浅谈课堂教学方法改革

教学方式方法改革是一项系统工程,必须与教学观念改革、教学内容改革、教学手段改革、考试评价方法改革等结合,统筹考虑,科学安排.为了进一步深化教学方式方法改革,不断提升人才培养质量,结合本人多年教学实际谈谈课堂教学方法改革的几点体会.     

浅谈课堂教学方法改革

教学方式方法改革是一项系统工程,必须与教学观念改革、教学内容改革、教学手段改革、考试评价方法改革等结合,统筹考虑,科学安排.为了进一步深化教学方式方法改革,不断提升人才培养质量,结合本人多年教学实际谈谈课堂教学方法改革的几点体会.     

浅谈经济学课堂教学改革

经济学基础教程是学生了解和认识经济学的入门课程,在学生当中普遍认为经济学难学,究其原因,一方面来自学生本身,另一方面是教学上存在的一些问题。通过思考与探索,笔者对经济学课堂教学有了进一步的认识。作为整个经济学体系的一部分,在教学过程中,要让学生首先认识到经济学的基本框架,从学习的目标要求出发,将理论与实践相结合,真正的培养学生的思维能力。     

小学数学课堂教学方法改革探讨

调动学生学习积极}生,促进学生主动学习要做到以下几点:问题让学生提、疑难让学生解、方法让学生悟、思路让学生说、锚误让学生析,学生在课堂上才会有主动权,才会有主动学习的动力.     

大学物理课堂教学改革初探

深化教学改革,提高课堂教学质量是每位教师都关心的问题,本文分别从教学模式、教学方法、教学手段方面介绍一些课堂教学改革的方法,经试行这些方法在实际的课堂教学中已取得一定的效果。     

谈现代教学理念下的教学方法改革

在现代的高等教学理念中,人们对”教学方法的改革”应该说是非常熟悉的。许多高校教师为了取得更好的教学效果,在教学方法方面采用了多种教学方法的改革,取得了很好的教学效果。同时也涌现了不少的优秀的教学方法。参与式、启发式、互动式等在实践中总结出的好的教学方法在现代教学理念中占据及其重要的作用。但针对不同层次、不同专业、不同课程来说,终究哪种教学方法适应什么样的学生、什么样的专业,并没有确切的定论,不同高校也都在大力支持教学方法的改革,形式多种多样,总体来说效果并不太明显。教学方法的改革可以说近几年没有太大的进展。原因诸多,现对教学方法改革中出现问题的及相应的解决办法提出与大家共同探讨。     

浅谈线性代数课堂教学改革

线性代数课程是各个学院理工系开设的一门数学基础课,本文从线性代数的发展历史和学习的重要性入手,讨论了线性代数学科的教学现状及注意的问题,并提出了线性代数学科的教学方法与改革措施。     

谈谈体育课堂教学的改革

要提高教学质量,就得改革教学方法,而改革的关键就是课堂教学的改革,关于体育课堂教学的改革,要从双下几个方面进。     

“金属工艺学”课堂教学方法探讨

根据社会对学生的需求，结合金属工艺学课程特点及高职院校学生的实际情况，介绍了金属工艺学多年的教学实践和探索改革，尝试了多种教学方法，取得了较好的教学效果。     

“金属工艺学”课堂教学方法探讨

根据社会对学生的需求,结合金属工艺学课程特点及高职院校学生的实际情况,介绍了金属工艺学多年的教学实践和探索改革,尝试了多种教学方法,取得了较好的教学效果。     

商务学院课堂教学改革浅谈

课堂教学是整个教学活动的中心环节。而教学方法是整个教学活动中教师教的方法与学生学的方法的统一。商务学院的大学生有其独特的个性,教师在教学中更应因材施教。本文对商务学院学生的特点进行了剖析,并对课堂教学改革措施及效果进行了介绍。     

