应对挑战:知识经济时代的会计素质

知识经济时代会计在经济、社会运行中扮演着愈来愈重要的角色,同时也对会计人员的素质提出了更高的要求.本文简要论述了知识经济对会计工作的挑战和对会计人员素质的新的要求,以及提高会计人员素质的对策.     

浅谈新经济环境下的会计职业道德

知识经济条件下的会计,在会计思想、会计目标、会计管理体制、会计技术方法、会计政策规范等方面,都必须摆脱旧的经济环境,重新构建符合知识经济时代要求的新的会计模式.这就对会计工作提出了挑战,要求会计人员要诚实守信、廉洁自律,不断提高业务水平,进行会计创新、参与管理、强化服务.同时,"坚持原则,依法办事"是会计人员职业道德的重中之重.     

新经济时代下会计观念转变分析

新经济时代的到来使得会计工作的环境发生了变化,当传统的会计工作模式无法再适应新形势的发展时,会计工作人员就应当及时摒弃不合时宜的、传统工作模式下的会计理念,展开思维,转变并创造与知识经济时代相匹配的、与时俱进的会计观念.本篇文章在开篇简要对新经济时代下的会计环境进行了介绍,随后重点分析了新经济时代对会计人员提出的新要求,并对会计人员应当转变和创造的新的会计观念作相关论述,供同行参考借鉴.     

会计人员职业素质的意义及其提升策略研究

会计隶属于经济管理专业,随着我国对外交流的增加,会计国际化趋势越发增强,为了适应全球经济环境的不断变化,这就对会计人员的职业素质提出了更高的要求。显然,只有高素质的会计人员才能满足当今时代的需要,对于会计人员的职业素质培养,不同的时期有着不同的要求,这也说明会计人员的职业素质是一个动态的概念,因此为了适应不同时期的要求,会计人员唯有树立起终身学习意识,不断提高自身各方面的综合素质,才能以最好的姿态去迎接会计国际化对会计人员职业素质的挑战。在此,笔者讨论一下会计人员职业素质的意义及职业素质提升的策略。     

知识经济时代的企业财会理论与实践创新

随着当今社会经济的不断迅速发展,知识经济也随之逐渐的形成并以较快的速度向前发展着,知识经济时代的到来,对于当今企业的管理会计产生了较大的影响,同时也使得管理会计面临着更多的机遇与挑战,而这也就要求管理会计应不断的进行创新,并且积极的提高会计人员的综合能力.本文就知识经济的本质特征及其对管理会计产生的影响、知识经济时代下...     

事业单位会计人员素质提升策略探讨

在当今的知识经济环境下,理财观念逐步加强,事业单位等机构对于会计人员的业务素质要求也在逐步提升,需要会计人员具备高质量、高效益的财务管理能力,因此提高事业单位会计从业人员素质与专业技能,具有重要的现实意义。本文从当前事业单位会计人员的业务素质现状入手,旨在探析如何提升事业单位会计人员的素质。     

探析提高会计人员素质

随着我国社会主义市场经济步入21世纪高科技大发展和经济管理大提高的知识经济时代,会计在经济、社会发展中起着越来越重要的作用,也对会计人员的素质提出了更高的要求。如何适应知识经济的形势,需要会计人员通过各种途径提高自身素质和修养,终生学习。     

浅析新世纪我国会计理论创新体系

21世纪进入知识经济时代,新的要求、新的任务将给会计带来新的挑战,也必将对现有的会计产生全面而深远的影响。知识经济的生命力在于不断创新,知识经济的特征要求对会计进行全面的改革,重新构建知识经济时代会计理论创新体系。     

浅论知识经济对财务会计的挑战与对策

知识经济的发展使财务会计管理和主体面临着严峻的挑战。财务会计要适应时代的发展要求,必须开辟新的发展道路和制定切实可行的对策,即强化知识经济观念、重视人力资本会计和无性资产会计、改进财务会计报告来应对知识经济时代的冲击。     

