国外建设创业型城市的主要做法与启示

相关国家推进创业，建设创业型城市的基本做法是：各具特色的创业教育体系，包括全社会参与的美国创业教育，政府财政资金支持下的英国创业教育，瑞典、荷兰和法国等国的创新型创业教育，注重实践运用的日本创业教育，置于国家战略下的印度、新加坡创业教育，从中小学开始的澳大利亚创业教育；重点突出的创业扶持政策，包括以小企业为重点的美国创业扶持政策，以高新技术为产业重点的日本创业扶持政策，健全的欧洲国家小企业创业扶持政策，更加优惠的大学生创业扶持政策和全方位的留学归国人员创业扶持政策，适合女性特点的创业扶持政策，支持创业孵化基地建设等。这些做法对于我国相关城市在确定创业扶持政策时的主要启示至少有：因地制宜，分类扶持，政策配套，从起步开始。     

完善大学生创新创业教育机制

大学生创业教育缺乏政策法律和社会环境支持,创业教育体系不完善。创新创业教育应由高等学校为主体向高校、企业与社会一体化主体转变,应由政府主导向政府推动与市场拉动相结合机制转变,创业教育还应建立推拉机制、资金保障机制和科学的创业教育评价机制。     

创业导向:前沿理论发展及其实证应用研究

作为当前创业管理研究的前沿领域,本文对创业导向理论进行了系统性综述.(1)分析了创业导向理论的产生背景与历史发展脉络;(2)阐述了创业导向的结构、内涵和测量维度;(3)对国外相关的创业导向实证论文进行了评介,全面梳理了创业导向与企业绩效间关系的实证研究.本文不但深化了对创业导向理论的综合理解,也为国内学者进一步拓展创业导向理论的实证应用提供了文献基础.     

我国高校教师开展创业教育的制约因素及对策研究

美国的金融海啸造就了当今中国的经济霸主地位,而中国作为世界经济关注的焦点,主要表现在经济高速稳定增长的同时还保持较高的就业率。而创业无疑是其中一个重要的经济增长促进因素!然而作为一种实践性很强且具有一定引导作用的教育方法,创业教育在我国却发展滞后。本文就高校开展创业教育中存在的问题,尤其是师资方面的问题展开讨论,挖掘问题根源、寻找解决方法。     

女大学生创新创业教育探析

"大众创业、万众创新的今天,高校女生创新创业教育具有重要性和必要性。本文分析了高校女生创新创业教育的现状及原因,并在分析的基础上提出了对策和建议:对高校女生创新创业教育思想上要重视、课程上要创新、实践上要扶持,坚持实践探索、理论研究,寻找适合女生的创新创业教育之路。     

高职教育创新创业人才培养体系建设初探

本文主要介绍了高职教育创新创业人才培养体系建设发展的现状,对高职教育创新创业人才培养体系建设发展中存在的问题进行了探讨,并针对这些问题提出了从政策支持、培养模式变革、师资队伍建设几个方面来解决,为高职教育的创新创业人才培养体系建设提供参考。     

职业技能大赛对高校创新创业教育的影响探析

新时代,在高职教育领域提出一种新的教育理念与模式,即创新创业教育,这一新的教育理念重在培养和挖掘高职院校学生的创新创业能力,增强高职学生的创业意识。在高等职业教育中,职业技能大赛作为一种新的教育形式,对高职学生的培养发挥了积极的促进和引导作用。以职业技能大赛为载体,以培养高职院校学生的大国工匠精神为主线,进一步推进高职院校创新创业教育的具体路径探索,旨在营造勇于创新、敢于创业的校园学习氛围,吸引社会各方面的资源对高职院校实践项目的扶持与帮助,从实际出发,进一步提高和增强高职学生的责任感、使命感、担当力和创新创业的实战能力。     

区域化教学教材对大学生创业教育的影响——以石河子大学为例

大学生创业是大学生实现自我价值、发挥自身优势的选择,但是大学生创业不是一蹴而就的事情,需要多方面的扶持和鼓励,其中创业教育的作用不可忽视,于是创业教育的教材的选择和编写就显得尤其重要和关键,就该问题阐述自己的观点,与同仁们商榷。     

中国改革应直面人力资本挑战

人才,是企业发展的根本。中国在未来十年的经济增长和产业转型升级,最终要靠大量具有开拓、创新、创业能力的人才。政府似乎已经意识到了这个问题的重要,从去年开始把创业教育正式纳入大学生的必修课程,试图通过行政命令和加大投入,鼓励高校对大学生进行普及性的创业教育,激发大学生的创业热情,引导大学生毕业后更多选择创业。抛开教育效果不谈,创业教育本身就     

大学生创业平台运营模式研究

日益显著的大学生就业难问题已引起社会各界的广泛关注。"以创业带动就业",加强创业教育是解决大学生就业问题和实现大学生人生目标的重要手段,构建大学生创业平台便是该手段实施的最有效举措之一。本文将从实践出发对大学生创业平台运营模式进行研究分析,以便为创业大学生提供相关信息。