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竞技健美操运动的技术水平受运动员身体素质、心理素质、技术能力、乐感、表现力等因素的影响,而良好的身体素质是展现复杂、高难度的竞技健美操的基础。通过重视和加强健美操的身体素质训练来提高成套动作的质量来达到提高运动技术水平,本文针对竞技健美操中运动员身体素质的培养进行探讨,从而为广大健美操教练员提供理论参考。 相似文献
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在健美操比赛中表现力是影响运动员成绩的主要因素之一,高校作为一个特殊的健美操教学队伍,健美操的表现力能否展现问题已经开始逐渐制约高校健美操的教学效果,本文就对影响大学生健美操表现力的因素做系列探讨。 相似文献
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健美操是一项新兴体育运动,以其独特的魅力受到越来越多的女性朋友的喜爱。又因适合高校女生心理和生理特点,而成为女大学生热门的公共选修课之一。本文通过文献资料法、访谈法总结健美操运动对女大学生的锻炼价值。 相似文献
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目的:分析大学生身体质量指数(BMI)与身体素质的关系,探讨近年来我国青少年身体素质下降原因同时为控制体重增强身体素质提供依据。方法:利用南京师范大学2014年学生体质监测数据,研究大学生BMi分布情况及其与大学生身体素质各项指标的相关性。结果与分析:大学生BMI相对集中,总体分布正常且男生肥胖率高于女生肥胖率。BMI与大学生身体素质指标之间存在着一定关系:肺活量随BMI升高而增大,经过体重校正后的肺活量指教则相反;BMI与50m和800m/1000m呈正相关,BMI与立定跳远、仰卧起坐/引体向上呈负相关。结论BMI与大学生身体素质密切相关,偏轻和正常体重组身体素质优于超重和肥胖组。 相似文献
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文章主要是从心理学的角度出发,运用逻辑分析法,文献资料法,访谈法,数理统计法,女大学生参加健美操班前后的心理变化进行研究。结果表明:参加健美操班一年后的心理健康水平高于参加健美操班前的心理健康水平。 相似文献
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大学学习阶段在个体获得体育知识和体育锻炼习惯形成过程中以及自信心的培养提高起到了关键作用,通过问卷调查等方法,对广州体育学院部分健美操专业的学生进行了调查研究,了解他们现阶段的体育锻炼情况,而且探讨了影响他们在自信心提高过程的重要影响因素,并在此基础上对健美操教师及学生提出相关建议,对促进学生参与体育锻炼进而促进身心健康发展,以及针对学生现阶段的基本情况,教师采取积极措施引导学生参加健美操学习和培养良好的自信心,均有重大意义。 相似文献
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对我校健美操教学中部分女学生对健美操厌学心理进行分析,并对其消除这种厌学心理的措施进行有益探讨,为我校健美操教学质量的改善和提高提供积极参考。 相似文献
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《商》2015,(48)
健美操比赛是不仅是个人或团体间的体力技能的比赛,还有心理上的比较。心理坚韧性是优秀运动员必备的心理技能,是比赛获胜最重要的心理因素之一。运动员的心理坚韧性就是一种心理优势,能够应对运动情境中的各种状况,健美操是在规则对等的条件下进行的竞争,教练员应该重视运动员的心理训练的环节,了解健美操运动员的心理坚韧特征,根据每个运动员的自身特点和竞赛形势的情况,采取及时有效的措施,调整健美操运动员的心理状态,让健美操运动在比赛中发挥最好的竞技水平取得理想的成绩。本文浅略分析健美操运动员的心理坚韧的特征,通过对心理韧性量表中:积极奋斗、抗压性、和忍受伤痛三个方面,分析沈阳体育学院健美操运动员的心理坚韧性水平,为今后的健美操训练、竞赛提供参考。 相似文献
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消费的发展是社会发展的组成部分,文化观点对于消费心理的影响也是显而易见的,大学生是消费的主力军,同时也是受大众文化观念影响较深的一群消费群体,本文从文化对大学生消费心理的影响以及策略方面进行剖析阐述。 相似文献
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近年来,随着健美操理论水平的提高,教学模式改革的不断深入,教学效果在教学过程中的作用显得更为突出,健美操已是普通高校体育课中不可缺少的项目之一,也是大学生最为喜欢的课程之一。根据学生的能力以及实际情况进行健美操动作的编排.并适当增加一些难度动作,使大学生始终保持新鲜感,提高兴趣。该文对于大学生健美操动作的编排与方法进行了研究,主要包括:成健美操动作中的动作设计、结构设计、队形设计以及音乐的选配等。 相似文献
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互联网络的普及与应用,对当代大学生产生了重要影响与作用,其影响与作用既有正面的,但也有负面的。从其负面影响来看,容易引起大学生在心理方面的异常变化,从而导致他们在生活上产生孤寂感,在学习上产生厌倦感,在情感体验产生缺失,在人格上产生异化,社会交互作用脱离社会现实等。针对这种情况,高校应当从提高大学生的心理健康教育出发,运用心理的、教育的和管理的手段,加强对大学生教育和引导,促进他们的心理健康的发展,鼓励其养成良好的网络生活习惯,从而使大学生心理素质和全面素质得到不断提高。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(23)
心理生活质量是中国本土新心性心理学的重要理论成果,从心理学的视角揭示了人的精神生活和本质追求。消费主义对大学生的心理生活、幸福感受和心理成长造成了众多消极影响。高校应从增强核心价值认同、树立正确消费取向,挖掘传统心理文化、建设积极心理环境,注重心理课程教育、重构课程内容体系,关注内部因素激发、引导主体心理建构等方面促进大学生心理生活质量的提升。 相似文献
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加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分.本文通过阐述大学生心理教育的途径和方法,探讨了心理教育对大学生未来发展的帮助及深远影响. 相似文献
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社会对大学生的素质要求越来越高,因此,女啊促进大学生成长,尤其是心理的成长,是高校教育工作者热切关注的问题。团体辅导作为团体情境下进行的一种心理辅导形式,具有教育、发展、预防和治疗的功能,在学校教育中所发挥的作用越表越显著。本文是在实践的基础上探讨团体心理辅导这种形式对大学生心理成长的影响,并提出自己的思考。 相似文献