学生专业社团在高职示范建设中的建设与发展

近年来,结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型,在高职示范建设的过程中,如何用示范建设标准正确引导学生专业社团的建设与发展,对于丰富学生校园文化生活,更好地培育高素质、高技能应用型人才,具有十分重要的意义。本文从分析高职院校示范建设中注重专业型学生社团建设的意义入手,指出了学生专业社团在示范建设中的功能定位,探讨学生专业社团建设的基本思路,为开展学生专业社团活动提供对策。     

浅谈高职院校学生专业型社团管理

在高职院校中结合专业技能开展社团活动在推动校园文化建设、优化高职教育人才培养模式、提高学生的综合素质等方面起着十分重要的作用。为此,我们应该加强对专业型社团的引导和管理。     

高职院校学生社团建设模式探讨

近年来,学生社团建设成为高职院校团学工作的新瓶颈,如何探讨出一个适合高职院校社团建设的有效模式,已经成为团学管理者长期面对和思考的问题。文章试从分析高职院校学生社团独特的社会群体的特殊地位、功能及存在的问题入手,深入探讨了高职院校学生社团建设及管理模式问题,以期帮助高职院校团学管理者树立正确的社团管理理念,引导社团积极健康发展。     

基于专业社团建设的高职学生职业素养培养研究

高职院校学生专业社团对学生的职业素养养成有积极的意义.文章从高职院校学生专业社团的内涵分析出发,阐释了专业之于学生职业素养的具体意义,指出了当前在专业社团建设中存在问题,并提出应从社团定位、管理机制、专业培育及政策与资源的保障等四个方面加强专业社团的建设.     

积极心理学在高职院校社团管理中的运用

作为校园文化的重要载体,高职院校学生社团在经过一段时间的发展之后已经成了高校校园文化建设重要的组成部分。但社团本身自发、松散的特点也导致了高职院校社团建设理论积淀小、社团盲目发展、水平参差不齐等问题,给社团管理带来了一定影响。文章以积极心理学研究的三个路径,将积极心态、积极人格、积极系统引入高职院校的社团管理,从心理学层面探讨高职院校的社团管理问题。     

高职院校专业技能型学生社团建设研究

高职院校学生社团是高职学生积极参与校园活动、发挥个人特长、进行学习实践的重要平台,以专业技能为依托的学生社团不仅丰富了学生的业余生活,更是对课堂所学的知识在实践操作角度的补充。但是,目前高职院校在专业技能型社团建设方面还存在诸多问题,应采取有效的措施予以尽快解决,从而促进高职院校素质教育的发展。     

基于创新创业能力培养的高职院校创业社团建设探究

高职创业社团在学生创新意识、创业精神和创新能力等创新创业能力培养方面发挥重要作用。当前高职院校创业社团建设存在思想和制度不明确、投入不足和科技含量低等问题,本文围绕创业社团建设和管理,提出完善高职院校创业社团建设的路径,以期推动创新型技术技能人才的培养。     

加强高职院校学生社团干部队伍建设的思考

学生社团建设是校园文化建设的内容之一,学生社团的发展壮大离不开一支德才兼备的社团学生干部队伍。当前高职院校的社团学生干部选拔机制不够完善,忽视对社团干部的培训,社团学生干部对专业知识学习不够重视,知识创新能力有所欠缺,对社团学生干部的激励机制不够完善。因此,高职院校的社团学生干部队伍建设中应完善选拔考核机制,并注重对其的培训,社团干部应加强专业知识的学习,提高工作的创新能力。     

加强高职生国家安全教育的路径

加强高职生国家安全教育,对我国完成中国特色社会主义建设目标具有重要意义.笔者对北京高职院校进行了问卷调查,针对高职生的国家安全意识现状,提出应从学院机构设置、校园环境和学生社团三个方面共同构成高职院校国家安全教育体系.     