房地产会计课堂教学方法改革与创新

房地产会计是在城市建设综合开发、土地有偿使用和住房商品化的经济条件下。适应房地产开发企业经营管理的需要而发展起来的专业会计。它是根据企业会计准则、企业财务通则和房地产及其开发经营的技术经济特点,以会计要素为主线．以房地产开发企业为背景系统论述房地产开发企业会计的理论和方法。如何在一般工业会计教学的基础上．针对房地产开发与经营企业经济业务的特征．改革房地产会计课堂教学方法,提高房地产会计课堂教学质量,培养具有创新能力的新型会计人才,对高等会计教育具有重要意义。     

浅谈《商务礼仪》教学方法改革——以翻转课堂教学方法为例

随着经济的发展、社会的进步以及文明程度的不断提高,礼仪在社会生活中显得日益重要,为适应社会形势的发展和需要,全国各院校都纷纷开设礼仪课程或设立礼仪专业。商务礼仪作为一门具有较强的实践性和应用性素质教育类课程,其教学内容具有实用性、可操作性的特点,沿用传统的教学方法难以取得较好的教学实效,因此进行教学方法的改革与创新就显得尤为重要和很有必要。翻转课堂式教学方法作为一种实践性和可操作性比较强的教学方法,很好地契合了该门课程的特点,体现了课程改革在需求上的特点。文章主要从《商务礼仪》课程教学方法改革和应用翻转课堂教学方法的必要性、翻转课堂教学方法在《商务礼仪》课程中的应用等方面进行探讨。     

技能竞赛对国际贸易单证课堂教学方法改革的启示——以广东省国际贸易单证技能竞赛为例

《外贸单证实务》作为中职国际商务和商务英语专业的一门专业核心课程。该课程旨在培养和发展学生能根据进出口合同履行过程中各个业务环节,制作和填制相应单据的基本技能,这项基本技能是商务英语和国际商务专业学生走向外贸岗位所必备的专业技能之一。围绕此技能开展的广东省国际贸易单证技能大赛目前已成功举办了三届,并且已形成了省、市、学校多层次技能竞赛的格局。现以广东省国际贸易单证技能竞赛为例,谈一谈技能大赛对国际贸易单证课堂教学方法改革的促进作用。     

浅谈职业学校英语教学改革

教学方法改革是以开发学生创新性思维为核心,以培养能力型、素质型人才为基本价值取向的教育。本文在职业学校英语教学中,突出学生的主体地位,把握职业教育的特点,采取行之有效的方法,激发学习的兴趣,提高综合能力和素质,提升职业学校英语课的授课质量等方面进行了初步的探讨。     

浅谈工商管理教学方法现状及改革策略

随着世界经济的发展,工商管理专业已成为市场所需,它在各个领域中都有着很重要的应用。而高校是培养工商管理人才的重要基地,对国家经济社会的发展起到推动的作用。本文通过分析工商管理专业教学的特点,找出当今高校在工商管理教学中存在的问题,进而提出相应的改革策略。     

改革课堂教学,培养创新人才

重视培养学生创新能力,是我国教育面临的选择,深入领会创新教育的内涵,教师应积极探索培养学生创新能力的过程,方法和措施等.本文就课堂教学过程中,为了培养学生的创新能力,教师应重视的一些方法.     

试论高校教育方法改革趋势

从高校教育改革的实际出发,分析高校教育中,高校教育方法改革的意义、特点,同时,探讨高校教育方法改革的发展方向及趋势。     

新闻专业项目化教学方法改革理念及思路

项目教学是以典型产品或服务为载体让学生学会完成完整工作过程的教学模式,既不同于技能训练课程,也不同于任务本位课程,能最为有效地突显职业教育特色,培养学生职业能力,让知识学习和能力培养在真实的情境之下、轻松的课堂氛围之中得以实现,鉴于其种种优势,目前已越来越受到学校、企业、教师、学生的重视和喜爱。尤其对于职业院校而言,项目教学将成为今后职业教育教学模式的重要组成部分。     

浅谈新课程改革与职业高中数学课堂教学

随着新深程改革的推行和<普通高中教学课程标准>的颁布实施.新课程提出了很多非常好的数学教育的基本理念,这些基本理念对职业高中的课程改革和课堂教学也起着重要的指导作用.