论数学建模在高校人才培养中的作用

介绍了数学建模的概念及其发展历程,阐述了数学建模在高校人才培养中的作用,一是有利于激发学生学习数学的兴趣,提高语言和文字表达的能力;二是有利于提高学生发现问题和应用计算机的能力;三是有利于培养学生自主团结协作的攻关探究能力;四是有利于培养学生的创新能力。同时,还探讨了培养高校学生数学建模能力的具体措施。     

开展建模教学 培养“用数学”意识

数学建模是用数学解决实际问题的桥梁,是体现数学功能的工具。目前的数学教学课堂总是忽略数学的可应用性,作为数学教师应努力培养学生的"用数学"意识。从实施建模教学的一些体会出发,对开展建模教学的方法进行总结,并对在课堂上向学生贯输"用数学"意识的重要性进行论述。     

搞好数学建模教学提高学生素质

数学建模、数学实验课程的开设，数学建模竞赛的开展，为数学教学与外部世界的联系打开了一个通道。数学建模教学弥补了传统数学中理论与实际相脱离的缺憾，它将实际问题与数学有效地联系起来，为传统的数学教学注入活力，在提高学生综合素质方面能发挥更大作用。     

浅谈数学建模活动在高职院校数学教学中的运用

数学建模活动在高职院校数学教学中的运用促进必要的学科知识调整。在课堂教学中运用,激发学生学习数学的积极性,提高学生的自身素质和数学素养;在实践教学中运用,培养学生知识整合的能力,更加有利于高职院校的数学教学改革;在高等数学实训教学中的运用,提高学生的动手能力和知识链接能力,为以后的职业生涯做准备,对加速高职院校培养技能型的人才和复合型人才具有十分积极的推动和促进作用。     

数学建模课程在经济类院校人才培养中的意义

数学建模是一种是利用数学的语言和方法解决实际问题的方法,是研究解决许多复杂经济金融问题不可缺少的重要工具。在财经院校开设数学建模课程,对培养学生解决问题的能力是十分必要的。1.数学建模为经济类院校的学生利用数学解决实际经济问题打下坚实的理论基础。数学建模课程教学重在培养学生的数学素质、逻辑思维能力,使数学与其他学科的结合更加紧密,突出了经济管理类专业的学科背景和经济数学的应     

论“赏识教育”在经济数学教学中的重要作用

结合丰富的教学经验,针对高职高专学生学习的实际,阐述了“赏识教育”的内涵、特色及其在经济数学教学中意义、作用,并根据高职高专经济数学教学的实际,探讨了“赏识教育”在经济教学教学中的应用,对加强教育教学研究,融洽师生关系,提高学生学习的主动性、积极性、自觉性,进而提高教学质量,特别是提高学生的学习质量和综合素质等,均有着极其重要的现实意义。     

数学建模教育与财经人才培养

定量建模能力是现代高级财经人才所必须具备的能力,数学建模是培养具有定量建模能力的高级财经人才的有效手段,组织学生参赛、开设数学建模选修和实验课,是财经类院校开展数学建模教育的适当方式.     

数学建模教育与金融人才培养

定量建模能力是现代高级金融人才所必须具备的能力，数学建模教育是培养具有定量建模能力的高级金融人才的有效手段。组织学生参加全国大学生数学建模竞赛、开设数学建模选修课和实验课，是金融类院校开展数学建模教育的适当方式。     

数学史在数学教学中的意义

将数学史融入到数学教学中,不仅有助于学生加深对数学概念、方法、思想、作用的理解和掌握,也有利于激发学生学习数学的兴趣与积极性,是利教利学的好方法,在数学教学中应善于运用。     

珠心算与小学数学接轨建模思想的尝试

义务教育阶段的小学教学——珠心算课程,“强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对珠心算数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。引导学生经历数学、交流数学和应用数学,是当今珠心算数学教育改革的方向。珠心算数学的生命力在于它能有效地解决现实世界向我们提出的各种问题,而珠心算数学模型正是联系数学与现实世界的桥梁。如何将现实问题转化为珠心算数学模型,是对学生创造性地解决问题能力的检验,也是珠心算数学教育的重要任务之一。     

投资的收益和风险的数学建模

在现代商业、金融投资中,投资者总是希望实现收益最大化,然而投资是要承担风险的,收益与风险之间存在难以调和的矛盾,怎样兼顾两者,寻找切实可行的决策思想,是投资的收益和风险决策的一个重要问题.可以利用数学建模思想和方法,通过相应数学模型的建立和MATLAB求解,绘制出最优收益随风险度变化的趋势图,选择图中曲线的拐点作为最优...     

股价走势分析的数学模型

以太钢不锈（000825）2007年7月股票收盘价为例，采用14种数学模型进行回归分析，求得了回归主程和曲线，并进行了方程的显著性检验。由于走势比较曲折，必须采用2次以上多项式。回归方程才比较显著。     

论高等教育在发展循环经济中的作用

高等教育对发展循环经济具有不可替代的作用。教育系统的发展受经济系统的影响,经济系统的发展也受教育系统的影响,两者是一种互动的关系,高等教育与循环经济的关系也是一种互动关系。重视并发挥高等教育在发展循环经济中的作用,将椎动我国循环经济的发展。     

论高等财经类院校《概率论》课程教学过程中数学思想的渗透

高等财经类院校《概率论》课程教学过程中需要注重数学思想的渗透,不仅要使学生掌握概率论的基础知识,更重要的是训练学生严密的科学思维及分析解决问题的能力,为学生学习后继课程打下良好的基础。     

通货膨胀目标制效应的数理分析与启示

在比较、分析通货膨胀目标制类型和特征的基础上,运用数理经济学工具对通货膨胀目标制的宏观经济效应进行实证分析,结果表明:通货膨胀目标制对宏观经济的有效性影响要优于其它货币政策框架.因此,我们应该为尽快引进这种政策框架进行积极准备.     

高等教育内涵式发展中教学秘书的作用和素质要求

在推动高等教育内涵式发展的新形势下,教书秘书的角色有了多重定位,在提高教学质量、进行多方协调、教学信息管理传递和工作研究思考方面都有重要的作用,且每一种角色都有其特定的工作任务,并对教学秘书提出了多方面的素质和能力要求。     

金融数学专业人才培养模式的改革与探索

立足金融行业的实际需求,探索金融数学人才培养的若干模式与路径．包括在数学分析等学科基础课中融入经济金融背景;在金融数学专业课中培养学生运用数学解决经济金融问题的能力;鼓励学生考取各种从业资格证书;大力推行案例教学、讨论课教学、实验和实践教学等。