论高职院校艺术社团建设专业化和品牌化

高职院校艺术社团在校园文化建设中发挥着重要的推动作用。文章分析了高职院校艺术社团的功能与作用及存在的不足,提出了艺术社团建设专业化、品牌化的策略。     

隐性课堂视域下高职院校学生社团建设——以江苏信息职业技术学院为例

高职院校学生社团具有自发性、自主性、专业性和时代性等特征,是大学生自我完善、自我发展的重要舞台。如何更有效地发挥学生社团积极作用,适应新形势下高职教育发展的需要,以江苏信息职业技术学院学生社团发展实践为例,就目前高职院校学生社团发展存在的问题以及今后的发展进行了思考。     

高职院校学生体质健康水平提升途径探析

职业教育越来越受到社会的关注,尤其是高职院校为国家培养了大量的技术技能型人才。当前高职院校学生体质健康水平有待提升,出现了师生思想认识不清,体育师资队伍整体素质不高,体育运动场地相对不足,体育社团活力不够等问题,因此如何提升学生体质健康水平显得尤为重要。对此,文章结合《国家学生体质健康标准》相关要求,通过加强政策宣传,营造良好氛围,加强师资队伍建设,提高教师职业素养,加强体育场馆建设,完善体育设施配置,加强体育社团建设,提升体育社团活力等措施来提高高职院校学生体质健康水平。     

山西省高职院校学生体育社团的现状研究

本文运用问卷调查法、文献资料法及访谈法相结合的方法,对近两年来山西省高职院校学生体育社团进行调查与研究,着重阐述了高职院校学生体育社团应该发挥的作用,它是提高高职生综合素质,推动高职院校迅猛发展的需要。     

高职院校学生社团文化的思想政治教育功能研究

高职院校学生社团文化是校园文化的重要组成部分,具有主流价值认同、社会化、社会服务和激励引导等思想政治教育功能。当前要进一步加强和改进对学生社团工作的领导,充分发挥社团在校园文化建设中的主体作用,努力提高社团活动的文化品位。     

以就业能力培养维度开展高职院校学生社团活动

当前高职院校学生就业现状迫使学生社团的基本功能不断泛化,但由于本身的发展现状及其困境,高职院校学生社团的就业能力拓展功能还没有得到最大限度的发挥。高职院校学生社团组织必须改革其运作模式与活动形式,通过优化学生社团活动模式来提升学生的就业能力。     

高职院校学生社团发展现状研究

2012年高等教育进入转型期,以第一课堂为主要模式的人才培养模式已经不能适应社会的需求,学生社团逐渐成为新型的人才培养渠道。高职院校侧重培养应用型的人才,学生社团已然成为学生实操实战的主要场所,但实际上,高职院校学生社团的发展并不能很好地承担起这样的职责。本研究致力于分析高职院校学生社团发展存在的问题和原因,并提出对策。     

谈高职校园文化建设中学生社团的作用

学生社团作为高校校园文化建设的重要载体,在提升大学生核心价值观体系教育的效果、推进高职教育观念的创新、营造科技创新的校园文化氛围、提高学生的综合素质等方面发挥积极的作用.本文通过对当前高职学生社团现状的分析,提出从"加强引导,强化学校支持"、"建立健全制度,创新工作机制"、"加大宣传力度,打造社团品牌"等方面加强社团建设,发挥其在和谐校园文化建设中的效能.     

发展性视角下高职院校资助育人实现路径研究

文章在对发展性资助育人内涵进行简述的基础上,阐述高职院校基于发展性视角探索资助育人实现路径的重要意义。最后,在发展性视角下提出高职院校资助育人实现的若干具体路径:建设一支高素质的资助育人队伍;组建受助学生社团促进学生发展;积极搭建实践平台促进学生发展;积极搭建活动平台促进学生发展。     

高职校园文化职业化建设探析

围绕高职教育人才培养目标,高职校园文化建设必须突出职业特色,"职业化"的校园文化,是用企业文化、职业文化替代传统意义上的校园文化建设。在实际操作中,高职院校的党团活动,社团文化活动要着重培养学生的职业意识、职业技能与职业素养,从而打造一支适应现代企业需要的人品与技能双过硬的高职人才队伍。     

高职院校学习型学生社团构建及对就业能力影响分析

介绍高职院校学生社团现状并进行分析，比较其与学习型社团要求的差距，提出学习型社团的构建和传统社团的转化方法．并对学习型学生社团成员就业能力的影响作了分析。