一个宏大、模糊的话题,我们可以为优秀的领导者写出连篇累牍的传记。但是,怎样才能成为一名优秀的领导者呢？     

领导能力的培养和评估

提高管理团队的领导能力,一直是企业管理理论和实践关注、探索的重要问题,也是企业文化建设必须面对的基本问题。理查德·巴雷特在提出企业意识理论框架,开发并设计出一整套的企业价值评估工具的基础上,提出了领导者意识的七个层次(参看本栏目2003年第7期),并对领导能力发展的阶段、领导能力评估的方法作了深入研究,为有针对性地从低层次向高层次转换领导者的意识、提高领导能力提供了基本的理论和方法。阅读本文时,请参阅本栏目先期刊发的相关文章。     

企业家的领导能力如何形成

<正> 企业家就是把企业当 作他的妈还敢下药,而且 有能力把药下对的人 什么是企业家?什么是经理人?综合比较了各种说法以后,我认为企业家是为企业的根本利益、长远利益负责任的人;而经理人是只为其任期内企业发展负责任的人。有本杂志在评选优秀企业家和优秀经理人时,区分的标准主要看该领导人是不是股东,是股东兼管理者的就称为企     

基于教练技术的人才培养模式研究

教练技术作为一种新兴的管理技术,以其独特的方式正在改变过去固有的管理模式,它是通过对话,以及一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被指导者的心智模式,向内挖掘潜能,向外发现可能,令被指导者有效达到目标。应用教练技术的人才培养模式实施有助于组织及其成员克服成长瓶颈,释放员工潜力,提高绩效,在竞争中更胜一筹。     

走近情境领导

近两年以来引进的关于领导力的一些课程给整个中国管理培训市场注入了许多新的内容,对于提高企业整体的管理水平有很大的作用。什么是领导力?领导力能为企业带来什么样的效果?领导力的重要意义是什么?相信每个接受过领导力培训的企     

现代企业员工自我管理能力的培养与提升探讨

随着我国经济的高速发展,企业之间的竞争越来越激烈,竞争的内容已不再局限于市场和利益的竞争,已开始转为人才的竞争。对员工实施自我管理,使员工成为真正的企业需求型人才,这样可以实现员工和企业的双赢发展。本文就企业员工如何培养自我管理能力进行了初步的探讨。     

教练技术对军校学员领导力培养的启示

培养和提高军校学员领导力,有利于增强军队干部队伍素质,提高军队组织运行效率,对于提升部队战斗力水平具有重要的意义.本文首先阐述了军校学员目前的领导力培养模式及其效果,而后介绍了教练技术的概念、 特点和步骤,并借鉴教练技术的理念和方法,对军校学员领导力培养提出了四点启示:一是注重目标导向,设置个人挑战;二是构建教练关系,促进相互影响;三是迁善心理状态,激发个人潜能;四是做好跟踪反馈,增强自我认知.