浅谈新《会计法》与会计人员的继续教育

当前,就我国会计人口整体素质而言,尚存在着素质不高、工作秩序混乱、会计信息失真等问题,会计人员的继续教育亟待加强．《会计法》的修订,强化和完善了会计监督机制,提高了会计工作在国民经济中的地位,规定了会计人员的法律责任．强化会计人员继续教育是知识经济时代的需要,要对会计人员从能力本位价值观念、创新意识、创新学习、提升专业化知识水平等方面进行继续教育乃至终身教育．     

知识经济对会计理论与实务的影响

随着社会主义市场经济的不断发展和变革,我们迎来了新的经济时代——知识经济时代,在知识经济时代,知识就是社会的主要生产力,人们靠知识去创造财富,高新技术知识和人力资源成为了社会最宝贵的资源。知识经济时代的到来对社会各个方面的发展都带来了极大的影响,会计方面也不例外。会计方面的理论和实务都因社会经济发展的背景不同而发生着改变,知识经济也向会计发出了挑战,要求会计理论与实务不断创新以适应知识经济的发展,这是社会发展的趋势,也是时代进步的要求。会计工作怎样才能适应知识经济发展的要求也成了会计各方都关心的问题。[1]     

浅析会计信息化条件下会计人员的素质

会计信息化是经济社会发展和会计工作发展的必然趋势,会计信息化迫切需要提高会计人员的素质来适应新的工作环境,以此来满足会计信息化工作的要求。本文在探讨会计信息化对会计人员素质要求的基础上,指出提高会计人员素质的途径。     

会计人员如何面对新形势的挑战

知识经济占主导地位的时代,会计人员只有加强职业道德建设,加强会计人员法制观念,提高财会人员的专业知识水平,提高综合素质,才能适应新形势的要求,在新的形势下立于不败之地。     

浅谈知识经济时代的会计观念

本文就知识经济时代会计人员应树立的会计观念提出了几点看法,包括着眼于未来的现代会计观、重视公司未来风险、环保会计、会计管理、网络会计、会计国际化等.     

知识经济下的会计基本原则初探

知识经济时代的到来,会计环境遇到前所未有的变化.会计理论体系、会计人员素质都将发生深刻变化,特别是会计原则必须做出相应的修正。     

试论知识经济背景下的会计人员继续教育

<正>21世纪是知识经济时代,会计理论和会计方法的变革,科学技术的推广应用,社会经济发展对会计信息质量要求的提高,使会计人员面对来自市场、公众、新知识、新技术、新技能、新法规等多方面的挑战。根据会计法律法规的规定和形势发展的需要,会计人员继续教育的途径要与时俱进,内容应不断更新、丰富和完善,以讲求实效、学以致用为原则,根据会计人员学历、     

试论企业会计人员继续教育

会计继续教育是提高企业会计素质的重要途径,是市场经济发展的需要和知识经济时代的要求。本文论述了企业会计人员继续教育的理论依据和必要性,探讨了目前会计人员继续教育存在的问题及原因,提出了加强继续教育的措施。     

浅议知识经济时代的会计创新

新世纪的世界经济正从工业经济向知识经济转变,人类社会也将进入知识经济时代,从而对传统的会计带来了新的挑战,因此,从会计理论到会计实践都必须在传统会计的基础上进行创新,对会计目标、会计基本假设、会计基本原则、会计核算以及会计信息的披露等方面进行探讨,以适应知识经济时代的要求。     

关于会计人员继续教育的探讨

当前对会计人员继续教育,已不能满足21世纪知识经济时代所带给会计人员的新要求。因此,重申会计继续教育必要性显得有尤为重要。     

知识经济时代大学会计教师应具备的素质

进入二十一世纪以后，人类正在步入知识经济时代，随着科学技术的不断发展，先进管理工具的应用，世界经济的一体化，以及社会经济环境的日趋复杂化，社会各行各业不再欢迎由传统会计教育所培养的会计人员．未来的会计人才应是具有国际竞争和合作能力的现代管理型的复合人才。而作为大学会计教师，则是传承明成果、知识创新、知识传播和人才培养的执行，是培养高素质会计人才的载体，面对现代高等会计人才的需求，大学会计教师迫切需要不断提高自身的综合素质，迎接知识经济的挑战。